团组织建设调研报告

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建设高素质团干部队伍是共青团事业不断发展的必然要求，而创建学习型团组织正是建设高素质团干部队伍的重要内容。结合共青团工作的实际，就此问题谈谈自己的粗浅认识。

一、创建学习型团组织是团干部健康成长的保证

团的干部队伍是党的干部队伍的组织部分，是党的年轻干部的重要来源，但团的干部与党的干部又有着很大的不同，如思想上的不够成熟、岗位锻炼的不全面和短暂性等，这些都充分说明团的干部必须全面加强学习，全面锻炼提高。

1、团干部岗位的特殊性决定团组织必须是学习型组织

有学者指出，“知识经济是一个没有终身职业的社会。在一个没有终身职业的社会，如何让社会成员有一份‘终身职业’？这个终身职业就是学习、学会学习，终身学习！”团的岗位恰恰是这样的岗位，团干部从事团的工作只有三、五年时间。在青年工作岗位这短暂而难得的锻炼过程中，学习占到了相当大的比重，学习贯穿工作全过程，如提高自身文化水平的学历学习、提高工作水平的业务学习、提高创新能力的交流学习等。因此，创建学习型团组织不仅符合团干部岗位的特点，更适应团干部的成长需要。

2、团干部成长的特殊性决定团组织必须是学习型组织

团干部的成长有其特殊性，一是岗位的特殊要求。共青团的工作对象是青年群体，同时要求团的干部必须是年轻干部。正因为团的岗位的特殊要求，团干部多的是高学历和年纪轻，在成长中少了些“台阶”的锻炼；二是组织的特殊培养。为加大年轻干部的培养力度，在各级党委、政府领导班子的构成中都对年轻干部的配备有明确的要求，从而加速了团干部的成长。

团干部成长的特殊性，导致了团的岗位重点培养和锻炼了团干部的最基本、最基础的能力。而步入知识经济时代和全面建设小康社会的实践对干部的要求是全面的。党的十六大就加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平指出，“各级领导干部要不断提高科学判断形势的能力；不断提高驾驭市场经济的能力；不断提高应对复杂局面的能力；不断提高依法执政的能力；不断提高总揽全局的能力。”团的干部只有在走上党政工作岗位之前，使自己得到全面的培养和锻炼，才能够担当起重任。而创建学习型团组织正是通过组织学习，增强团干部的适应力，从而使团干部成为复合型人才。

二、创建学习型团组织是团干部开拓创新的源泉

适应经济社会发展的迫切需要而兴起的学习型组织，将创新作为学习型组织的核心理念。团市委提出创建学习型团组织的根本目的就是在于推动北京市共青团工作的与时俱进。

1、创建学习型团组织能够提供创新的思维

在推动共青团工作不断发展的实践中，特别是基层团组织在实现工作创新中，往往受产生学习智障的原因所困惑。在门头沟区基层团组织中主要表现在，一是强调客观原因。如农村团员青年的大量流动，团组织开展工作抓不住人；二是缺乏系统思考。跳不出本单位工作的小圈子，不能把本单位团的工作放在全区团的工作的大背景下考虑；三是传统经验套路。如有会就迎，有节就庆；文艺演出，演讲竞赛等。

为增强基层团干部的创新能力，结合创建学习型团组织的实践，我们采取“四学”方法，即培训学、考察学、座谈学、网上学激发广大基层团干部的创新思维。如山区乡镇团组织根据农村团员青年大量流动，农村精神文化生活贫乏的实际，打破传统思维方式，几个相邻的乡镇团组织联合起来，通过实现资源共享，举办了一场高质量的文艺演出，在几个镇巡回演出，得到了镇领导的认可和群众的好评。团干部自己也感觉到，是学习使自己开了窍。

2、创建学习型团组织能够提供创新的基础

彼得.圣吉指出：“当科技打破疆域，高度信息化，使全球一体共存，各类变化加剧、加速。任何单一人的力量都相对有限，即使身居高位的领导人也是如此。集思广义，相濡以沫的团队力量极为重要。”步入新世纪的门头沟区共青团按照建设、服务、创新、发展的工作理念，正在加速推进全区各项工作的建设步伐，但从工作实际看，还存在着工作不平衡的问题，也就是说还没有完全形成团队的创造力。主要表现在基层团组织参与多，思考少；重复多，创新少。面对急剧变化的形势，如何使全区团组织形成一个完整的整体，使组成这个整体的每一个基层团组织都感觉自己的思想、工作和整个团队在一起，与全团形成行云流水，恰到好处的默契配合呢？我们感觉就是通过团队学习，通过学家集体反思、集体创造，最终推动工作。如全区改进农村团组织设置工作。农村团员青年大量流动对新时期农村团的工作提出了新要求。为创新工作，我们改变过去由团区委出思路，基层团组织抓落实的传统工作模式，而是采取集体学习方法。在学习有关方面经验的基础上，让基层团委认真指出，近年来团区委在工作思路和具体工作指导方面存在的问题，认真反思自己结合实际创造性开展工作的差距。在每个基层团组织发表意见后，所有的与会人员都要进行补充和建议，从而达到了上下一致。根据基层大多数团干部意见形成的改进农村团组织设置意见在基层得到了全面实施，使农村团的工作得到了加强，并取得了较好的效果。如果没有通过学习形成配合和力量整合，就不会达到上下联动，团区委的一厢情愿就不会得到全面落实。

三、创建学习型团组织是团干部凝聚青年的载体

随着知识经济时代的到来，人类也将从工业社会转向知识社会。在知识社会，人的工作过程将逐渐实现数字化，这就迫切要求人们不断进行知识更新和知识储备，只有这样才能够适应知识社会的要求。青年作为社会进步的主要力量，在社会发展的不同阶段对学习都是渴望的，据对到门头沟区工作的大学毕业生调查，90%以上的大学生渴望获得再学习的机会和参加各类学习。所以，创建学习型团组织能够满足青年成长的需求，创建学习型团组织也将成为团干部凝聚青年的载体。

1、创建学习型团组织拓宽了团的工作范围

以数字化、网络化、信息化为特点的新的信息革命，把人类带进了一个崭新的社会。特别是网络化极方便地满足了人类对信息的需求。以网络化为基础的学习型团组织将实现工作的新发展。因为团组织与青年，青年与青年的交流，传统的方式大多是通过会议和活动，但随着青年活动空间的不断扩大，工作时间的更不固定，这种方式将无法使更多青年得到团组织的服务，而以网络为基础的学习型团组织，将在团组织与团员青年之间架起畅通的桥梁，实现团组织服务青年的无障碍。

2、创建学习型团组织促进了青年成长成才

有学者指出，“学习型社会的学习是提高人的创新能力，充分开发和利用人力资源。人力资源开发主要在两个方面，一是进行教育和培训，提升人的能力；二是通过一定的组织形式和经营管理制度，使人的潜力得到充分利用。”为党培养合格的后备人才是团组织的首要任务，而创建学习型团组织将使团组织的育人功能得到进一步完善。首先，创建学习型团组织能够满足青年更高层次的成长需求。如在郊区团组织中开展的农村青年现代化素质培训工作。目前，简单的实用技术已经不能满足广大农村青年的需求，以高科技为主导的基因、胚胎等农牧业生产新技术正在被众多农村青年所实践，部分农村青年已经开始通过网络推销产品，了解致富信息。因此，只有学习型的团组织才能够为新世纪的农村青年创业提供有针对性的服务。其次，创建学习型团组织为广大青年提供了发展的动力。随着经济全球化进程的加快，特别是中国加入世贸组织后，青年的发展只有突破自己的原有生活工作空间，在更广阔更开放的环境中才能实现更大的发展。学习型团组织通过跨区域、跨国界的互助式学习交流，通过科技创新论坛等开放式的学习，将拓宽广大青年的思路，使广大青年用全新的视野，全新的观念谋划自己的未来，实现全新的发展。