加强党员经常性教育调研报告

导语：加强党员经常性教育调研报告一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

党员是党的细胞，党员的教育管理是基层党组织的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在人民群众中的形象，关系到党能否保持工人阶级先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。随着政治、经济体制改革的深化，社会政治、经济生活中出现了许多新情况、新问题，必须不断地创新党员教育管理和模式的方法，建立健全长效工作机制，才能适应新形势，新要求。正确分析党员教育管理的现状，切实加强和改进对机关党员的教育管理，是党建工作的一个经常性课题，*县法院党支部不懈在这方面进行了一些有益的探索和实践。现结合法院党支部工作实际，谈谈加强党员经常性教育工作。

一、党员队伍现状及存在的问题

我院现有党员50名，其中汉族党员30人，少数民族党员22人，正式党员48名，预备党员2名，男性党员35名，占全体党员人数的70％，女性党员15人，占全体党员的30％，研究生2名，占全体党员的4％，大专14名，占全体党员的28％，本科34名，占全体党员68％，20－25谁党员0名，35岁以下党员7名，占全体党员人数的14％，40岁－45岁党员10名，占全体党员的20％，45岁－50岁以上党员8名，占全体党员的16％，50岁以上党员5名，占全体党员的10％，审判一线党员28名，占全体党员的56％。

在党员教育方面存在的主要问题有：党员教育的内容还不够丰富，形式比较单一，方法不够灵活多样，力度不够大，对入党积极分子和预备党员跟踪教育管理还不够到位。创新意识不强，党员教育工作还不够深入扎实。与法院工作结合的还不够紧密，机关党建工作还需要进一步加强和改进。造成以上问题的主要原因是：对党员教育工作认识还不够完全到位，工作紧迫感和责任感还不够强烈，对党员教育工作的内容、方法、手段、机制做认真深入地研究探讨不够。

二、对党员的教育与时俱进，突出党员教育的时代性。

实践在发展，改革在深化，理论在创新，由此决定了党员教育培训从内容到形式必须与时俱进，顺应时展的潮流，站在时展的前沿，努力使广大党员的思想水平和知识水平紧跟时代步伐。

近年来，*县法院党支部十分重视和加强对党员的经常性教育工作。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，按照全面推进党的建设新的伟大工程的总目标、要求和机关党建工作的特点、规律，不断拓展党建工作思路，丰富党员教育管理内容，创新工作方法，努力为机关党建工作注入新的活力和生机，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用。根据人事变动和法院实际工作需要，及时调整充实党支部班子，补充新鲜血液，切实加强党支部自身建设。在党员教育方面，以党性党风教育为重点，经常组织党员学习党章和党内各种党纪条规，坚持上党课和开展党员活动日，强化对党员和广大干警热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡、热爱本职的教育，努力提高党员干部政治素质。结合近年来开展的保持共产党员先进性、“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、大力倡导和践行八个方面良好风气作风建设等一系列重大教育活动和“五个好”党支部创建工作，进一步健全完善党支部工作制度和党员教育管理方面的规章17个，组织党员进行学习贯彻，规范党员的言行举止，对党员加强教育、管理和监督。与此同时，法院党支部还不断增添和更新党员教育的内容，找准党员教育的载体和结合点，突出党员的教育的针对性实效性。针对个别党员、干部对自己要求不严，自律意识不强，自律松弛，违反规章制度的现象时有发生等问题，今年三月，在全体党员干警中深入开展“制度学习月”活动，对去年以来制定出台的四十多项规章制度，进行认真、全面、系统地学习。特别是对《禁酒决定》、《六条高压线的规定》及实施办法、《全院性会议组织及会风会纪的规定》、《党内民主生活会制度》《廉政和诫免谈话制度》、《干警日常公务用语和禁用语规定》等制度进行重点深入地学习。分庭室和部门展开大讨论，每个党员干警结合自身思想、工作、学习实际，撰写出认识深刻的心得体会，提高了对制度的认识。在深入学习的基础上，组织了制度考试，强化了制度教育，使党员干警对法院制定的各项规章制度入心入脑，增强了贯彻执行的自觉性，收到了良好的教育效果。

三、改革创新，增强党员教育的吸引力。

新形势、新任务要求我们要不断更新党员教育的理念，放大视野看教育，充分利用各种教育资源，形成大教育的新格局。要逐步改变过去那种机械的、灌输式、说教式的教育方式，采取灵活多样的、党员喜闻乐见的、丰富多样的教育方式方法，调动广大党员参与学习和教育活动的积极性。

按照新形势、新任务的要求，积极组织全体党员开展丰富多彩、形式多样的各种学习教育活动。组织党员认真深入地学习《文选》，总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话，在纪念中国工农红军长征胜利70周年大会上的重要讲话，中央“四个长效机制文件”、十七大报告等内容。开展了社会主义法治理念教育活动、大力倡导和践行八个方面良好风气作风建设教育、学习贯彻十七大精神等活动。对全体党员进行理想、信念教育，国情、区情教育，革命传统教育，爱党、爱祖国、爱社会主义教育、“四个认同”的教育，马克思主义“五观教育”和民族团结教育。按照*县机关工委的要求，分成四个党小组进行“抓党建、转作风、促业务”大讨论，广大党员结合本职工作谈认识、谈体会，取得良好的效果。党支部及时将大讨论活动的情况及征求到的意见建议汇总后报机关工委。认真开展了“建设和谐机关、创建满意部门、优化发展环境”活动，制订实施意见，分解落实到各部门，加强督促检查，及时总结考核，确保创建活动扎实深入地开展。今年2－3月，在全院开展了谈心活动。分书记与委员、委员与委员、委员与党员、党员与党员等四个层面进行，书记与重点党员进行重点谈，大家敞开心扉，坦诚交心，开展批评与自我批评，不遮丑、不避短，进行积极健康的思想斗争，互相谈话达130多人次。通过开展谈心活动，对党员干警进行了自我教育，消除了互相之间的误会和隔阂，拉近了同志之间的距离，沟通了思想，交流了感情，达到了空前的团结统一和谐。开展党员进社区活动，加强与社区的联系，每个党员进行公开承诺，设立党员服务中心，对党员实施人文关怀，党员有困难找党员服务中心，党员有思想疙瘩有心里话要倾诉，找党员服务中心，基层党组织的凝聚力、战斗力得到增强。认真学习贯彻落实中央“四个长效机制”文件精神，进一步强化对党员的学习教育和管理，对乡镇基层法庭党员、来法院帮助工作的教师党员以及聘用人员中的党员纳入党支部统一管理，与院机关其他党员一道参加学习各种活动，过组织生活。做到不漏掉一名党员。针对以前党支部电教工作薄弱的问题，加强了对电教工作的领导，由党支部书记亲自抓，一名支部委员分管，定期组织全体党员干警观看电教片，进行座谈讨论，使支部电教工作逐步走上正规。

四、注重实效，体现党员教育的针对性。

学能管用，有的放矢，是教育的突出特点。党员教育机制的建立必须针对广大党员的思想和工作实际，把握广大党员的思想脉搏；必须符合不同历史时期，不同层次党员群众的现实要求；必须针对改革发展进程中涌现出的现实问题，解疑释惑。

结合法院行业系统特点和工作性质及党员干警的思想状况，注重加强廉政教育。*县法院党支部经常对全院干警进行职业道德和审判、执行纪律教育，不断规范审判、执行行为，从思想上防范审判、执行活动中不廉洁行为的发生。组织开展形式多样的学习教育活动，引导全体党员和干警树立正确的世界观、人生观、价值观，经常教育党员干警要肩负重托，不辱使命，淡泊名利，抵制私心杂念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。管住自己的腿，不该去的地方坚决不去；管住自己的手，不该拿的坚决不拿；管住自己的嘴，不该说的坚决不说；真正做到守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，管得住小节，始终保持共产党人的高尚品格和革命气节，从思想上筑牢防腐拒变的钢铁防线。在坚持正面教育的同时，注意反面警示教育，每月组织法官观看一部反腐倡廉片。每逢春节、肉孜节、古尔邦节、五一、五四、十一等重大节日，提前向法官敲警钟，防止“节日病”的发生，在去年法院中层领导遴选和部分干警轮岗交流时，及时进行任前集体廉政谈话和个别谈话，做到防微杜渐、防患于未然。加强关键环节岗位的制约监督，依据《法官行为规范》制定考核办法，对立案庭、法官处、执行局等庭室进行了考核，将考核结果作为考评法官审判工作业绩的依据之一，把法官的“生活圈”、“社交圈”、“娱乐圈”情况纳入管理视野内。通过教育引导、环境熏陶、制度约束、严格管理等多种途径，营造反腐倡廉的浓厚氛围。近年来，*县法院实现“零举报”，党风廉政建设取得新的进展。

五、围绕提高党员自身素质，增强保持先进性的能力，重点进行以下六个方面的教育：

一是马克思主义基本理论教育。马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，要保持共产党员的先进性，就必须用先进性的理论武装全体党员，必须坚持“三个代表”重要思想不动摇。二是理想信念和宗旨教育。理想信念和党的宗旨是共产党员先进性的思想基础。只有牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，才会自觉实践党的先进性。三是道德品质教育。共产党员的道德修养是党员先进性的重要体现。党员的道德修养具有鲜明的示范性和导向性。通过道德教育，构筑起保持党员先进性的坚强防线。四是组织纪律教育。教育广大党员始终与党中央保持政治上的高度一致，自觉做到“四个服从”，认真遵守党内法规和党的纪律，增强党员的自我约束能力。五是执政能力教育。就领导干部来讲，重在提高科学判断的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。就广大党员来说，就是要强化执政党意识，发挥先锋模范作用，自觉贯彻落实党的路线、方针和政策，团结和带领群众完成党的任务，不断实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。六是履行岗位职责的能力教育。引导广大党员掌握履行岗位职责所须的科学文化知识，针对不同层次、不同岗位党员的业务特点，按需施教，从而使部门的共产党员成为政治过硬、业务精湛的先锋战士。

六、对党员教育工作的几点建议和思考。

党员教育工作，不但在教育内容上要有自身的特点，在教育培训的途径上，也必须进行创新，积极探索适应形势发展和党员实际的教育培训模式。

一是正面教育培训。在一个愈来愈开放的信息化社会里，在人们的价值取向日益多元化的条件下，要保持共产党员的先进性，必须坚持正面教育，正面引导，正确把握教育培训的方向。

二是互动教育培训。综观我们党员教育培训的实践，传统的教育方式往往是一种居高临下的说教式、灌输式，教育缺乏民主的气氛和平等的交流。由此导致党员在学习中缺乏主动性，甚至产生逆反心理。互动式教育培训方式，是教育者和被教育者的平等交流与民主对话。这种教育培训方式能够充分调动被教育者学习思考问题的主动性，在互动中把教育活动推向深入。

三是加强自我教育。自我教育是党员实施自我约束、自我控制的基本方法，目的在于引导党员自我反思、自我改进、自我提高。这种教育形式，包括自我学习、自我对比、自我批评等。

四是进行典型教育。典型教育更生动、更具体，容易引起被教育者思想上的共鸣，应当大力提倡。

五是集中教育培训。集中教育是针对某一时期党的主题或党员队伍中存在的较为普遍的问题而开展的教育。这种教育方式的特点是主题突出，时间集中，目的明确，参与广泛，效果明显。如当前正在开展的大力倡导和践行八个方面良好风气作风建设和学习贯彻十七大精神等教育活动，集中教育时间紧，任务重，必须精心组织，周密安排，加强督导，切忌走过场，务求取得实效。

加强党员经常性教育，对党的建设具有重要意义，对促进机关党建工作，提高党员素质，提高为人民服务的意识和水平都具有重要的现实意义。