小学体验教育见习参考

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认识到做一名好的教师真的不容易，实习中。而做一名受人欢迎的好教师更加难，而我也把她作为我奋斗目标！

让我对小学体育教育有了从新的更深入的解，这半个月的小学体育教育实习工作中。不但是对学生、对教学的认识，而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

实习的六年级，首先。面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他自认为不好的地方，就会反复的指责你因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，无法让他平息的上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

学生方面，其次。学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

但理论与实际的结合还不够完善。

总的来说：实习还算圆满的成功了自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步。