农村党员电教的现状与思考

导语：农村党员电教的现状与思考一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

*县一个农业大县。全县辖10镇、12个乡、519个行政村，总人口61.7万，农业人口55.8万人，占总人口的90.4%，全县共有党员21269名，其中农民党员13659名，占党员总数的64%。这就决定了我县党员电化教育的对象大多数在农村，农村党员电化教育是整个党员电化教育工作的“重头戏”。抓好了这一块，就等于抓住了问题的关键和矛盾的主要方面。

一、我县农村党员电教工作现状

近几年来，由于各级党组织对农村党员电教的重视和电教工作队伍的共同努力，我县农村电教工作有了很大发展。

几年来，全县共筹措资金73万元，购置电教设备423件（套），储备各类党员电教片943部，基层播放点设备普及率达100%。在全县22个乡镇党委建立了电教播放点，确立了基层党校为播放阵地，全县191个小康村建立播放点，初步形成了县、乡、村三级电教网络。我们采取支部推荐，党委考核，县委组织部电教科审批备案的办法，配备了234名热爱电教工作，责任心强的兼职播放员。同时坚持每年对播放员进行一次电教设备操作保养、维修和党建理论、基本知识等系统培训，提高了电教播放员的思想素质和业务水平。我们为基层播放站、点统一制定了《党员电教片播放收看制度》、《电教设备使用管理制度》、《信息反馈制度》和《半年通报制度》等10项制度，印发到基层党组织执行。并对全县播看点的电教设备进行了登记建卡，落实了专人管理。坚持每年进行一次以制度执行情况和电教设备管理为重点的党员电化教育工作检查，督促和指导基层播放站、点的工作，促进了电教工作的正规化建设。

我们在抓好播放收看工作的同时，采取三个结合的方法，全方位地为党建和经济建设服务。播放政论片与辅导结合。政论片是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识等教育的好教材，我们每次组织收看政论片前，请县委宣传部、组织部和县委党校的同志进行辅导，坚持播放收看后组织党员座谈讨论，加深理解，对在座谈讨论中提出来的疑难问题，按照信息反馈制度，由播放员反馈到县委组织部电教科，电教科再采取有效形式进行辅导释疑解难。播放事迹专题片与学先进、找差距相结合。每播放一部分优秀党员和先进党组织事迹专题片后，都组织党组织和党员开展一次对照先进找差距的活动，促使基层党组织和党员转变思想观念。在“三个代表”学教活动中，我们在县电视台和22个乡镇组织播放放了自制的6个奔小康红旗村党支部标兵、10个先进党支部标兵、6个农村致富带头人标兵、10个优秀共产党员标兵先优事迹片后，组织基层党组织认真组织党员对照片中的先进事迹，查找党组织和党员自身的不足，配合学教活动在全县开展了学标兵、赶标兵、超标兵的向标兵学习活动，取得了很好的效果。播放科教片与现场观摩相结合。我们在组织农村党员收看种植、养殖、加工内容的科教片中，根据播放内容选择观摩现场，组织党员到发展种植业、养殖业、加工业的典型户、示范户家现场观摩，请技术员介绍有关种、养、加方面的技术和管理方法，使科教片内容再现，既促进了党员了解掌握新技术，又提高了收看质量。普化镇马楼村有个党员看了《大棚菜栽培技术》电教片后，高兴地对群众说：“原来我只知道菜在地上头怎么长，现在菜在地下怎么长我也知道了。”

通过几年来的努力，可以说，我县农村党员电化教育的形式越来越多，教育面越来越宽，吸引力越来越强，农村党员越来越喜欢党员电化教育。

二、存在的问题

我县农村党员电教存在着一些亟待解决问题。突出表现在以下四个方面：

一是播放人员素质不高，大多数播放员文化水平低，没有经过正规培训，缺乏基本技术和处理实际问题的能力。二是供片渠道不畅。片源普遍不足，处于“有什么播什么，来一部播一部”的被动应付状态，积极寻找片源、计划播放的意识差。三是设备保管不善。由于防潮、防尘、防盗措施没有跟上，致使一些设备发霉，收看效果差，有的严重损坏，甚至被盗，影响正常播放。四是组织实践活动不多。只满足于播了、看了，有意识地引导和组织党员开展课后实践活动少，学用结合得不紧密，存在脱节现象。

三、解决的对策

我认为，农村党员电教工作正处于纵深发展阶段。要发展当前农村党员电教好势头和克服工作中的不足，继续完善和深化这项工作，需要着力解决好以下几个方面的问题：

强化党员电教工作的领导。据我们了解，少数乡镇、村领导对电教工作的意义认识不足，重视不够，工作没有落实。特别是设备普及和组织播收方面的差距还比较大。党员电教是一项投入大的工作。要有人力、物力的财力保障。乡镇、村领导对其地位、作用的认识一定要到位，真正把党员电教工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。加强领导应体现在党员电教解决问题、创造良好条件中，要舍得花钱购置设备、购电教片、培训电教员。设备有了，播放员素质提高了，党员电化教育才能正常开展，其任用才能发挥。县市、乡镇应分别强化对乡镇、村党员电教工作的督促和考核，形成主要领导重视抓、分管领导亲自抓、电教站（点）负责人具体抓的局面，推动农村党员电教工作不断向前发展。

抓好村级播放同点建设。村级播放点是农村党员电化教育的重要阵地。由于它必须具有播放设备、播放人员、播放场所和播放制度四个要素，因而建设起来难度较大，应根据经济条件和“量力而行”的原则，逐步发展。(1)继续坚持村在小康村配齐播放设备，做到成熟一个发展一个；(2)争取各级扶贫挂点单位为挂点村配齐播放设备；(3)建有有线电视的乡镇，要采取优惠措施，提高党员闭路电视入户率；(4)发挥广播电视村村通的作用，扩大党员电化教育的覆盖面。党员电化教育是一种有组织的活动，有线电视台不能替代村级播放网点建设，只能作为有益补充，缓解一些村短期内购置不齐设备与党员需要的矛盾。

加大播放收看工作力度。农村党员电化教育的首要任务就是播放、收看。这是党员电教工作的出发点和归宿。如果播放收看不落实，投入再多的经费、添置再好的设备，拍了再精的片子，都将失去意义。在播放收看方面，重点要抓住两条：一是建立小片库，保证片源充足。乡镇电教站可自购少量电教片作启动片带，然后由村级播放点购一部电教片入“网”，统一保管，轮流播放。这样，一个播放点一年只需几十元钱便可看到几部、甚至十几部电教片。二是要坚持播放。(1)要保证播放时间。有播放设备的村，党员每月应看到二部电教片；没有设备的村，党员每月应看到一部电教片。(2)播放内容应有针对性。多播放一些适合农村党员口味的电教片，如有故事情节的专题片、农科片。(3)播放形式应多样性。既有定点播放，又有巡回播放，还可根据外出党员情况实行跟踪播放。同时要利用乡镇有线电视和“村村通”设备辐射面广的优势，定期或不定期播放一些季节强的科技片。

严格党员电教业务管理。电教员、播放设备和教材是党员电教业务管理的主要对象。搞好农村电教工作，关键是要选政治素质和文化素质较高的同志担任播放员。除输送他们参加上级举办的学习班培训外，还应加强对他们进行思想政治教育，增强工作责任感，牢固树立服务党员意识和设备保护意识；要建立设备管理制度，设备落实到人，专人管理，专人操作，克服公物私用和“两机分离”的现象；自购电教片，乡镇、村领导要把好审片关，不能利用党员电教设备播放武打片和言情片，更不能播放淫秽录像片。要坚持电教姓“党”不动摇，每播出一部电教片都要起到教育、引导、示范党员的作用，都要考虑到它的社会效果。

重视党员的课后实践活动。收看的落脚占是实践，实践是收看的升华。播放收看的组织者要因势利导，组织党员开展实践活动，把它作为播放收看的继续，以深化教育效果；既要抓好有组织的实践活动，又要抓好自学的实践活动。课后实践活动还必须与农村社会主义精神文明建设、农村基层组织建设和农村实用技术结合起来，使农村党员成为精神文明建设的标兵和科技兴农奔小康的带头人。