初一下学期数学汇报参考

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以新课改的思想理念指导教学，认真学习新教育教学的理念。推进新课程改革的深入开展。

继续担任的初一年12班教学。一学期来能认真备课，学期。上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

认真备课1课前做好准备工作。

还深入了解学生，除认真钻研数学课标和教材外。注意了解每个学生的知识水平，智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

提高教学质量

2课堂上好课。

这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，组织好课堂教学。特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的分散是绝对的因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导，启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的

3认真批改作业

有层次性，作业的选取有针对性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

努力提高教学质量4课后积极主动的辅导后进生。

好玩，初一学生爱动。缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的增强了信心，提高了兴趣，对他精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

评课，

5积极参与听课。虚心向同行学习教学方法，提高教学水平

共同探究教育教学。这学期除听本校老师的课外，主动积极与同备课老师同事交流。还到其他中学听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

不断扩宽知识面，

6继续学习。提高业务水平