组织宣传教育调研报告

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*年5月，中共陕西省委组织部、省委基层办联合发出了《关于开展向郭秀明同志学习活动的通知》，20*年4月，中央五部委又联合发出了《关于开展向郭秀明同志学习的决定》，号召全体党员干部认真开展向郭秀明同志学习的活动。几年来，我们通过在全县范围内深入开展“学习郭秀明，建设新*县”系列活动，极大地提高了广大党员干部的宗旨意识和奉献精神，为建设小康*县与和谐*县奠定了比较坚实的思想基础。在此基础上，我们充分结合*县基层党组织和党员队伍的实际，深入挖掘、培养、树立了一批县域内的先进典型，用他们的先进事迹和成功经验，激发广大党员干部践行“三个代表”重要思想的积极性和主动性，在发动党员带领群众参与两个文明建设，推动县域经济发展方面发挥了积极促进作用。为了进一步发挥先进典型的示范效应，探索一套行之有效的发现、培养和树立先进典型长效工作机制。近日，我们根据省、市委组织部的要求，集中20天时间，采取发放调查问卷、个别谈心、召开座谈会等方式，对全县学习宣传先进典型情况进行了全面调研，现将调研情况报告如下：

一、学习郭秀明情况：

几年来，我们认真贯彻中央五部委及省委的通知精神，牢牢把握发展这个主题，在全县开展了“学习郭秀明，建设新*县”系列活动。在机关干部中提出了“学习郭秀明，争当好公仆”的号召，要求机关党员深刻领会郭秀明精神的时代内涵，全面提高了机关干部的敬业精神和服务意识。在农村党支部中我们组织开展了“学习郭秀明，争当好支书”活动，让农村党员干部从郭秀明的实践上获取经验，提炼方法，进一步提高了农村党支部书记队伍的发展意识和奉献精神。与此同时，我们还举办了郭秀明事迹报告会，并组织党员赴铜川市印台区惠家沟村现场参观，使广大党员干部深受教育。在学习过程中，我们坚持把学习郭秀明精神与增强基层党组织战斗力相结合，与提高党员队伍的整体素质相结合，与推动*县经济发展相结合，充分发动基层党组织和广大党员，结合自身实际认真解决群众生产生活方面的突出问题，不仅锻炼了队伍，而且为广大群众办了一大批实事、好事。新阳乡白塔村共产党员刘宏义积极捐款3万元，为村上整修街道*米。石牛乡何家塬村党员在支部书记肖宏斌的带领下，广筹资金，义务投劳，为村上打了一眼700多米的深井，彻底解决了全村1000多人和邻近4个村4500多人的生产生活用水问题。保持共产党员先进性教育活动开展以来，我们将学习郭秀明作为先进性教育活动的一项重要内容，将学习郭秀明精神与发挥本地先进典型的示范作用相结合，在全县党员中开展了“远学郭秀明，近学刘丛洲”活动，进一步强化了学习郭秀明活动的效果。几年来，通过开展学习郭秀明系列活动，不仅使广大党员干部的宗旨意识、服务意识和发展意识进一步增强，奉献精神、敬业精神和吃苦精神进一步提高，而且涌现出了带领群众兴办奶牛产业的优秀村支书代增兵和自办企业、带领群众共同致富的优秀女党员严会云等郭秀明式的好党员、好干部，为*县的经济发展培养了一大批具有榜样作用的骨干力量。

二、发现、培养、树立典型工作情况。

在学习郭秀明的同时，按照县委的统一安排，全县各级党组织充分结合党员队伍的实际，认真做好县域内先进典型的挖掘培养工作，不断加大这些先进典型的宣传力度，尽可能地发挥先进典型的激励、辐射、示范和带动作用，初步探索出一条具有*县特色的先进典型培养之路。

1、紧扣时代脉搏，充分挖掘典型。

典型选树得准确与否，是能否推广和发挥典型作用的基础，在挖掘、选树典型时，必须时刻遵循“三个代表”的要求，准确把握时代脉搏，面向基层，面向工作，努力找到时代需求与先进精神的最佳结合点。为此，近年来，我们在选树先进典型过程中，始终紧扣时代脉搏，突出先进性、体现时代性，充分挖掘先进典型。如我们树立的严会云、代增兵、刘丛洲、陈智玺等典型，紧紧围绕党的中心工作，深刻回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，如何塑造农村无职党员队伍新形象及农村党员干部新形象等问题。姜村镇姜村村党支部书记陈智玺积极跑资金，争项目，为村上兴办企业，带领群众发展多种经营，成为全县农村支部书记的一面旗帜。城关镇花口村共产党员刘丛洲长年坚持为群众做好事，并在一次车祸火灾中，不顾个人安危，冲入大火中解救被困人员，他那种奋不顾身的崇高精神受到广大干部群众的普遍赞扬。周城乡红旗村党支部书记代增兵，在短短几年时间里，带领群众发展奶牛产业，使全村群众走上了致富之路，让一个昔日管理混乱的村子迅速跻身全县先进村行列。梁山乡南坡村无职女党员严会云，几十年如一日，义务为全村群众指导果树栽培等技术，成为受省委表彰的全省旗帜工程先进个人。我们紧紧抓住新形势下如何大力发展农村经济，带领群众脱贫致富这一问题，树立了这些典型，引起了群众的热烈反响和广大党员干部的强烈共鸣。通过树立这些先进典型，不仅有力地推动了农村经济的发展，而且极大地激发了广大基层干部全心全意为人民服务，带领群众脱贫致富的工作热情，使一大批优秀基层干部脱颖而出。

2、坚持多策并举，精心培养典型。

一个成功典型的树立是一项复杂的社会系统工程，有一个由培育到成熟的过程。近年来，我们始终按照“三个代表”的要求，认真培养先进典型，并在实践中对这些先进典型进行不断丰富、加强和完善，极大地提高了这些先进典型的号召力和影响力。一方面在政治上切实维护他们的形象。有重大工作部署时，提前同他们沟通思想，在一些敏感问题上，向他们打招呼，提希望。在他们听到一些风言风语时，及时做好思想工作，让他们正确对待，并帮助他们摆脱一些不应有的压力。另一方面，通过组织先进典型开展事迹报告、经验交流、业务宣讲等活动，在工作上积极为先进典型提供发挥作用的良好条件。并不断给他们压担子，交任务。同时在生活上多方关心和爱护他们，帮助他们解决一些工作、生产和生活方面的困难和问题，使他们能够抛除后顾之忧，全身心地投入工作，并在全县努力构建崇尚先进，学习先进，争当先进的良好社会氛围，为先进典型作用的充分发挥创造良好的外围环境。

3、切实搞好宣传，发挥典型作用。

选树、培养典型，只是抓典型工作的基础。大力宣传典型，深化向先进典型的学习活动，引导广大干部群众学习先进，从整体上提高工作水平，这才是抓典型的根本目的。近年来，我们在发挥典型作用方面，注重突出抓好先进典型的宣传工作。在典型树立之前，我们首先通过新闻媒体大张旗鼓地宣传典型的事迹，并注意收集来自各个方面的反映，特别是典型所在地区或单位群众的反映。在典型树立之后，我们采取组织典型事迹报告团，举办典型事迹报告会、座谈会、组织党员干部现场参观等各种宣传手段深入宣传，进一步扩大先进典型的影响，让典型在更大的范围内发挥作用，营造一种尊重典型、热爱典型、学习典型的舆论和社会氛围。在宣传先进事迹的基础上，我们还深入挖掘先进典型的精神内涵，引导人们在受到感染的同时，进行理性思考，受到启迪和教育，从而在全县营造学先进，赶先进，争先进的喜人局面，激励和带动更多的个人和集体成为先进典型。在典型宣传推开之后，我们及时抓住人们普遍认识典型事迹，受到感染和教育的有利时机，加强引导，不断深化学习效果，把广大干部群众通过学习先进典型激发出来的热情和积极性，引导到发展县域经济和推进小康*县、和谐*县建设的各项实际工作中去，引导广大干部群众努力做发展生产力的模范，精神文明建设的模范。

三、树立培养典型及发挥典型作用应注意的几个问题。

几年来，我县虽然在培养树立典型工作上做了一定的工作，取得了初步成效，但通过调查可以看到仍然存在一些不容忽视的问题。一是在选树培养典型及发挥典型作用方面没有形成一套规范的长效工作机制；二是在先进典型的选树和培养上力度较大，但在进一步发挥典型示范带动作用方面做得还不到位。针对以上问题，我们认识到在今后树立培养典型及发挥典型作用工作中应注意把握好以下四点。

1、突出典型的群众性，深入挖掘先进典型。先进典型来自于广大群众和基层组织，既有人民群众和普通集体的一般特征，又有自己突出的鲜明特点。正因为典型具有广泛深厚的群众基础，广大党员干部和群众对其才有认同感，才感到可亲可敬、可比可学。因此，在选树典型过程中，一定要尊重客观实际，深入基层，广泛调查研究。在搜集整理典型事迹时，要认真细致地与典型本人谈，与周围群众谈，反复谈、谈反复，详细掌握每一个活生生的事例，挖掘到典型事迹中对人们有强烈号召力、感染力的闪光点。这些事迹越平凡、越真实，离群众越近，就越感人，就越容易激起人们情感的共鸣和心灵的撞击，在人们心目中树立起高大、美好的形象，成为广大党员干部和群众心中的楷模和精神的动力。

2、突出典型的先进性，树立具有时代特征的先进典型。典型是时代精神的体现，展示着时代的风貌。我们看到，在不同的历史时期，与当时的形势和条件相适应，涌现出了各具时代特色的先进典型。就个人典型而言，革命战争时期弘扬的是保家卫国、舍生取义的“抛头颅洒热血”式的先进典型；新中国成立初期弘扬的是吃苦耐劳、革命加拼命的“老黄牛”式的先进典型；党的十一届三中全会后，随着经济体制转轨和社会主义市场经济体制建立，弘扬的是“改革型”的先进典型；党的十六大召开以来，适应时展，讲求与时俱进，弘扬的是“创新型”的先进典型，这一支支代表先进思想、站在时代前列的典型队伍，在引导群众、树立正气、激励人心、推动工作等方面产生了巨大的向心力，成为广大党员干部和群众争相学习的榜样，在推动社会进步和各项事业发展上起到了不可估量的作用。因此，当前选树先进典型就要适应新形势发展的需要，把重点放在那些体现“三个代表”重要思想，代表新时期党员、领导干部和党员队伍新形象的典型上。对于事迹突出，体现时代特点，具有先进思想的优秀典型，要大力宣传和弘扬，并集中力量在更高的层次上树立起来，使其成为广大党员干部和群众学习的榜样。

3、突出典型的成长性，进一步强化先进典型的培养。一个树得起、叫得响、过得硬的先进典型，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力外，更需要组织的关心培养。尤其刚刚崭露头角的典型，可塑性强，持久力弱，如果不注意呵护，就会使一个很好的典型趋向平庸，甚至半途而废。同样，一个成熟的典型，如果不在巩固提高上做文章，就可能停滞不前，甚至走向反面，产生不可挽回的影响。因此，对先进典型必须加强培养和管理，各级党组织和相关部门要形成齐抓共管的机制，要像对待本职业务工作一样，制定先进典型培养管理的长期规划和近期方案，切实把典型工作抓在手上，落实到行动上。对典型个人和集体，要交任务、压担子，要让典型知道现在应该干什么，下一步应当怎么干，达到什么目标和效果。同时，要在政治上维护典型，在工作上帮助典型，在生活上关心典型，为先进典型的健康成长营造一种良好的社会氛围。

4、突出典型的示范性，进一步发挥先进典型的作用。一个典型就是一面旗帜。培养选树典型，其出发点和落脚点都在于推广和应用，通过典型的示范引导，使个别的积极因素转化为倍增的社会效应，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。发挥典型的示范引导作用，首先要从长远和大局出发，逐步树立并形成典型群体。既要树立党委、支部和党员个人各个层次的典型，又要树立农村、机关、街道、企事业单位各条战线、各行各业的典型，还要树立班子作风建设、大规模培训干部、人才工作和共产党员先进性教育等的工作典型，形成先进典型百花齐放的局面，使广大党员干部和群众工作有目标、学习有榜样。发挥典型的示范引导作用，关键要通力协作，切实抓好宣传和推广。宣传推广的过程也是一个学习的过程和发挥典型作用的过程，要充分利用媒体、举办事迹报告会等宣传手段，采取各种有效形式，使典型的宣传深入人心。对于重大典型的宣传、学习，各级党组织要专题研究，加强领导，发挥整体优势，形成舆论合力。发挥典型的示范引导作用，重点要落实到思想行动中，真正做到与实际相结合。要在进行深入宣传的基础上，抓住人们普遍认识典型事迹，受到感染和教育的有利时机，结合实际，加强引导，及时开展多种形式的学习教育活动，使典型效应成为群体效应、社会效应。要把学习典型活动同保持共产党员先进性教育活动结合起来，同理想、信念教育和党风廉政建设结合起来，同加强各级领导班子的思想、作风建设结合起来，同加强社会主义物质文明和精神文明建设结合起来，把广大党员干部和群众的热情，及时引导、落实到无私奉献、全心全意为人民服务的行动上，落实到反腐倡廉、促进党风廉政建设的行动上，落实到改革开放和现代化事业的各项工作中去，形成比、学、赶、帮、超的良好社会氛围，使典型的激励示范作用得到充分的发挥。