调查学生电脑上网汇报

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中学的学生对网络的知识和运用会变得更加理性，相信只要家长以及学校能够通过正确的引导和采取必要的措施。网络素质会大大提高。

互联网已经成为人们获取知识和交流信息的重要渠道。为了掌握中学学生对网络的认识和使用情况，随着网络技术的发展。对中学的名学生进行了问卷调查，结果发现网络的发展大大开阔了视野，拓展了知识面，给他学习和生活带来了积极影响，但仍旧尚存一些不可忽视的问题，校园文化还需进一步加强。

一、网络使用问卷调查结果存在问题

互联网作为一种方便、快捷的信息获取手段和通讯交流平台，随着网络信息技术的发展和广泛应用。深深地融入到人们工作、学习和生活中。然而，互联网又是一把“双刃剑”网络建设飞速发展的同时，学生尤其是那些尚不能正确区分是非丑恶的中小学生来说，对网络的认识和使用是否同时得到快速提高呢？网络建设的确给学生的学习和生活带来了极大的便当，极大地影响，促进了学生的学习和生活，但我也不可以盲目乐观的看待网络发展对学生的消极影响，现实中，仍有局部学生还在网络的认识和使用上都有很大不足，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。

河源市紫金县镇上一个比较贫困的农村，据我解。给孩子买台电脑对许多家庭来说是一个不小的负担，因而许多中学生只能是通过去网吧上网，可是网络’这个名词对这些尚处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，许多学生因为临时沉溺于网络之中，难以自拔，无心学习，效果直线下降。为了掌握中学学生网络使用情况，对名学生进行了问卷调查，分别来自初一、初二和初三三个年级，调查问卷设计了2个选择题，其中3个多选题，17个单选题。名学生采用无记名方式填写问卷，具有一定的真实性和代表性，本次问卷调查收回份，有效问卷5份，通过对这5份试卷的分析，得到真实和详尽的资料，总体看来，中学学生使用情况有利有弊，但是利大于弊，大部分学生能够有效利用网络资源，但也存在局部问题，网络素质有待提高。

二、网络认识及上网情况

既有它好处也有不好之处，网络是一把双刃剑。究竟青少年对网络认识多少，又是如何认识的上网情况又是如何？这些值得我去关注。

总体来看基本正常。可是由于当地经济条件比较落后，将近有一半的学生都是通过自己接触来认识网络的也有不少同学则是从朋友口中或在书上、杂志上电视上得知网络。学校没有电脑、投影仪等多媒体设备，学生对‘网络’认识十分陌生，甚至不知道‘网络’什么，又有何作用?由图1知道，38%学生经常上网的地方网吧，这是一个相当高的数据，据了解，有不少学生因为迷恋网络经常逃课上课，这是一种不好的现象，学校以及家长需要格外关注这部分分学生，引领他正确使用网络。

将近一半的学生的上网次数选择了一般，逾越一半的学生每周上网次数在1至3次。这很好，说明了大部分同学对上网都能够很好的控制住，不让自己沉溺于网络。缺乏的当地网络仍未得到普及，大约1/4同学没上过网，这点当地学校和政府需要给予支持。

三、网络信息技术的飞速发展。

因其方便、快捷获取信息的功能，生活以及工作中。互联网已经成为人们生活不可缺少的一部分。但使用网络的时间过长，会对网络发生一定的依赖性，由于网络的吸引，使他不使用的情况下经常觉得无聊，所以会不自主的用网络来填补思想空虚，许多学生就是因为迷恋网络无法自拔，最终荒废了学业。那么，当初为何会使用网络，这是一个值得探讨的问题。

28%学生使用网络是因为获取信息，从以上结果可以看出。拓展自己知识面的需要，也在一定水平上证明了网络作为信息交流渠道的重要地位。可是值得注意的将近四成的学生是因为好奇而接触网络，可但我询问他上网主要是做什么时，许多学生都说是玩游戏或聊天交友，而查阅学习资料却只有少部分，这也客观反映了学生在使用过程中存在缺乏，学校和父母应该多加指导。

很大一局部都是借助网络手段来进行的但是网络自身也有不足之处，不可否认的日常生活中我获取信息和进行娱乐、消遣等活动。利大于弊，还是弊大于利呢？学生和家长又是如何看待互联网的

大约一半的学生认为上网的确对学习会有影响，从以上三个图中可以得知。但是只要适当的上网，不但可以减少影响，而且还可以放松心情，这也说明了能够正确的认识网络，使用网络。图8反映出了逾越一半的父母不鼓励孩子上网，认为上网会让孩子沉迷，而将近3%父母则不过问孩子上网情况，从这几个数据可以看护，父母对网络的认识还存有不足，不能很好的认识网络，指导孩子使用网络，网络素质有待提高。

互联网大大开阔了学生的视野，如今是网络信息飞速发展的时代。拓展了知识面，给广大学生的学习和生活都带来了影响。肯定互联网积极作用的同时，不能忽视如果对教育不够，消极作用。学生容易沉溺网络之中，教育孩子不只仅是家长的事情，也是学校和社会的事情，调查中，发现一些不可忽视的问题，局部学生上网次数过于频繁，网络素质不高，容易沉溺于网络之中而无法自拔，以致影响学习成果；对于孩子上网，家长的指导十分重要，可是局部家长自身对网络的认识不够，要么对孩子指导不够，要么就不过问，甚这种现象十分不好，至会极力反对孩子上网。对孩子学习生活会有影响。学校是学生学习的地方，一天中许多时间都在学校度过，如果校园文化建设没能够加强，对于学生尤其是正处于叛逆期的初中生，满足不了精神需求，容易受周围影响而渐渐沉溺于网络之中，为此，学校加快文化建设，当地政府也要给予一定的支持，丰富学生的业余生活。对那些已经沉溺网络或即将沉溺网络的学生，迫切需要采取一些措施来引导他正确使用网络。鉴于学校还不能网络设施供学生使用，开设一些网络指导课，将网络知识培训作为一个经常性工作落实到位，调动学生们积极性，告诉他互联网这个宝库可以做什么，如何才干充分利好这个宝库。同时，也要加强网络使用道德规范，使学生上网时能够进行比较好的自我控制、自我约束和自我管理，从而整体提高学生网络的整体素质。