党校现状调查及发展构想

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学生业余党校是学校党组织工作的重要组成部分，是对优秀团员青年进行政治素质、道德修养和工作方法培训的一所业余学校，是积极培养学生入党积极分子，加强党的知识教育的重要阵地。深入对学生党校工作的调研、指导，科学合理地对学生党校的发展进行规划，有利于规范学生党校工作的开展，规范优秀学生团员的教育培养，进一步吸收优秀青年加入党组织的行为。以此为契机教育广大青年学生崇尚理想，端正态度，形成良好的教风、学风，进一步推进教育的改革和发展。

一、我县学生业余党校现状

（一）学生业余党校的分布

我县现有学生业余党校四所，分布于*中学、*技校、东沙中学、*中学城乡四所高中段学校，涵盖学生3800余名在校高中段学生。

（二）学生业余党校组织机构及制度建设。

我县学生业余党校在各校党支部的直接领导下，均成立了学生业余党校校级班子，一般由学校支部（总支）书记兼任校长，由支委有关同志担任业余党校的教务处、校务会等机构负责人，由校团委书记担任班主任。有的学校还聘请地方或上级主管部门党委的党群副书记担任学生业余党校的顾问，在组织机构的构建上保证学校支部对学生业余党校的领导。各校在学生党校建立的同时一般都制定了中学生业余党校章程，学期培训教学活动计划等；规范学生业余党校的办学行为，确保学生业余党校的正常运转。

（三）学生业余党校师资状况。

学生业余党校主要聘请校内骨干教师党员担任党校教师，有的学校也通过聘请地方党委成员、离退休老干部、校外法制辅导员、社区及居委干部来担任学校教师。

（四）教学基地和教学材料

有的业余党校建立了专门基地：校内有固定教室，室内悬挂国旗、党旗和马克思、恩格斯、列宁、斯大林、、邓小平等伟人画像；配备广播、闭路电视、录像机、投影仪等电教器材；校外党校开辟老红军“金维映故居”、石马岙烈士陵园、钟盛芬纪念馆、社区及居委等教育基地。业余党校学习内容主要有：《中国共产党章程》，《青年学生入党读本》，若干自编阅读材料以及多媒体录像带等。

二、我县学生业余党校教学开展情况以及启示

我县学生业余党校中在校党支部的直接领导下，对学生进行思想政治教育，学习党的基本知识的重要阵地。通过党校学习，使学员初步了解党的基本知识，在思想觉悟和道德素质上有所提高，培养青年学生对中国共产党组织的深厚感情，为青年学习马克思主义思想奠定基础，并在中学生中积极培养和发展中共党员，这是我县业余党校从上世纪九十年代建校以来德育工作的重要组成部分。

通过党校的学习和教育活动，使更多的青年学生系统地学习党史、党章、党的路线方针政策等党的基本知识，加深了中学生对中国共产党的了解和认识，有效地激发青年学生的政治上进心，热爱中国共产党，坚定社会主义信念，树立共产主义理想，并在此基础上吸引更多的表现突出、政治思想素质好的优秀青年学员向党组织靠拢，对他们的优秀分子进行重点教育、培养和考察，最后将具备了党员标准的中学生吸收到党内来，达到巩固和扩大党在青年学生中的组织基础和群众基础，以此促进学校各项工作更快更好地向前发展。我们得到的启发是：

首先党支部重视、机构健全是党校工作有序开展的保证。青少年是国家的未来，党的事业的希望。中学阶段是青少年世界观、人生观形成的重要时期。抓住有利时机，充分利用学校教育的良好环境，加强对中学生进行党的基本知识教育。帮助广大学生提高对党的认识，是壮大入党积极分子队伍，保证党的事业后继有人的需要；是帮助广大青少年坚定社会主义信念和共产主义理想，保证党的基本路线一百年不动摇，把建设有中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的需要。各校都把开展学生业余党校的工作，纳入学校党组织建设的工作计划，作为一项重要工作来抓，在组织上、活动时间上、人员安排上和活动经费等方面，学校党支部必须全力支持学生业余党校的工作开展。

其次周密计划、科学管理是党校工作进展顺利的关键。我县学生业余党校校务委员会制定的健全的制度，保证党校工作的顺利开展。对业余党校的办学指导思想、办学宗旨、开设课程的主要内容、课程计划安排、学习方式、学习制度等方面均逐一进行了科学规范。

再者科学选择教材是办好业余党校基础保障。各校学生党校以《中国共产党章程》、《党的基本知识》为基本教材，以八十多年来党走过的光辉历程；党的组织建设和纪律要求，党的组织原则和入党前必要的入党动机教育等为主要学习内容；优秀共产党员事迹报告会；电教影片教育课；德育实践基地参观学习和社会实践等。让所有参加学习的青年，了解党的时代使命，树立远大理想，培养对中华民族的情感，形成坚强的意志，对国际国内形势提高认识。

教学形式和方法的多样化是学生业余党校富有生机的有效策略。在教学中改变传统单一的讲授式教学模式，改进教学方法和手段，实行灵活多样的教学方式：采取以自学为主、自学与辅导相结合的方式，树立以人为本的教育理念，进行互动式的自我教育；在保证授课的基础上，积极组织了内容丰富、形式活泼、贴近学生实际的特色活动，不断增强党校教育的理论性、实践性和针对性，激励全体学员发挥更强的积极性、主动性、创造性。结合高中学生年龄特征，各校讨论过许多主题，如“党的信念”、“党的纪律”、“群众路线”、“党的建设”、“武装斗争与和平统一”、“谈坚持四项基本原则”、“谈改革开放”、“谈实事求是”、“谈为人民服务”、“我看廉政建设”、“我看‘科学发展观’”等等。同时针对在校学生的特点，善于用身边人、身边事进行教育，让学员们的先进性和模范带头作用充分发挥出来。

重点培养，考查推荐学生加入组织是业余学校持续发展的推进剂。要使学生业余党校能够持续有效地开展，其中一个很重要的工作就是党支部应时刻关注业余党校学生的动向，在党校学习过程中，党支部应经常就学员的学习情况、思想动态及时与班主任、团委取得联系，对他们成长过程中出现的一些问题给予及时的处理和解决。同时应成立党校学员联系制度，专门选派一部分教师党员作学生的联系人，通过建立正常的谈话、交流途径，帮助党校学员能进一步提高认识，积极向党组织靠拢。对校级党校中学习优秀，表现较好同学，列入建党对象积极分子考察。

三、我县学生业余党校发展构想

（一）推进学生业余党校教学与学校正常教学的一体化是学生业余党校长足发展的前提。至今业余党校教学只成为部分优秀青年学习党的知识的阵地，其开课情况带有随意性，教学内容比较单一，只停留在党的知识的学习上，导致业余党校成为校内校、校外校。推进学生业余党校教学与学校正常教学的联系，拓展教学内容，把学生业余党校教学成为学校学生思想政治素质的主课堂，实施党校教学和正常学校教学一体化，教学内容互为补充，有机结合。

（二）广纳学生，提升学生业余党校办学效益。业余党校的举办，为积极向上的广大青年学生指明了奋斗目标，对优良校风、班风的形成有较大的推进作用，也为中国共产党的组织准备和输送了一批优秀分子。学生业余党校在选择学生时，其重要的标准是学业成绩，致使许多想进入党校学习的学生被无情的拦在外面，进入业余党校学习的学生不到每届在校学生的2％，在以升学为主要目的中学业余党校办学效益较为低下。因此我们要进一步转变对业余党校职能的认识，我们要把业余党校作为党的理论的宣讲阵地，作为进步青年的教育阵地，作为青年学生思想净化的阵地，让党的理论、知识深入每一位青年的心里。广开业余党校之门，尽可能的把那些进步青年吸引到党校来，通过学习，帮助他们确立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们潜在的动力，获得思想、学业的共进步。

（三）业余党校教学工作经常化，提高业余党校办学实力。在调查中我们发现，学校业余党校的教学活动有着一定的随意性，其目标是为发展对象提供党的理论的学习，因此存在业余党校之门长时间是关闭的情况，被学生视为形式，逐渐淡忘。业余党校教学的经常化是业余党校在学生心中得以生存的关键，充实教学内容，不设学员准入标准，定期开课，聘任每一位党员教师任教，让青年学生随时都能接受不同内容、不同风格的教学，成为学校知识学历的有力补充，作为学校德育的主战场，是提升业余党校办学实力的有效途径。才能以吸引更多的优秀青年向共产党组织靠拢，为党组织后继有人作好铺垫。让更多的业余党校学员在学校中发挥先锋模范作用，培育学校正常教学工作中良好的学风、校风，促进教学质量的稳步提升。