农村党员深入开展教育工作报告

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*区是市委组织部确定的5个农村党员干部现代远程教育工作试点旗县区之一，具体工作是20*年11月份全市农村党员干部现代远程教育试点工作座谈会后，开始着手筹备的。我们成立了由区委书记任组长的远程教育工作领导小组，抽调专门人员，组建了*区农村党员干部现代远程教育中心，并于20*年1月18日正式开通了专门传播远程教育节目的“*党员教育”频道。目前，该频道已运行了1年的时间，共播出教育节目114期，累计播出时间3000多个小时。一年来，我们主要做了以下几方面工作。

一、结合三个方面需求强化起步工作，注重打牢现代远程教育工作的基础

现代远程教育工作是一项全新的工作，切实筹划和开展好起步工作，对于今后远程教育工作的发展至关重要。在远程教育的筹划上，我们把上级组织部门的要求与*区的具体情况结合起来，进行了深入地探讨和研究。一是结合*区的实际情况，确定了适合我区区情的远程教育工作运行模式。鉴于我区有线电视已经覆盖到100%的乡镇、82%的村和70%的农户的基础条件，我们经过反复地调研和论证，确定了我区开展农村党员干部现代远程教育工作的基本模式，就是以*区农村党员干部现代远程教育中心为依托，占用“空中课堂”频道，运用现代科技手段，把下载的全国农村党员干部现代远程教育节目和自办节目，通过*有线电视网络输送到农户中，对基层广大农村党员干部和群众进行全方位、多形式地远程教育。总体来看，这个模式充分利用了有线电视覆盖率高的条件，借助有线电视网络，及时将远程教育节目传送到基层广大农村党员干部和群众中去，具有较高的教育覆盖率；它在工作上由组织部独立完成节目的采集、编辑、制作和播出工作，具有较强的工作自主性。同时，这个模式将独立的办公设备、独立的工作人员、独立的硬件设备系统组合为一个独立的制作播出单元，整体工作具有较强的独立性。目前来看，这个模式是适合我区区情的。二是立足长远发展，购置了配置较高的硬件设备。运行模式确定之后，就需要购买一些相应的硬件设备来实现这个模式的运行。这方面，我们着眼于远程教育工作的长远发展，确定了购买硬件设备的原则就是就高不就低、高配置高标准，力求使所购置的设备在5年之内不落伍、5年之内能够满足高标准制作和播出的需要。这样我们通过多种途经，筹集资金30多万元，购置了指标高、性能好的卫星数字接收机、高配置电脑、松下D615摄像机、数字录像机、拷贝机、切换器等设备，初步形成了卫星接收、非线性编辑、硬盘播出、流动字幕和采集制作五大硬件系统。这些系统目前来看能够很好地满足高标准制作和播出工作的需要，为今后我区远程教育工作发展奠定了坚实的基础。三是根据工作需要，我们成立了*区农村党员干部现代远程教育中心。为确保独立自主地开展远程教育工作，我们成立了*区农村党员干部现代远程教育中心，抽调了2名工作人员，协调解决了2间办公用房，制定了各项规章制度，全面开展了现代远程教育工作。从目前情况看，以*区农村党员干部现代远程教育中心为龙头、以乡镇为补充的农村党员干部现代远程教育体系已初步形成。

二、通过三种形式组织收看，注重增强现代远程教育工作的影响力

“*党员教育”频道是现代远程教育工作的一个重要载体。由于这个频道刚刚起步，许多党员和干部对这个频道还不了解。为了让农村党员干部和广大群众及早了解、收看“*党员教育”频道，确保教育节目能够在短期内走进千家万户，在实际工作中，我们综合运用了以下三种手段。一是利用有效方式提示收看。频道成立之初，我们通过电话、互联网、节目预告等形式，广泛宣传“*党员教育”频道开播的信息；在《*时讯》、*调频广播电台、*电视台、*党建网站等媒体持续通知，公布远程教育频道的节目内容；借助全市第六届农展会的契机，发放宣传单5000多份，深入宣传“*党员教育”频道的主办宗旨和目的、播出时间、栏目内容等相关信息。同时，我们还注重开发字幕系统的功能，适时播出一些基层群众急需的各类信息。如在外出务工高峰期间及时播出劳务信息、为养鸡户每天播出鸡蛋市场信息等等，有效将农村党员干部和群众的目光集中到了远程教育节目上。二是借助组织手段促动收看。在节目试播期间，我们要求各乡镇党委把组织收看远程教育节目与开展第三批先进性教育活动有机结合起来，健全收视网点，制定收视制度，做好收视记录，组织党员干部和群众利用各类会议、各种培训集中收看。根据第三批先进性教育活动的进度，各乡镇在节目试播期间和节目运行初期，集中组织党员和村组干部进行了收看。据不完全统计，20*年春节期间，各乡镇共组织党员干部集中收看教育节目达到了40多次，参加收看的党员达到了2000多人次。为了进一步促进远程教育节目的收看，从20*年3月份开始，我们在全区范围内实施了“百村千户收视工程”，在全区择优确定100个村、1000户农户作为远程教育节目的集中收视网点，将村组干部户、村民代表户和党员户优先确定为远程教育节目的收视户点，发挥他们的示范带头作用，影响和带动更多的群众收看“*党员教育”频道播出的节目，使远程教育节目更进一步走入到群众中去。三是适应群众需求吸引收看。频道开播之初，我们就把14个乡镇的组织委员全部确定为远程教育工作信息员，要求他们对远程教育节目进行有效监控，多方了解党员群众意见，准确把握党员群众需求，并有针对性地提出一些合理化意见和建议。在此基础上，我们根据群众需求，适时对栏目的播出时间和播放内容进行了一些必要的调整。比如“农村适用技术”这个专栏，我们原来是在中午进行播放，通过调研了解，农忙时节群众白天要到地里干农活，中午时间太紧，没时间看，我们就及时把播出方式改为中午播出一次，晚上再进行重播一次，满足了不同群众的不同收视需求。再比如，第三批先进性教育活动期间，有的村支部书记反映，活动中贴近农村实际的学习素材少、内容单一，组织党员学习有难度，希望我们在这方面多播出一些与先进性教育有关的节目。为此，我们应群众要求，适时增加了“先进性教育活动”这一专栏。通过这些有效措施，把群众的需求放在了第一位，增强了现代远程教育工作的吸引力和影响力，扩大了教育覆盖面。

三、坚持三个原则搞好节目策划，注重提升远程教育工作的质量和水平

教育节目的内容和质量是远程教育工作成长和发展的重要因素。为了确保远程教育节目的质量，我们在节目的策划上，始终坚持三条原则。一是在具体栏目的设置上，注重体现全面性。结合农村经济发展的中心工作和基层组织建设的重点工作，设置了政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经济管理知识等专栏；结合农牧业产业结构调整，设置了农村实用技术、市场信息、科普知识等专栏；结合社会主义新农村建设，设置了农村卫生、文化体育、典型经验、计划生育等专栏；结合第三批先进性教育活动的开展，设置了先进性教育专栏。这些栏目将经济建设、政治建设、文化建设、社会发展四位一体的和谐社会内容有机地融合在一起，具有较强的综合性。二是在时间段的确定上，注重体现收视群体的特殊性。为了满足不同收视群体的收视需求，我们根据农村的收视习惯和作息规律，将播出时间段确定在上午9点至晚上9点左右，这一时段正是农民群众的有效收视时段。为了方便一些村党组织和党员干部的集中学习，上午主要播放先进性教育、政治理论、政策法规栏目内容；为了满足基层党员干部和群众对科技知识的需求，在中午空闲时段主要播放农村实用技术和科普知识栏目内容；为了增强在家的中老年妇女的健康保健意识，将农村卫生、文化体育、计划生育等相关栏目安排在下午播放；晚间主要以影视剧和重播农村实用技术为主。播出时段的合理确定，保证了不同的收视时间内都有稳定的收视群体，从而有效增强了节目的吸引力。三是在播放内容的选取上，注重体现实用性。为了增强节目内容的实用性，我们结合*农业信息网反馈的信息、下乡调研发现的问题、农牧业产业化工作重点和全年组织工作的中心任务，精心选取播放素材，精心设计播放内容，不播放与远程教育无关的内容，不插播任何形式的广告，力求使每期节目的播出内容都能结合农村实际满足群众需求。比如，针对防治禽流感疫情的需要，我们及时播出了人禽流感的防治节目；结合假期家庭聚餐的实际，我们播出了家庭食品的营养和烹饪系列节目；根据设施农业的发展，我们播出了日光温室的建造技术；等等。这些节目既贴近农村实际，又满足了群众的需求，深受群众的欢迎。

四、采取三种方式加强节目互动，注重凸显现代远程教育工作的实效性

为了更好地体现现代远程教育工作的针对性和实效性，多形式满足群众对现代信息服务和科技知识的需求，我们与农牧业局合作，采取部门联动的方式，启动了“三电合一”工程，通过电话、电脑、电视三种信息载体的有机结合，进一步实现了三种服务形式的优势互补，互联互动。一是电话查询。开通了“农牧业信息电话查询平台”，该查询系统收集了农牧业信息3500多条，基本涵盖了生产技术、农产品加工、政策法规等43个方面的内容。为了便于广大农村党员干部及时了解电话查询方式，我们印发了2万册《赤峰市*区农牧业信息电话号码簿》、3万份《赤峰市*区农牧业信息电话查询平台使用说明》宣传单，同时在“*党员教育”频道以流动字幕形式每天播出查询电话100多遍。现在我区广大农村党员干部只要拨打“*区农牧业信息热线电话——8441100”，就可以收听到自己需要的各种技术信息，也可以通过直拨电话，享受到农牧业专家在线解答服务。目前，电话查询方式已成为我区农村党员干部群众了解和掌握农村各种技术信息的一条重要途径。二是电脑点击。在这方面，我们主要借助*农牧业信息网站和*党建网站，及时公布农牧业生产信息和远程教育工作的相关信息，方便农村党员干部登陆学习。同时，*区农牧业信息网站还增加了电话语音系统等栏目，让上网用户也能访问语音服务器里的信息，丰富了网页的内容，使之更贴近于*实际和农业实际。现在，每天登陆*农业信息网和*党建网站的人数达到1000多人次。三是电视点播。我们筹建了内容丰富的教育资源库，建立了点播制度，责成专人进行记录反馈，公布了电视点播电话和电子信箱，便于农村党员干部群众点播收看。20*年，我们先后为杨树林村、小河沿村、哈什图村、南波罗胡同村等村的群众播放了五彩甜椒种植技术、高产蛋鸡饲养技术、蕃茄病害防治、葡萄种植等技术，并无偿赠送了技术光盘，在一定程度上提高了种养户的科技素质，很受群众欢迎。这三种方式的有机结合，较好地解决了农牧业信息服务“最后一公里”的问题，有效增强了现代远程教育工作的实效性。

五、利用三种途径整合资源，注重发挥现代远程教育工作的功能优势

从我们调研的情况看，近几年来区直涉农部门都积累了一些很好的教育资源，由于缺少相应的宣传媒介，这些资源并没有很好地被利用。为此，我们充分发挥现代远程教育工作的功能优势和综合作用，将他们的各类教育资源有效整合在一起，通过“*党员教育”频道定期播放，既解决了远程教育资源不足的问题，又为基层党员干部群众提供了有效的服务。目前，我们从科技、农业、卫生、计生、红十字会等部门有效整合教育课件100多个，进一步强化了资源库建设。在资源整合上，我们主要采取了三种形式。一是开设专栏。对于教育资源比较充足的部门，我们为他们开设专栏，长期播放由这些部门提供的节目，比如科普知识专栏播出的节目内容，主要是由科技局提供的。二是节目预约。根据不同时期的播出工作需要，有针对性地预约一些实效性较强的节目，如先进性教育期间，我们与部分区直单位预约了一些先进性教育活动中开展情况的节目，七·一期间预约了一部分先进典型系列节目，所预约的节目主要由这些部门自行组织人力或与我们联合进行摄制，然后在“*党员教育”频道进行播放。三是随时选播。对于部分单位随时报送的一些好节目，我们根据播出需求，随时进行播放，比如我们先后将红十字会、农牧业局、农机局、林业局等单位报送的一些宣传节目有选择地进行了播放，经过信息反馈，播出效果非常好。这几种合作形式，我们将长期坚持下去。

六、突出三个重点加大制片力度，注重拓展现代远程教育工作的发展空间

加大自制节目的播出比重，既是增强节目吸引力的重要手段，也是确保节目具有自身特色的重要方面。按照年初我们策划的节目方案，近一年来，我们充分利用周六、周日空闲时间，深入到生产一线、田间地头和基层广大党员干部群众的现实生活中，自主摄制了一系列体现*特点、贴近农村实际、具有较强吸引力的系列教育节目。这些自制节目主要是围绕三个重点进行制作的。一是农牧业实用技术。随着农牧业产业化进程的加快，基层群众对农牧业知识的需求也越来越迫切。为了制作一些适合我区实际的农牧业实用技术节目，20*年，我们与农业局的技术人员合作拍摄了粟灰螟发生趋势与防治、架豆角栽培技术、日光温室建造技术、胡萝卜种植技术等农业生产技术系列专题节目。二是各类先进典型。近年来，我区不断强化基层组织建设工作，各条战线都涌现出了一些先进典型。为了发挥这些典型的示范引导作用，20*年七·一期间，我们与部分乡镇党委一起拍摄了部分受表彰的优秀村党组织、优秀村党组织书记和优秀共产党员的先进事迹，先后制作了“一门心思为群众”、富民支书孙显宗等先进典型系列节目。三是*自然景观。经过几年的努力，我区封山禁牧的成效初步显现，一些自然景观和植被得到了恢复和发展，有的已经被开发成旅游景点。为了更好地反映*自然风光，我们与部分乡镇和区直部门一起拍摄了魅力*系列节目，如老府风光、大夫营子风光、城子风光等。这些节目的制作既丰富了远程教育资源库，又有效拓展了现代远程教育工作的发展空间，很好地体现了远程教育工作的特色。

通过一年来远程教育工作的开展情况看，利用有线传输网络开展农村党员干部现代远程教育工作，有利于大规模开展农村党员干部的教育培训，对于提升基层党员群众的科技素质、致富本领和民主法律意识，培育社会主义新型农村，建设社会主义新农村都将起到极大地促进作用，深受农村党员干部群众的欢迎。目前来看，“*党员教育”频道已经成为我区农村党员干部群众学习科技知识、增长创业技能、丰富文化生活、提升文明素质的重要窗口。