教学质量分析情况工作汇报

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质量分析是对前段工作的回顾，小结反思，对近期工作的自我反省，认清不足，发扬优势。这样的会议很有必要，不仅是领导对每位教师成长的一种关爱，同时提供这个平台，构建这样的机会，让大家互相学习，互相交流共同成长。今天我称这次会议为“迟来的爱”。

要说质量分析我可能说的面要广一些，从教师质量、学生质量等方面宏观的阐述一下，具体的工作老师们说要多一些。下面我着重从三方面进行客观公正合理的评价分析我校近期的工作以及本次考试的情况。

考试情况：（表另附）

学校整体情况：地区偏远公办教师老化，数年来，清一色代教扛大旗，代教流动性强，每年每学期甚至半路当中都在不停地更换、流动；再者当地百姓素质低、意识弱。造成现在“学生基础弱”、“家长意识弱”、“师资力量弱”的“三弱”学校。针对实际情况我也采取如下措施；

一、在教师队伍建设及成长方面：

1、以身作则：我亲手抓毕业班的成绩，给毕业班代课。

2、积极指导新教师上课、备课。具体有：指导教师看教育网视频教学，带领新教师到郭村听看冯瑞芳和李伟的示范课。指导新教师如何备好实用的、符合学生、符合自身、符合本地学校条件的实用课。

3、组织全体教师互听互评活动，从中找不足，学经验。我们全体教师都听一堂课，都评一节课，“优点不否、缺点不捂”，起到真正的学习、教研的作用。这些活动我觉得都对教师的素质的提高起到了促进作用。

二、家校联系及措施：

1、每学期开学初建立家校联系电话薄，有事情及时和家长取得联系。比方学生没有到校、也没有请假，怎么回事情？不知道，及时联系；学生在校期间有病，也和家长很快取得联系；学生的在校表现也能进行沟通……

2、本学期期中考试前举行了一次六年级学生家长会。

首先说，家长会在上四村召开，不容易，有多方面的因素：⑴老百姓素质低，不参加的人较多。⑵当地环境复杂，交通不便、在外打工呀也不去参加。所以我提前3、4天就通知所有学生及家长。

在那这次家长会上我从家长会的意义以及会议的目的等多方面进行了沟通、交流。那次会后，解决了好多问题：1西南关学生中午吃饭问题，现在车接送回家吃饭，学校省心、家长放心。2学生中午饮水问题3六年级个别学生不学习、甚至有早恋的问题等等。得到了大部分家长的肯定。通过后期观察，效果特好。不学习的也开始学习了，早恋的不恋了。成绩也有了保障了。

三、学生生源复杂

上四村历来比较落后，其原因我分析有二：1是师资力量薄弱，2是家长意识落后。现在的学生情况也很复杂，四个村子都是代教，代教的素质也良莠不齐，造成现在个别年级基础差的不可想象。费多大劲也没有办法能够马上提高，教育不是立竿见影的事情，需要时间，需要高素质的教师。针对当前局面，我采用了比较原始的办法：“加大时间、补救未来”。什么意思？现在我们加点时间，挽救孩子的未来。每天安排10节课，听起来很多，实际学生的负担较轻，晚上不要求有多少作业，有点就行，把有效的时间利用在学校里。同时也给了学生空间。当然这只是我校的具体情况，不值得推广，更不要见笑。

今后措施：

一、加强队伍建设的同时，我们要想办法创造更加优厚的条件，让好的代课教师“上的来、留得住、干的好”。

二、家校继续加强联系，计划1-5年级在六一以后进行一次家长会，主要意图和目的与上次一样，提高家长意识，与学校配合搞好教育教学工作。

三、在继续指导教师研究教材，搞好教学工作的同时提高教师的师德上下功夫。

具体有几方面：

1组织教师学习教师职业道德规范。

2学习各种与教育有关的法律法规。