开展创建学习型支部的调查与思考

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稿件内容:党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标之一。从去年下半年开始，在对本支部学习情况了解调研的基础上，试图围绕如何做好创建学习型支部工作，作一些探讨。

一、建设学习型支部是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的迫切需要，是提高支部综合实力，也是促进转变作风、提高工作效率、工作水平、工作质量、建设高效运转的“服务型”、“效率型”支部的重要手段，为促进我段各项生产任务全面完成具有十分重要的意义。

=、创建学习型支部是贯彻落实中央关于加强学习要求的重要举措。我们党是一个重视学习和善于学习的党。特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党面前。实践证明，党的事业的发展，党的自身建设的进步，党的干部队伍素质的提高，都是同全党重视学习、加强学习密不可分。以、邓小平、同志为核心的党的三代领导集体，都高度重视学习问题。同志说：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”邓小平同志指出：“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”同志强调，我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴必须坚持学习。我们的口号应该始终是学习、学习、再学习。在====年亚大经合组织人力资源能力建设高峰会议上，同志提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，还为全国干部培训教材作了《序言》，向全党提出了加强学习的要求。同志指出，我们党是一个善于学习的党，并在中共中央党校主办的《学习时报》创刊词中提出了要重视学习善于学习的要求。因此，作为党的战斗堡垒作用的支部一定要紧密结合支部实际，带头开展建设学习型支部活动，切实把中央关于加强学习的要求落到实处。

=、创建学习型支部是提高党的执政能力的重要途径。我们党是执政党，各级党政担负着管理党和国家事务的重要职能，在推动党的路线、方针、政策的贯彻落实和国家法律、法规的实施方面，负有重大责任，是党和政府联系群众的桥梁，起着协调各方的枢纽作用。而党支部是党的组织中最基本的组织形式，是党的全部工作和战斗力的基础。支部的作风和工作水平，关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到党的领导水平的提高和执政地位的巩固。同志强调指出，如果不能通过新的学习和实践，不断提高自己，就会落后于时代，就有失去执政资格、失去人民信任和拥护的危险。因此支部要把各项工作放到改革发展的大背景中去，更好地适应社会主义市场经济发展以及当前铁路跨越式发展的新形势中，改进领导方式和工作方式，创新工作内容，提高服务意识，增强服务本领，更好地为企业服务，为基层服务，为广大党员干部和群众服务。

=、创建学习型支部是推进党的事业发展的重要保证。党的事业是一项全新的开创性的伟大事业。面对新形势新任务的要求，我们党要紧紧把握时代的脉搏，把党和国家的各项事业不断推向前进。党的十六大报告提出，在全面建设小康社会的过程中各级党的组织都要适应新形势新任务的要求，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。党支部肩负的各项工作，特别是党的组织工作是为党的政治路线服务的，也面临着一个如何更好地围绕中心、服务大局的问题。尤其在新的历史条件下，我们的各项工作要适应新的形势，从工作内容到工作方式，不断地进行改革创新，做到与时俱进。因此，党的事业的发展需要我们倍加重视学习，做勤于学习的表率。

=、创建学习型支部是提高基层干部素质、加强车间内部管理的重要手段。当前，我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。新形势新任务对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高的要求。面对新世纪新形势新任务的要求，基层车间干部队伍结构和整体素质还不适应，出现了“知识恐慌”和“能力危机”，切实抓好干部的学习比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。对一个支部而言，支部干部职工的政治业务素质，直接影响着支部的整体工作水平和支部形象。建设学习型支部，就是要使支部每一位干部职工都能从全局和战略的高度，充分认识加强学习的重要性和紧迫性，使每个干部职工都成为学习型干部、学习型职工。通过学习，进一步坚定社会主义理想信念，增强做好本职工作的本领，全面提高思想政治素质和业务素质。同时，通过建设学习型支部，全面加强自身建设，促进支部各项管理工作的科学化、规范化。

二、在当前面临的新形势下，要认真开展好创建学习型支部活动，必须纠正个别支部干部职工中存在的不正确思想，走出几个误区。

=、走出“因忙废学”的误区。近一年来，随着铁路跨越式发展的步伐的加快，领工区等现场生产部门工作压力较前有所增大,任务有所加重,工作忙已成为普遍存在的现象。一些同志，以“忙”为理由漠视学习。笔者认为，要认真处理好工学矛盾，不能以忙为借口。以忙为借口，归根结底还是对学习的重要性认识不够，没有摆正工作和学习之间的关系。学习和工作不是对立的，在新事物、新问题层出不穷的今天，事务越多越需要学习，“磨刀不误砍柴工”，这样才能做到事半功倍的效果。在学习方法上要做到“工作学习化，学习工作化”，要善于安排，重视自学，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成效。

=、走出“学而无用”的认识误区。有的青年人认为自己有自己的专业，学习其他知识，没有什么用处，工作只要能应付过去就是了。殊不知，学习使人充实，使人进步，也使整个社会充满创新的活力。学习对每个人，是一种与时俱进的内在要求，对肩负着各种各样工作任务的干部来说，做一个“学习型干部”，是时展的需要，是党和人民的事业发展的需要。作为一个党员干部，不仅要有较高的思想政治素质，专业知识，同时还要具备一定的文化知识、法律知识、历史知识、党的知识等等各类有关知识，只有全面提高自己的素质，不断提高自身的修养，才能适应新形势下的各项工作。

=、走出“学习是软任务”的认识误区。我们在这次关于创建学习型支部活动调研的中,还了解到有一些同志往往把生产工作作为硬任务，把学习作为软任务，说起来重要，做起来次要，忙起来忘掉，对开展学习型支部的意义认识欠佳。应该明白，学习不是负担，是促进工作的动力，是提高工作质量和效能的手段，是创新工作的源泉。抓学习和抓工作也要两手抓，两手硬，才能相互促进，相辅相成。

三、通过调查了解，笔者认为，要认真抓好以下工作，才能保证和促进学习型支部活动卓有成效的开展。

=、抓认识，确立先进的学习理念。办好中国的事情，关键在党，关键在人。建设学习型社会，是科技高新化、信息网络化、经济全球化的客观需要。一个国家、一个民族，要跟上时代的发展，应对多种挑战，必须大兴学习之风，这也决定了支部应该走在前面。因此，党员干部面对十分繁重的任务，一定要真正认识到，要有对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感。我们讲忧患意识，既要忧国忧民，又要忧自己，今天的学习，不再单纯是为了获取知识或掌握技能，而是把学习变成重新塑造自我、完善自我的过程，是个人进步和发展的需要，也是党的事业进步和发展的需要，要使自觉学习、终身学习、解放思想、开拓创新的观念深入每一个党员干部的心中。

=、抓计划，制订具体的实施目标。认真规划，是有序创建学习支部的基础。要结合各支部的实际，在认真调研的基础上，制订创造建学习型支部近期和一段时期的创建计划和主要目标。同时，每个党员干部也要结合自己个人的情况，根据不同需要、不同爱好、不同兴趣、不同业务领域和技能水平，制订自己的近期和长远的计划目标。使支部每个党员干部有目标、有方向、有动力，促进活动的开展。要注意科学地制订创建工作规划和目标。创建学习型支部是一个由浅入深，循序渐进的过程，要防止一蹴而就，把创建活动简单化、形式化，把长远规划和阶段性任务有机结合起来，着眼长远，着眼发展，着眼创新，不断抓好学习，持之以恒，年年有进步，经过长期努力，使学习成为支部一种经常化、普遍化、制度化的行为，并以此来确保支部的生机和活力。

=、抓教育，营造浓厚的学习氛围。创建学习型支部最根本的就是使学习全员化，学习终身化。要在支部大力营造“人人学习，终身学习”的氛围。党支部要把创建学习型支部作为贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想、推动段各项工作落实的重要举措，认真做好思想发动和舆论宣传工作，广泛宣传创建学习型支部的重要性、必要性和紧迫性，宣传创建学习型支部的目标、要求和理念，使支部党员干部深刻理解创建活动的意义，掌握创建活动的内容、方法，营造热爱学习、崇尚知识的社会氛围，为创建学习型支部提供强大舆论支持。只有使每个党小组、每个党员干部都成为学习单元，每个细胞都活跃起来，积极性都调动起来，创建学习型支部才有坚实的基础。

=、抓重点，把握学习的相关内容。学习内容是由新形势下支部所肩负的历史使命决定的。在创建学习型支部过程中，要从建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的党政支部为目标，从转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率为切入点，从坚持以提高支部党员干部的理论素养和业务能力入手，有重点地加强以下内容的学习。一是学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，加强爱国主义教育和思想道德教育，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质。这是不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的根本保证。二是学习科学文化知识，鼓励支部干部有组织地参加更高层次的学习教育，学习计算机知识，学习外语，提高科学文化知识。三是学习市场经济知识，研究市场经济理论，增强把握和运用现代经济发展规律的能力。四是学习法律法规知识，增强法制观念和法律意识，提高依法行政、依法办事、依法管理的水平。五是学习专业业务知识，结合本职岗位的工作实际，开展行政管理和专业技术知识学习培训，提高业务素质。

=、抓制度，形成良好的学习机制。创建学习型支部是一项长期的任务和系统工程，必须在构建学习机制上下功夫。一要着力形成激励约束机制，发挥典型的示范、导向和辐射作用，对创建过程中涌现出来的先进典型及时进行表彰，激发党员干部的学习热情，努力形成有利于人才培养、使用机制。二要着力完善考勤考核机制。统一组织的学习，要按个人签名的办法进行考核；学习的情况，要进行测试考核；把学习绩效与年度评先进等挂钩，保证学习顺利进行。三要建立监督检查机制。定期检查开展创建活动的情况，检查个人自学的笔记、体会等情况，并建立学习档案，促进学习效果的落实。四要建立经费投入机制。每年安排一定的经费用于购置图书、学习资料、组织活动，表彰先进等有关活动。五要建立培养使用机制，坚持正确的用人导向和用人机制，以有利于崇尚求知、创新、奋发进取的良好氛围的形成。

=、抓载体，开展富有特色的创建活动。运用好有效的活动载体，是深化创建学习型支部活动的有效措施。要结合支部各部门的实际，注意选好用好载体，卓有成效地开展好活动。如开展“学四新”活动，组织“学电脑、学科技知识”；开展“学习日”活动，确定每月的某天为学习日，组织各类学习讲座等；开展“岗位读书”活动，每个支部结合本职岗位，选择适合自身岗位的学习内容，刻苦钻研本职业务知识，选读精读一批书籍，增长知识，提高水平；进行课题调研，围绕本支部工作重点、难点，结合学习知识，开展调研，用调研成果推动支部工作开展；开办培训班、学习班、学习论坛等，组织经验交流、成果汇报、实地考察、知识竞赛、技能比赛等各具特色的创建活动，拓展学习的深度和广度，提高学习效果。

=、抓服务，发挥支部党组织的作用。创建学习型支部，需要支部来导向、来推动。支部要义不容辞地担当起创建学习型支部的重要职责，有所作为、有所建树。要认真履行支部的组织功能，发挥组织的优势，运用组织的力量，把创建学习型支部的活动，化为党员干部的自觉行动。要发挥支部党组织的推动作用，动员群众，组织群众，最广泛最充分地调动一切积极因素，充分发挥宣传群众、教育群众、密切联系群众的优势，保证创建学习型支部各项任务的落实。支部要加强组织协调，在领导的支持下发挥牵头作用，整合支部内部资源，与有关部门密切配合，分工负责，共同搞好学习型支部创建。

=、抓实效，努力提高创建效果。创建是一种形式，关键是要取得良好的效果。创建学习型支部没有统一的模式，要贴近实际，不要照搬照抄别人的做法。每个支部的情况、存在的问题和党员干部队伍的素质，都存在不同的情况，创建的方式方法也必须有所不同。创建一定要从实际出发，坚定方向，结合实际，重在创建，务求实效，探索出自己的创建路子来。要联系实际抓好运用，用学习的知识指导实践，创造性地开展工作，解决实际问题，提高工作水平，这才是学习的关键。

学习型支部创建活动为党员干部实践“三个代表”重要思想，努力实现现代化建设奋斗目标提供了有效载体；学习型支部创建活动促进了支部党建工作与生产工作、精神文明建设和群众工作的有机结合，为各级党组织进一步加强和改进新形势下的党建工作提供了更加广阔的领域；学习型支部创建活动使支部贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的行动更加具体化，使支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到更充分发挥。