学校语文教师个人工作汇报

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编者按：本文主要从广泛阅读，提高自身的文化理论素养；积极参加各类活动，开阔自己的视野；积极参加课堂教学展示，努力提高自身教学技能；努力发挥示范引领作用，实现区域整体提升；辛勤的付出，换来欣慰的回报进行讲述。其中，主要包括：还参加了《小学语文专题研究》、《现代教育技术》两门学科的自学考试、先后阅读了《教育非常道》、《小学创造教育》、《教海漫谈》等十多部专著，摘录了数万字的读书笔记、积极争取机会，外出参加各级研讨活动、坚持每月在学校开设一堂公开研讨课，每学期对全镇小语教师开设一堂研究课、作为工作室成员、镇级教研大组长、学校教导主任，我在自我提升的同时，努力发挥自己的模范带头作用。带领全镇教师积极投身小语教学改革，努力践行“活动单”导学模式、写写自己的一些想法，总结自己工作的一些经验得失等，具体材料请详见：

作为一名教师，今年我能积极遵守工作室章程，认真制定成长规划，并能对照自己既定计划，严格要求自我，不断努力上进，积极参加工作室开展的各项活动，按时完成导师许校长布置的各项任务，定期向师傅汇报思想、学习和工作情况。在师傅的指导下，在工作室其他老师的帮助下，教育思想和教学技能得到明显的提升。现将工作总结如下：

一、广泛阅读，提高自身的文化理论素养。

一年来，我先后阅读了《教育非常道》、《小学创造教育》、《教海漫谈》、《做最好的中层》、《现代教育技术》、《小学语文专题研究》、《在学校教育中学作研究》、《杜威教育名篇》、《王松舟讲语文》、《教育概论》等十多部专著，摘录了数万字的读书笔记。另外，本年度我还参加了《小学语文专题研究》、《现代教育技术》两门学科的自学考试，并以优异的成绩顺利过关。

二、积极参加各类活动，开阔自己的视野。

本年度，我能积极争取机会，外出参加各级研讨活动。今年三月份，随镇中心初中领导赴山东杜郎口考察学习；五月份赴淮安参加第八届“现代与经典”全国小学语文教学观摩活动；十月赴南京参加了第九届“现代与经典”和全国首届小学语文教师素养大赛观摩活动；十一月赴南通参加了第五届名师之路大型研讨活动，并参加了在我市举办的“两岸三地有效教学高层论坛”活动。

三、积极参加课堂教学展示，努力提高自身教学技能。

为了提高自身课堂教学能力，我能坚持每月在学校开设一堂公开研讨课，每学期对全镇小语教师开设一堂研究课。三次参加工作室教学展示活动，每次都能全力以赴，力争取得最佳教学效果。此外，参加了教研室举办的“有效教学”分片展示活动，并积极参加了中国教育学会举办的“创新杯”小学语文课堂教学竞赛，获得“二等奖”，近些天正准备参加市局的电子白板赛课。

四、努力发挥示范引领作用，实现区域整体提升。

作为工作室成员、镇级教研大组长、学校教导主任，我在自我提升的同时，努力发挥自己的模范带头作用。带领全镇教师积极投身小语教学改革，努力践行“活动单”导学模式。在第一时间内将自己所掌握和了解的信息传达到每位语文老师，带领他们边实践边研究，使我镇的“活动单”导学开展得有声有色，得到市局教研室领导的赞赏。我校王群老师参加市局举办的“活动单”导学赛课获高年级组一等奖，代表赴南通参赛或一等奖第一名。十一月份的西片教学展示活动因之也在我镇举行，我在活动中做了专题评课。我镇的“活动单”导学模式下的课堂得到西片教师和与会领导的一致好评。

五、积极撰写论文，总结自身经验得失。

在做好本职工作之余，除了看书学习，我的爱好就是写写自己的一些想法，总结自己工作的一些经验得失。一年来，我先后有十多篇论文在市级以上获奖，并有二十多篇文章在报刊发表。辅导十多名学生的作文在省级报刊发表，六名学生作文在省级以上获奖。主持申报了国家级子课题《小学语文阅读教学策略的研究》，现已立项并开始研究。

六、辛勤的付出，换来欣慰的回报。

继去年被评为第五届学科带头人之后，年底我又受到市局的嘉奖，今年十月我有幸被评为“市优秀教育工作者”和“市十佳乡村教师”，《动态》整版做了事迹介绍，并被聘为《关心下一代周报》的小记者辅导老师。

总之，我的点滴进步，离不开市局领导的关心，师傅的教导和鞭策，也离不开工作室同仁的关心和支持，今后我更应珍惜这来之不易的机遇，努力学习，勤奋工作，力争做一名合格的、称职的工作室成员。