学生思想道德教育调研报告

导语：学生思想道德教育调研报告一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

青少年是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人，是祖国未来的建设者，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。因此，必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观的高度，充分认识加强和改进青少年思想道德建设的重要性和紧迫性。下面，笔者就如何适应新形势新任务的要求，着力采取有效措施，积极应对各种挑战，切实加强青少年的思想道德教育，谈一点粗浅的看法：

一、正确认识和理解青少年思想道德建设的状况是加强青少年思想道德教育的重要前提

一是面对国内国际形式的深刻变化，青少年思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。但同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我青少年进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对青少年的影响不能低估。我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，为青少年的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想观念正在丰富着青少年的精神世界。但同时，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害。在各种消极因素影响下，少数青少年精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使青少年思想道德面临一系列新课题。

二是只有正确认识和理解青少年思想道德建设的现实状况，才能立足实际，有所针对地研究措施，制定规划，把握工作的主动权，确保工作取得实效。近年来，通过不断开展青少年素质教育，使青少年思想教育水平得到很大提高。但目前青年思想道德建设仍缺乏针对性、实效性和主动性。如全社会关心和支持青少年思想道德建设风气尚未全面形成，还存在种种不利于青少年健康成长的社会环境和消极因素；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入政策措施等方面还有许多与时代要求不相适应的地方，这些问题必须引起足够重视。有些学校把德育的育人工作简单等同于搞活动，狭义片面地理解德育的基本内涵，从根本上忽视了青少年的认知特点和认识规律，所开展的工作空洞、不切实际，距离青少年较远。因此，正确认识和理解青少年思想道德建设的状况是加强青少年思想道德教育的重要前提。

二、切实强化对青少年思想道德建设工作的领导是加强青少年思想道德教育的根本保证

一是争取党委和政府的重视支持，把加强和改进青少年的思想道德教育作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要的议事日程。要及时向地方各级党政的主要负责同志反馈青少年的思想道德状况，使领导及时了解青少年的思想道德建设情况，认真研究和解决重大问题，把青少年思想道德建设摆在重要位置，狠抓措施的落实。同时给予必要的财力支持，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度，确保青少年思想道德教育工作有序开展。

二是要建立健全学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。发挥好学校对青少年进行教育的主阵地作用，积极办好家长学校，促进家庭教育。争取社会各方面支持和投入，有效整合利用各种教育资源和活动场所，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，真正把加强青少年思想道德教育工作落到实处。

三是要建立各相关部门齐抓共管的工作机制。加强和改进青少年的思想道德教育，是全党全社会的共同任务，各相关部门应结合业务工作，发挥各自优势，明确职责，密切配合，形成合力，建立齐抓共管的工作机制。只有切实强化对青少年思想道德建设工作的领导，才能为加强青少年思想道德教育提供根本保证。

三、充分发挥团队组织在青少年思想道德建设中的重要作用是加强青少年思想道德教育的关键所在

共青团组织和少先队组织是广大青少年学习成长的主要阵地，更是加强青少年思想道德教育的关键所在。只有充分发挥各级团队组织团结青少年、培养青少年、教育青少年、引导青少年的主渠道作用，才能有效加强青少年的思想道德教育。

一是加强团队组织建设，为青少年思想道德教育提供坚实基础。共青团是青少年的先进组织，在加强青少年思想道德教育方面具有重要作用。因此，要做好青少年的思想道德教育就必须加强团组织建设，把共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师做团的工作，加强对学生会工作的指导，充分发挥团组织在加强青少年思想道德教育的重要作用。要做好青少年的思想教育，还要把少先队工作纳入教育发展规划，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴。共青团组织和教育行政部门的有关负责同志参与同级少先队工作委员会工作；中小学校党组织和行政部门积极支持少先队开展活动，并选派优秀青年教师担任少先队辅导员，把少先队辅导员培训纳入师资培训体系；建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员；少先队小干部实行民主选举，定期轮流任职，都十分有利于加强少先队组织建设，促进少年儿童思想道德建设。

二是抓好道德养成教育，培养青少年良好的道德品质。一方面集中开展思想道德主题宣传教育活动。利用重大节日、纪念日开展丰富多彩的革命传统教育，通过组织主题团会、队会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导青少年弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养，陶冶青少年的思想道德情操。另一方面围绕贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展青少年文明修身活动。要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，引导青少年自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德教育。开展青少年道德格言警句征集活动和好习惯推广活动，宣传青少年网络文明公约。以“讲文明、树新风”为主题，带领广大青少年积极开展社会公益活动，紧紧围绕人民群众普遍关心的问题，从具体事情抓起，引导青少年从我做起、从身边做起、从一言一行做起、从遵章守纪做起。深化道德养成教育，引导广大青年形成良好的道德习惯。

三是开展道德实践活动，增强青少年社会责任感。思想道德建设是教育与实践相结合的过程，加强青少年的思想道德教育，必须设计有形的活动和载体，因此，广泛深入开展青少年理论教育和道德实践活动是加强青少年思想道德教育的有效途径。一方面要积极推进青少年志愿服务活动，通过开展“手拉手”结对服务、青年志愿者送文化科技卫生“三下乡”、青少年绿色行动等活动，促进青少年在志愿服务中了解社会，经受锻炼，培养奉献精神。另一方面要积极开展中学生社会实践教育活动。组织夏令营、冬令营、革命圣地游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好河山、民族悠久历史、优良革命传统和现代化的建设成就教育青少年，使青少年的思想道德在社会实践中得到熏陶。同时要在少先队员中大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，以引导青少年做家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友为目标，组织开展集体体验、自我体验、角色体验、情境体验，使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。通过设计生动活泼的活动载体把少年思想道德教育提高到一个新的水平。