前期教育先进性调查汇报
时间:2022-07-08 11:32:00
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镇党委
根据市先进性教育办公室的通知精神,镇党委对开展第三批先进性教育的单位进行了一次初步的摸底调查。
一、镇党委第三批先进性教育对象基本情况
我镇开展第三批先进性教育的(总)支部共有个,其中行政村党(总)支部26个,非公企业党(总)支部个。党员总数达到2667人,党员入党的时间构成分布平均,1976年以前与1976—1992年及1992年以后入党的党员数量大致相等,各占三分之一。但是党员队伍构成情况不容乐观,党员年龄结构偏大,60岁以上的老党员有701人,占党员总数的26.3%,超过了四分之一;党员学历结构不尽合理,初中及以下学历的党员有2135人,占了总数的80.1%,达到了五分之四强。
针对流动党员联系难、管理难、教育难的问题,镇党委充分运用分层分类管理成果,在有3名以上外出流动党员的行政村党组织内建立了秘书网网址:外出流动支部,使每名外出流动党员都能及时被联系到,坚决杜绝“组织找不到党员,党员找不到组织”的情况发生。
二、教育对象存在的主要问题
1、行政村党组织的一个特点就是老党员多。由于老年人的身体素质较差,大部分农村老年人还在从事一定的生产工作(1、日间忙于做小工或干农活;2、大部分有劳动能力的老党员还要照管孙辈的起居饮食;),生活习惯较难改变(惯于早睡早起,难以坚持晚间学习),对这一群体的教育在时间上较难保证,形式也不易多样化,预期的教育成果不明显。
2、低学历的党员多。初中以下学历的老党员占绝大多数,而且文盲的老党员也多达170人。由于学历较低,识字率低,开展教育活动在学习阶段也只能局限于读报、读书的学习形式,并且普通话的普及不广泛,多数农村老党员对于广播电视的教育形式也并不认同,存在听不懂、看不懂的情况,单纯采取网络电化教育的手段在行政村党组织中可能并不能取得一个良好的效果。
3、经费开支压力较大,集中学习成本较高。多年来在各行政村党组织中已形成了一条不成文的规矩,凡是要召开党员大会的,必须给与会人员以一定的误工补贴,少的村一人一天补10元,多的村一人一天补20元,以我镇村为例,该村属于经济较强的村,去年创建了“先锋工程”,惯例一人一天补20元,共有党员150人,开一次党员大会需要半天时间,就必须花费1500元。在学习阶段如果参照社区党组织规定,集中学习不少于4次,则村党总支就得花费6000元,三个阶段相加,所需费用大约在18000元左右。
三、教育活动存在的有利条件与不利因素。
1、在行政村党组织中,老党员多,是缺陷也是有利条件。老党员的入党时间较早,多在前就加入了党的组织,对党的认识清楚,入党动机单纯,宗旨观念极强,思想意识纯洁。在主观上,他们是非常愿意参加学习教育活动的。
2、在非公企业中,年轻党员多是一个最大的有利条件。年轻党员的文化水平普遍较高,接受能力强,对新形势下党的发展能有一个清醒的、完整的认识,对党内存在的问题会有更深的理解,对先进性教育的认识也更全面。他们是电化教育的直接受众,依靠网络、广播电视等现代化的方式在他们身上开展多样化的教育能够取得良好的效果。
3、行政村开展活动的不利条件如前所述(第二点:教育对象存在的主要问题),非公企业党组织开展活动不利因素有二。首先,企业党组织的党员多在生产一线,在效益好的企业,三班倒的工作安排使得集中学习开会时间较难安排;而在本文来自经济效益较差的企业,教育工作往往得不到企业的支持,集中学习、开会在资金上、场地上都有一定的难度。其次,先进性教育活动在一部分业主中不能够获得支持,在企业中发展的党员一般都是该企业的业务骨干,承担了繁重的工作任务,业主有这个担心,认为会影响其企业的正常工作运转。
开展第三批先进性教育活动的单位都是行政村和非公企业党组织,这两种类型的单位有其各自不同的特点,党组织开展活动的方式方法也是迥然有异,各不相同,在搞好先进性教育活动的过程中,必须区别对待,针对不同的性质设计不同的活动载体及教育侧重点,组织开展主题实践活动,办实事,求实效。同时,也要将年轻党员与老党员的学习教育分类型设计学习载体,做到老幼有别,真正使学习教育活动出成效。
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