教师远程学习工作报告

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“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。”这段出自我们教育老祖宗孔子《礼记•学记》的精辟文字，时刻萦绕在我这位涉世不深的教者脑海里，铭记于心，实时反省，于是我常常以“教学相长”作为我教育教学工作的座右铭。它激励我学习学习再学习，鞭策我提高提高再提高，因为只有这样，我才能永远跟得上飞速发展的时代步伐，在教育教学工作中永不落伍，永不掉队。

在我这不长也不短的十多年教育生涯中，参加了省里市里县里的各种培训，因为我是一位非师范专业的毕业生，十分幸运地进入教师队伍，刚开始感受到一片空白，要从门外汉变成一个行家里手，必须比那些师范生多吃苦，多流汗。通过多次培训，通过自我学习与观摩，树立了现代教育理念，掌握了一些教学理论和教学方法，基本上能够履行“传道授业解惑”的职责。在最近这十年来，我连续送了三届初中毕业生，都是担任的快班的语文教学。虽说在教学质量方面有一些值得欣喜的地方，但是，在具体的教学实践中，也遇到了不少问题和困难。这些都成了我积极参加2011年xx市中小学教师远程学习的动力。

教有法而教无定法。为了让自己的工作更出色，把教学任务完成得更好，我在这次远程学习中，认真学习了两项课程，即《备课实务与新技能》和《新课程理念下创新教学设计―初中语文》。

在两个月的远程学习中，我感受很深。这次远程学习，时间放在暑假，虽说冒着高温酷暑，流点汗水是常事，但因现在学习条件好，大多人坐在空调室里，徜徉在网络上，学习可以自由愉快地进行，比起以前到省里到市里听课学习，既经济实惠，又轻松愉快。同样是学习，我更欣赏远程学习，因为这是打破传统的创新型学习形式。这次，学校组织我们教完毕业班的老师去上海南京杭州等中南五市观光旅游，释放多年的疲劳，放松一下心情，要是放在以前的实地培训，这就只有要么放弃培训，要么放弃旅游，而远程培训就让我“鱼与熊掌”二者都可以得兼。所以我虽人在东方的旅途，但心系远程学习的平台，仍在抽空上网学习与交流。连跟我同道的读初中的女儿也说，妈妈在网上学习比我们班的同学还认真。就这点，我发自肺腑的感谢那些为我们创立远程学习平台的老师们和工作人员。

身为初中语文教师，担负着崇高的使命与责任。我认真地学习那些专家学者的讲课，不断与老师们交流，积极参与论坛发帖与回帖，完成研修日志和教学设计与反思，按时完成老师布置的两次作业，第一次是良好，而第二次居然获得了“优秀”等级，这就更加激励我继续努力，学习更加刻苦。我这次远程学习，比以前都刻苦，都要努力，收获也空前的大，让我学到了更新的教学方法和艺术，为今后的教学工作，会起到举足轻重的作用。

我知道，作为语文老师，打铁要自身硬。为了加强作文教学，在这大好的机会中，多参与老师们的交流，以抛砖引玉。我写作了几篇散文和小说作品，这些题材大都与校园和教育有关。尤其是《留守悲歌》、《越轨教师》、《黑手》、《花心老头》《找回梦想》和《拒绝麻将》等引起老师们的热烈点击与回帖，让我快乐，让我暑期学习更加充实，更激发了我业余写作的斗志和欲望。为了搞好自己的本质工作，今后还多写文章，从而带动初中学生认真学习语文课，养成爱读书多练写作的良好习惯。

我今天交了远程学结，但我学习的道路还漫长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。