农村青少年优化教育调查报告

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青少年肩负着建设祖国的重大使命，而青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，因此了解并掌握青少年思想道德状况，引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质，对于青少年的健康成长和祖国未来的建设具有非常重要的意义。自改革开放以来，我国社会主义市场经济体制已初步建立，社会意识形态也发生了显著的变化，青少年群体的思想状况呈现出多元化发展的趋势。因而，顺应青少年思想道德发展的趋势，加强对青少年思想道德的教育显得尤为重要。

为此，我们在2009年6月，我们以抽样的方式对农村的青少年及其家长做了调查，以了解当前青少年思想道德方面的存在的问题，进而从青少年自身、家长、学校等方面优化对青少年思想道德建设的教育。

从总体上说，我镇青少年是积极向上的，具有较强的公德意识、注重自身努力奋斗并且注重团结合作，整体思想道德素质也在逐步提高。但是，在相当一部分青少年身上，仍不同程度地存在着如下问题：

一、随着社会主义市场经济体制的建立，人们更过的追求经济利益，导致青少年的人生观、价值观、世界观等发生偏斜，处理事务时很多以能否为自己带来利益为准则。如很多青少年交友时会考虑这个人父母的职业，对自己的将来是否有帮助，而很少去考虑与这个人的人品如何，是否有值得自己学习的地方。

二、自我意识膨胀，自私自利。现在很多孩子都是独生子女，因而备受呵护和宠爱，因而也养成了以自我为中心的习惯，认为别人对自己好是应该的，只是一味的接受别人的关心，却吝啬付出自己的关心。另外，很多青少年对于班级事务大多持冷漠态度，集体荣誉感差。

三、自立意识、自制意识淡薄。很多独生子女怕苦怕累，过于依赖父母，不做家务劳动，外出求学后仍是将衣服带回家让父母洗，缺乏独立生活的能力；另外，很多青少年禁不起各种即时行乐思想的诱惑，常常沉迷于网络游戏等以致荒废学业。

四、法律意识淡薄，打架斗殴现象多。由于受到当前社会风气、电视中的暴力镜头的影响以及学校、家庭等教育不当，很多青少年崇尚暴力，认为打架是一件很荣耀的事，有时甚至会出现违法事件甚至是犯罪事件。

五、由于我镇出国劳务人员比较多，因而很多孩子在成长过程中缺少父母的关爱，同时与抚养自己的爷爷奶奶有很大的代沟，致使很多青少年心里有什么问题时无人诉说，出现问题时由于父母不在身边指导无力解决，心里会比较压抑，容易养成偏执的个性、自暴自弃甚至是受他人蛊惑走上违法犯罪的道路。

总之，这些问题的存在，对于农村青少年思想道德修养的提高极为不利，而要解决青少年思想道德存在的这些问题，首先要了解这些问题存在的原因，只有这样才能有针对性的加强青少年的思想道德建设。

一、父母是孩子的第一启蒙老师，很多青少年的的人生观、价值观之所以发生偏离与其家长的人生观、价值观分不开关系。家长的言传身教、教育方式对青少年有重要影响。一般来说，家长的道德素质高、教育方式得当，孩子的道德素养一般不会低；相反，孩子的道德素养一般不会高。

二、近几年来虽然不断在农村推行素质教育，但是应试教育的思想仍然存在，面对升学的压力，很多学校仍是将学生的学习成绩作为考量教师教学质量的重要标准，从而也造成学生只注重的学习成绩，从而忽视了道德素养的培养。另外，很多农村家长都羡慕城市的教育，相信城市的教学质量比农村好，把自己的孩子送到城市的学校，这不仅加重了家里的负担，更是使得许多农村来的孩子在与城市孩子的交往中感到自卑，压抑自己，造成心理问题。

三、当前社会上许多不良风气蔓延到农村，首先，随着经济的发展，一些地方存在严重的赌博现象；其次，一些青少年的价值观也发生改变，存在着严重的享乐主义、拜金主义等不良思想；再次，一些充满暴力、色情意味的影视作品引起了青少年的好奇心，使得不少青少年纷纷模仿，对青少年思想道德素养的提高产生很大的负面影响；最后，农村缺少城市为青少年提供的娱乐场所，许多青少年只能到网吧，沉迷于网络游戏。

四、自改革开放以来，人们不断追求物质利益，近年来虽然我们提出物质文明与精神文明两手都要抓，但是，物质文明早已深入人心，这也造成许多青少年存在个人主义、享乐主义等不良思想。

农村中小学生身心尚未成熟，在这个阶段引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观甚为重要。在明确了造成青少年思想道德建设存在问题的原因之后，我们应该针对青少年自身发展的特点，有所针对的采取措施，加强并优化家庭、学校等方面的教育，创设有利于青少年健康成长的良好家庭、学校和社会环境。

首先，优化对青少年自身的教育。青少年自身要注意加强思想道德的学习，积极主动学习并培养优秀的思想道德品质，加强自己人生观、价值观的培养，同时要多结交思想道德素养比较高的朋友，令自己在潜移默化中提高自己的思想道德修养。

其次，优化对家长的教育。家长自身的素质高低对青少年的思想道德教育有着重要的影响，因此提高家长的素质，利用农村图书室为家长介绍一些正确教育孩子的方式，另外，开展家长学习活动，让素质教育也成为家长的教育理念，努力转变家长重分数，轻道德教育的观念，让家长意识到对孩子进行思想道德教育的重要性，关注孩子的身心健康，注重孩子的思想道德教育。

再次，优化对学校教师的教育。学校应该深入学习贯彻科学发展观，转变以往只注重学生成绩的观念，培养德智体美全面发展的社会主义接班人；同时要加强教师队伍的建设，提高教师的整体道德素质；另外，可以利用网络，构建专门的心理咨询网站和心理咨询中心，使学生可以通过上网或到咨询中心寻求解决一些心理问题的途径，减轻心理压力。

最后，优化对政府人员的教育。各级政府要切实学习了解青少年思想道德建设的重要性，将农村青少年思想道德建设工作纳入党政干部的政绩评价体系，不断把青少年思想道德建设提高到新的水平。另外，政府应该加大对农村教育的投资，建立一些适合青少年的娱乐场所，使农村青少年开阔视野，接触到新事物，缩小与城市学校的差距。同时加强社会主义核心价值观的宣传工作，在全社会开展社会主义核心价值观的学习，为青少年提供一个良好的社会环境。