加强农村党员电教网点建设不断提高党员电化教育报告

导语：加强农村党员电教网点建设不断提高党员电化教育报告一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

全市共有基层党组织6549个，党员111787名。其中有乡镇105个，行政村村党支部1125个，现有农村党员32812名。近年来，由于各级党委和组织部的高度重视，措施得力，农村党员电化教育网点由少到多、由弱到强，已基本走出了一条适合自身实际的发展路子。目前全市105个乡镇党委已经全部建立了党员电教播放站，1125个行政村党支部中，有751个建立了固定播放点。党员电化教育已成为丰富广大党员组织生活，开拓党员视野，提高党员素质，加强基层组织建设，密切党群、干群关系，增强党员、干部、群众致富奔小康能力的重要手段。

尽管全市党员电教网点建设取得了一定成效，但仍存在一些不容忽视的问题，不同程度的影响着电教工作的正常开展。归纳起来主要表现为“五重五轻”。

（一）重设备普及购置轻使用维护。一些农村基层党组织想方设法筹措资金，购置电教播放设备，却没有物尽其用。有的把网点建设当作上级的任务，把电教室当成上级来检查、评比时的“摆设”，“装饰”，检查时才打开，平时就是“铁将军把门”。

（二）重发行购片轻播放收看。部分地方把上级下发的片子取回后，搁在柜中“关禁闭”，没有及时播放，需上报的有关反馈资料则“瞎编”，乱凑几个数字蒙混过关。

（三）重播放形式轻教育效果。一些基层党组织活动走形式，讨论走过场，既不注重播放内容的针对性，更不注重内容的时效性，轻视或者完全放弃播放收看“四个”环节，收效甚微。

（四）网点建设重乡级轻村级。全市所有乡镇已按“六有”要求，建立起了电教播放站。但农村基层党组织中网点建设进展缓慢，配齐了“双机”，建有固定播放点的，与上级要求及党员的需求极不相适应。

（五）电教工作人员重配备使用轻培训提高。因工作需要，凡建有固定播放站、点的基本上配齐了专兼职电教工作人员，但却很少或根本没有进行系统培训，导致一部分电教工作人员业务素质很难提高。

从存在上述问题的原因看，既有主观的，也有客观的，具体表现在：

1、部分领导认识不到位。一是一些乡镇、村主要负责人片面地理解“全党集中精力抓经济建设”，把经济建设看成是必须抓好的“硬指标”，把党员电教工作看成是可抓可不抓的“软指标”，成了“上面抓得凶，下面放得松”；二是有些同志认为这是务虚的工作，成了“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的尴尬局面；三是电教工作投入高，见效慢，一些急功近利心切的领导怕没有政绩，影响自己的升迁，不愿在电教上下功夫。

2、部分电教工作人员业务素质不高，责任心不强。由于电教工作人员大多是兼职，人员变动频繁，难以得到系统培训，对电教业务不熟悉，导致播放效果不好，影响了党员干部收看电教片的积极性；另外，部分工作人员思想觉悟低，工作被动，重播放形式轻教育效果，采取消极应付，把党员电教当作是上级制片子、下级发片子。党员看片子、看完片子就算完成任务。

3、基层党组织活动开展难。随着改革开放的不断深入，党员外出务工的增多，流动性很大；部分老党员年老体弱，行动不便；少数党员素质较低，纪律观念淡薄，不愿参加组织生活；这些都给电教工作的开展带来困难。

4、财政困难，导致村级网点建设进程缓慢。电教经费投入严重不足，已成为开展电教网点建设面临的最大困难。相当一部分乡镇连年出现财政赤字，干部职工的工资、村干部的务工补贴都很难按时兑现。而电教经费来源渠道到基层绝大部分是由乡镇财政承担，困难重重的镇乡财政很难一下子拿出钱来搞电教。

面对新世纪，党员电化教育任重而道远，如何做好新时期党员电化教育工作，通过深入调查研究，认真分析，我们认为应从两个方面入手。

（一）进一步提高认识，加强领导。

应该看到，各地电教工作发展很快，已经走出了简单的上党课有图像的初级阶段，而深入到党建工作的一些纵深领域，成为组织生活的重要内容。党员、干部，特别是领导干部，一是要进一步认识到办好党员电化教育的重要性和紧迫性，树立办好电教促发展这种观念。充分利用党员电化教育信息量大、教育面广、形象直观、生动活泼、手段先进、播放灵活、寓教于乐的优势，帮助党员、干部、群众更新观念，增强致富的本领。这是电教工作得以发展的前提。二是要认清形势，正确定位。既要正确认识开展电教网点建设所面临的困难，又不能消极等待，更不能好高骛远，追新求全。要消除畏难情绪，克服等、靠、要思想，调动社会各方面的积极性，充分发挥本地区、本部门、本单位的主观能动性，利用现有设备开展好电教。三是要加强领导，强化措施。这是开展党员电教网点建设的关键。党员电教政治性、政策性强，涉及经费、设备、人员等问题。各级党委要按照“阵地是基础、网点是关键、教育是核心、服务是宗旨”的工作思路，统一思想抓领导，高点起步抓网络，强化管理抓播放，贴近基层抓服务。真正把党员电教网点建设纳入议事日程，实行目标责任制，将网点建设的各项任务指标落实到各级党组织和责任人头上，严格考核。对完成得好的，要给予表彰奖励，对未按期完成的，给予通报批评，并限期改正。做到“四个到位”，即领导到位、责任到位、经费到位、措施到位，形成一级抓一级，一级管一级，一级负责一级的监督管理机制。四是要进一步关心党员电教工作者，一方面要按照政治强、业务精、工作实、作风正的要求，加强对电教工作人员的配备、培养、使用和管理，另一方面要解决好他们的待遇，提高他们的工作积极性。

（二）加强电教部门自身建设，努力提高管理服务水平。

1、把握电教方向，坚持两个服务。党员电教姓“党”，这就要求各级电教机构必须做到“守土有责”，把握电教方向，牢记和坚持两个服务的指导思想，自觉地紧贴党的中心工作，紧贴党建和组织工作大局，以改革的精神创造性地开展工作，充分发挥党员电教的整体功能。

2、健全制度，严格管理。这是党员电教事业健康发展的重要环节。一是要继续抓好各级电教机构建设，理顺工作关系。二是要完善相关制度，明确工作职责。建立和完善党员电教播放员职责，党员电化教育播放收看“三簿一册”及电教设备、资料管理、使用制度等。做到制度上墙，职责分明；工作事先有计划，事后有总结；播放收看记录完整；信息反馈及时，档案资料保存完好。三是要抓好指导。各级机构要加大指导管理工作的力度，充实配齐人员，以保证做好对本地区党员电教工作的总体规划、业务管理、供片服务和工作指导。乡镇电教工作站对村一级已建立固定播放点的，要担负起管理和指导播放的职责，包括制定规划及组织实施、设备购置、播放员选配和技术指导、供片服务、督查播放收看场次和到课率、协调组织讨论、及时收集反馈上报等。尚未建立固定播放点的村，要组织好巡回播放，保证党员受教育面达90%以上。

3、加强队伍建设。这是开展党员电教网点建设的基础。电教工作是一项知识面宽、技术含量高、政治性和实用性很强的工作。这项工作搞得是否有效，在很大程度上取决于从事这项工作的人员的素质的高低。广大党员电教工作者一定要牢固树立起勤勉敬业、艰苦创业、无私奉献的思想。要加强对政治理论和业务工作的学习，通过脱产学习或短期集中培训、函授学习等方式，不断提高自己的政策理论水平和工作能力，增强电教工作的吸引力。

4、立足基层，扩展延伸。一是教育内容的扩展延伸。现行农村电教教材主要是以组织部门制作的党员电教片为主，其它科技片为辅。但随着农村种植业结构调整，高效农业、生态农业等的发展和乡村企业等新情况的出现，农村党员干部迫切需要了解国际国内的政治动向、政策法规、市场营销行情及各种生产经营技术。因此，应较多地增加这些方面的电教片，以拓宽农村党员干部的视野，增加他们的现代信息储量，提高他们发展现代工农业生产的能力和技术水平。二是教育对象的扩展延伸。应有计划地将教育对象扩大到农村干部、各类专业大户乃至农民群众，用同样的条件将教育面扩大几倍甚至几十倍，对农村的社会主义道德教育，对广大干部群众了解党的政策、致富知识和农村社会主义精神文明建设起到积极的推动作用。三是电教设备的扩展延伸。目前，农村基层党组织的播放收看，普遍使用电视机和影碟机。在此基础上，我们要不断利用现代化电视传播手段，探索党员电化教育工作的新思路。比如，在开设专栏的基础上，创立自己的党员电化教育电视台，利用插转台和有线电视网络等形式开展党员电化教育活动等等。

5、抓好四个环节，增强教育效果。一是抓播前准备。电教片引进后，先要组织播放员观看讨论，掌握教育重点，播前提出教育的目的和要求，布置思考讨论题，让党员收看时心中有数，并组织好人员，保证收看党员在95%以上。二是抓播中讲解。对片中的重点、难点，播放员对党员要认真讲解、帮助理解掌握。三是抓好播后讨论。结合实际，谈观看体会，找差距，添措施，帮助党员吸收消化电教片内容，共同探讨发展致富的途径。四是抓课后实践。在党员理解、消化教材的基础上，要组织好党员开展好形式多样的实践活动，把广大党员收看电教片激发出来的热情，落实到行动中去。