干部现代远程教育调研报告

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党和国家在农村开展现代远程教育，旨在提高农村党员干部和农民群众综合素质，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的有关政策和法规，学会或熟悉1至2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动力和各类实用人才。同时，农村党员干部现代远程教育也是创新农村基层党组织建设工作的切入点，它对于推动社会主义新农村建设、加快农村经济社会的发展和加强农村基层组织建设具有重要战略意义。

在各级党委、政府的关怀下，*区于20*年底开始了农村党员干部现代远程教育的各项工作，为广大农村党员和农民群众能享受优质的教育资源和引领广大农村群众脱贫致富起到不可估量的作用。开展农村党员干部现代远程教育工作，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。

20*年是*区党员干部现代远程教育工作全面建设、开展和实施的关键年。生活在农村的广大党员干部群众，过去长期处于交通不便、信息不灵、科技不发达的生活环境中。而今，在各级党委、政府的领导下，*区实施远程教育工程后，封闭的状况开始逐渐被打破，市场经济正猛烈地冲击着农民们自给自足的传统观念，使他们逐步觉醒，开始自觉地迈向了致富之路。*区委、区政府高度重视，严格按照要求，建站点、抓培训，狠抓学用成果转化，已取得了初步成效。为使我区农村党员干部现代远程教育工作更好地开展，带着省、市远程工作领导小组的要求，区远程办指派专人对全区的远程教育开展情况进行了认真的调研，并针对存在的突出问题提出了改进意见。现将调研情况汇报如下：

一、基本概况

*区地处甘肃省东部，坐落在有“天下黄土第一塬”之称的董志塬腹地，是*市政治、经济、文化、交通和商贸中心。全区共辖5乡2镇，3个街道办事处，100个行政村、15个社区；总面积996平方公里，其中耕地面积58.97万亩；人口32.75万人，其中城市人口约12万人。

20*年，我区农村党员干部现代远程教育工作共投资89.5万元，改扩建了《*党建》网站，建立了14个党（工）委和100个村级党建网页，建成了区级教学平台和8乡镇（街办）93个村共101个电信宽带模式终端接收站点，并已正常开展活动。剩余7个村为省上计划的卫星模式站点，设备到位后，年内建成并投入使用。

二、站点建设情况

（一）乡镇站点建设情况

全区共建立乡镇（街办）远程教育终端接收站点8个，每个站点共占两个教室，一个建设为网络教室，另一个为多媒体播放教室。每个站点面积约为45m2，可容纳60—200人同时开展远程教育培训工作，每个站点均配备计算机、电视机、连接了电信宽带和建立了党建网页。

（二）村级站点建设情况

全区共建立村级远程教育终端接收站点93个，每个站点共占两个教室，一个建设为网络教室，另一个为多媒体播放教室。每个站点面积约为30m2，可容纳30—100人同时开展远程教育培训工作，每个站点均配备计算机、电视机、连接了电信宽带和建立了党建网页。

三、存在困难和问题

全区站点建设现已基本完成，经过几个月来的运行，成绩固然可喜。但是，我们也不能盲目乐观。在我们取得成绩的同时，更应该清醒的认识到我们工作中还存在着一些问题和不足：一是部分乡镇、村领导对这项工作重视不够。工作措施不到位、督促检查力度不够、解决具体问题办法少。有的甚至对这项工作产生了松动情绪，认为只要设备到位、安装好就可以松一口气了，有的甚至不闻不问，没有认识到农村党员干部远程教育是党和国家针对广大农村党员和农民群众的一项惠民服务，没有意识到它的重要意义，没有把它作为一项政治工作来开展，没有很好地把它与解决“三农”问题很好的结合起来。二是部分站点基础设施不完善。课桌椅紧缺，终端站点没有接通电话线，也没有宽带，设备利用率低。三是技术力量欠缺。各接收站点的技术管理人员有一部分对设备的操作和维护不很熟悉，有的甚至一点计算机基础都没有，他们对设备操作规程、操作步骤不清楚，以至于对培训工作的正常有效开展产生了影响。四是宣传工作做得还不够深入，没有充分利用各种宣传媒体的宣传作用。在广大农村地区，没有充分的宣传工作，就不能使广大群众深刻了解远程教育工作的重要性和有效性。五部分设备存在质量问题和故障问题。主要表现在：①管理不够正常。从对全区开展远程教育的情况进行检查来看，大部分村级站点管理员对设备的操作还不熟练，操作的技能有待提高。只有这样才能更好的用好和管理好这套设备，更好的为教育服务。②设备故障率高。在部分偏远乡镇，设备有问题时，通知厂家修理很难，从而影响教学。针对这种情况，我区已于8月中旬又办了一期提高培训班，力争使每名站点管理员达到能排除简单的计算机故障，以便随时对设备故障进行处理，确保培训工作正常开展。③防盗设施隐患大。全区大部分村级站点防盗设施简陋，对于远程教育设备的管理带来很大困难，避雷和防盗隐患极大。

四、几点思考

针对这些情况，以及今后如何形成长期、规范、有效的工作和管理机制，最大限度发挥农村党员干部现代远程教育的作用，工作中我们有几点体会：

（一）进一步统一思想，提高对远程教育工作重要性、必要性的再认识；提高对远程教育工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。

针对“有的乡镇、村领导对这项工作重视不够”的问题，一是提高自身认识和理论水平，坚决克服松动麻痹思想。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实“三个代表”重要思想和科学发展观，扶贫攻坚，促进“三农”问题解决，推进农村党的建设的大事来抓；充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性，并把这个认识贯穿于此项工作的始终，坚决消除自满和松动麻痹思想，在立足长远，取得实效上下功夫，牢固树立打“持久战”的思想，扎扎实实抓好各项工作的落实。二是教育广大农村党员干部，使大家统一思想，提高对远程教育工作重要性、必要性的再认识；提高对远程教育工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。三是成立了专门的远程教育办公室，指派了专人负责，把熟悉业务、责任心和能力强的同志选配到了办公室工作，充分发挥综合指导作用。四是协调各部门从大局出发，主动配合，加强协作，充分发挥作用，推动远程教育工作的正常、有效开展。同时，还利用远教设备，为农村的计划生育、技术培训、法律法规教育等各项工作服务。

（二）各方协调，筹集资金，改善站点设施环境

针对“部分站点基础设施不完善”的问题，我们积极争取、筹措资金。争取在省、市、区三级的共同努力下，早日解决站点设施设备问题，保证培训工作的正常顺利进行。

（三）加强各级站点运行管理，加强对技术人员的培训

站点建设是基础，管理是关键，各站点能正常地运行管理是开展教育培训工作的保障。一是建立健全各项切合实际的管理制度。站点管理要达到技术好、设备好、环境好、运转好的“四好”目标，在全区统一的基础上，结合各站点实际，进一步完善管理制度，确保站点正常运行，发挥“使干部经常受教育，使农民常期得实惠”的作用，并要求各项制度上墙，记录真实、及时。各站点安排专人负责管理维护，不断推进远程教育管理制度化、规范化和科学化。二是强化技术人员培训。我区采用集中培训与各乡镇单独培训相结合的办法，针对不同人员掌握程度的不同，进行有针对性的培训指导。争取使每一位技术人员不仅能熟练地对设备进行操作，还要能查找、使用和管理好教育资源，真正成为站点的“明白人”，更好的为农村党员干部、群众的学习培训提供服务，致力于建设好一支具有较高素质的教学、管理和技术服务人员队伍，解决“管得好”的问题。

（四）加强宣传报道，建立信息奖励机制，好坏典型一起抓。

针对“宣传工作做得还不够深入”的问题，我们采取两点措施：一是向群众的宣传。我们要求各乡镇、村要利用好乡村级广播，集中在晚上对村民进行远程教育实施意义和作用的宣传教育，使村民真正了解、认识远程程教育，鼓动他们学习远程教育带来的新科技、新思想，利用远程教育带来的机会学习科技、脱贫致富。

二是向外界的宣传和经验总结。让各站点的技术管理人员做好经验总结，并及时报道，对于在各级报纸、杂志和电台发表的文章，要纳入年度考核。对于不负责任、没有好好开展工作的站点，我们要在全区通报其站点及管理人员，争取使宣传报道工作做到“真实、及时、完整”，使好的经验教训及时得到总结和共享。

（五）明确职责，分工协作。

我们要进一步明确各部门的职责，使远程教育工作有序开展。一是各乡镇党委和村级党支部负责组织和协调。要组织好群众来收看节目，协调好各方面的工作以保证远程教育的质量，确保培训的正常进行。要把远程教育作为一项政治工作来认真实施。二是各站点技术管理人员要做好课件的收集、整理工作，做好设备的维护、管理，开展多种形式的培训，让听者容易接受、感兴趣，保证培训的质量。

俗话说：“耳听为虚，眼见为实”。要让党员干部自觉参加现代远程教育学习，除了搞好一般性的宣传动员外，还要树立一批积极学习、带头致富的先进典型。这些人通过远程教育学习增长了知识，增强了本领，增加了收入，就能使周边的群众亲眼目睹现代远程教育给农村和农民带来的实实在在的效益，真正达到“树立几个点，带动一大片”的目的。