实践手札参考

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很开心，导师:刚刚到学校就接到小奎老师的欢迎信。小奎的风格和细心，后来一起参加各式各样的活动，和班上学生一起检讨考卷的经过和心情

转眼间已经快一年了现在回想起来，来到家商实习。跟北家的缘分真的很深。修习教育学程时，两次到学校，访问教务处粘主任，辅导室王主任以及进校曹主任并到北家见习。初次踏进北家，总觉得学校充满著温馨的感觉;不论是环境，或是与学校教职员接触，都有深刻的感受。除此之外，从访问的过程中，也了解了学校的概况，以及主任，老师们行政和教学理念。基於此，学程即将结束之际，选择实习学校时，北家理所当然的成为自己的第选择，决定到北家实习。

但是刚开始实习，虽然对北家的环境已有几分的熟悉感。还是有些许紧张的感觉。实习从七月份展开，共分为行政实习，教学实习以及导师实习三个部分，最先接触的即是行政实习，所属处室为附设进修学校。进校可说是日校的缩小版，处室里，有主任，注册组，教学组以及训育组，每一组别都由一位老师负责。因此，也造就了进修学校的特色:各个老师会作经验和事务的分享与沟通。老师间相互交换讯息的情况下，进校成为一个团队，老师们对於每项事务和学生状况都很了解。而在实习的自己，也可以了解并参与各个组别的工作项目，可以说是全方位的行政实习。除此之外，进校曹志明主任处理学生问题的态度和作法，亦让自己留下深刻的印象。还记得在暑假，计算学期总成绩时，进校偶尔会接到家长的询问电话，质问孩子为什麼被留级或退学。当家长询问时，主任会调出学生过去的学籍资料，慢慢平缓家长的心情，将学生在校表现以及分数逐一说明，让家长理解孩子被留级或退学的缘故。

从解释的过程中，展现了校方的态度和办事原则。而家长与校方建立良好的关系之后，往后若有事需要家长协助，也较易沟通。