教师给学生元旦贺辞

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同学们，送走2005年的最后一抹夕阳，我们迎来了新世纪的第六个新年，双脚踏在2006年的门口，回望我们曾经经历的2005年，我们付出、得到、承受，我们失意、失落、失败，我们成长、成熟，但还没有成功。

2005年，我们是磕磕碰碰，风风雨雨，一路走来，2005年，让我们知道，成长是一个艰难快乐的过程，成熟是一次次痛苦喜悦的经历；2005年，让我们知道，付出是一种绝对的真理！

低头看脚下的路，路正通向遥远的未来。面对2005，我们知道，成长都要付出代价！前进的道路从来都是布满荆棘，但我们坚信：风雨过后，我们一定会见到最美的彩虹。站在新年的门口，我们心中满怀的是感激，因为在迎接高考的寒冬里，我们仍然顽强而茁壮的成长着，面对2005，我们激情仍在，热情不灭！

我们对未来充满向往，我们对未来充满憧憬，我们一定有很多话要说，很多愿要许，如果让你从下面的词语中选出你最喜欢的词语，你会选哪些呢？

理想坚持勇敢温暖自信幽默沧桑激情梦想爱情友情亲情从容幸运

淡泊健康怀念成功努力幸福快乐感激希望成熟感动宽容理解真诚

善良热情笑容态度充实理智智慧慎独

我选的第一个词是感动。

记得白岩松在2002年“感动中国”的栏目中曾说过这样一句话：“一个人长久的不感动，就好像一盆花长久地没浇水一样，慢慢就会枯萎。”的确如此，我从来没有像现在这样容易感动，我庆幸我是个老师，所以我可以有更多的机会去经历感动。一个容易被感动，又能使别人感动的人，不是有一副健康纯洁的青春心态，就是有一副可爱可亲的古道热肠。常怀感动，你的人生就会阳光灿烂，充满诗情画意！

我选的第二个词是是笑容。

俗话说：笑一笑，十年少。

笑有助于消化，笑能减轻压力，笑，是人际关系的润滑剂，笑，是长寿的秘方。希望同学们能掌握这个秘方。

有时我笑别人，更多是我笑我自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。其实，这个世间就是这样，有时笑笑人家，有时给人笑笑。

希望大家在繁忙的学习中忘记悲伤与烦恼。在笑声中，一切都显露它的本色。我笑自己的失败，它们将很快就会过去；我笑自己的成功，它们也很快就会过去；我笑邪恶，它们更会很快离我们而去；我笑善良，它们却会常驻我的身边。我要用我的笑容感染别人，只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和快乐中，我才能享受到劳动的果实。

我选的第三个词是幸福。

幸福如衣，冷暖自知。（Family——FatheranemotherIloveyou；SARS——smileandretainsmile）

我从来没有像现在这样幸福着大家的幸福，（当然，也许有的同学认为学习是一种痛苦，就看你怎样看待它）这种感觉是朴实的，它存在于生活中的每时每刻，它不绚丽，也不夺目。要获得它并不难——只需要你有一颗懂得欣赏、充满感激、安宁的心。当然，生活中也有很多不如意，但这些不如意不足以改变我们对幸福的体验。这种体验，是每个小小心愿的满足就能给你带来的美好感觉。好比：有人分担苦恼是一种幸福，生病时有人安慰是种幸福，跌倒时有人搀扶是一种幸福，缺衣缺钱时老爸老妈及时送来是一种幸福，幸福无处不在，生活中不是缺少幸福，而是我们缺少发现幸福的心情。不过，遗憾的是，幸福无处不在，但仍然供不应求。

我选的第四个词是快乐

快乐的人不是拥有的多，而是奢求的少。我也从来没有像现在这样快乐着大家的快乐。这种快乐是常见的，它源自于我们能以一种感激的心情去接受眼前的生活。如果我们每个人心中都有一座花园，如果我们愿意让别人种植快乐，同时也让这种快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就永远不会荒芜。

三毛说：“真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了”。我们如果能这样去理解快乐，那么我们不是天天在天堂里么？

甜中加甜不是真甜，苦中加乐才是大乐，风趣幽默的人常常洋溢着阳光般的笑容，即便是粗茶淡饭，他能视为美味佳肴，即便是阴晦黑暗他能变得阳光万丈，所以我们学会做一个快乐的人，在逆境中不忘欢笑，在困顿中不改其乐，这是强者的态度，也是智者的方法。

我选的第五词是成功。

失败意味着我们还有很多路要走，成功意味着我们要走好以后的路。我们应当学会为成功找方法，而不要为我们的失败找任何借口。现在没有成功并不预示我们不能成功，可能我们还要付出更多。我们要学会从失败中看到成功的一面，从不幸中看有幸的一面，这是智者的方法，也是强者的态度。

大家应当树立这样的信心：我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要努力，化不利为有利，变无奈为有奈。为了成功，从今天开始！做任何事情，我将尽最大努力。这样可以让我做得更多。走得更远。

当然一个人要想获得成功，实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我不愿付出这样的代价，那么我的未来一定充满眼泪和贫穷。我每天所做的事情虽然有限，却也是有意义的。世界的进步并不单单靠英雄们有力的臂膀向前推动，每一个诚实工作着的人都贡献着自己的一份微薄之力。对于工作的真爱，不是源于金钱，不是因为时间的消耗或是技能的实践，而是来自对于成功本身带来的骄傲与满足的渴望。

每天我要延长花在工作上的时间，让那多付出的汗水成为明天的投资。有了这种态度，这种在我们这个以成功论成败的世界上罕见的态度，我不会失败。当然，如果我以这样的态度工作，每天多走一些路程，我必须准备面对那些从不努力工作的人的嘲笑。为了在短暂的一生中有所作为，我必须集中精力，体力和时间，而对那些无所事事的人，我尽可以置之不理。走自己的路，做自己的事。

在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！

蝉之脱壳，蛇之蜕皮，蛹之化蝶，无不是经历了诸多痛苦和挫折。人只有在自强中才能坚强，在坚强中才能奋斗，在奋斗中才以成功。在很多情况下，其实世间并没有路，被逼得急了也便有了路。没有人是天生的强者，一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得坚强起来，所以在我们的生活中，我们需要奖励，鼓励，激励，也需要晴天霹雳！要想成功就不要怕伤痛！没有人能随随便便成功！

我还想告诉大家的是：你们的希望就是我最大的希望，你们的成功就是我最大的成功！

我选的第六个词是坚持。

我相信坚持就是胜利！

法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名数学家华罗庚也曾说：“治学问，做研究工作，必须持之以恒……”的确，无论我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的远洋考察船上，还是在条件简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律。门捷列夫在各方面人士都反对他的研究的情况下，仍坚持研究，终于制定了完备的元素周期表。还有法拉第电磁感应定律的提出，孟德尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果？由此可见，凡在科学上有所建树者都是具有持之以恒的精神的。

科学研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年坚持不懈，最终创作出了宏篇巨作《浮士德》；贝多芬失聪后依然坚持不懈，最终创作出了伟大的《命运交响曲》；由此可见，无论是在科学、文学、艺术或是其它任何方面，要取得成功，坚持不懈的毅力都是必不可少的。

一个人如此，一个民族、一个国家更是如此。八年抗战，中国人民始终坚持不懈，即使在最困难的时刻也未放弃，最终打败了侵略者，取得了胜利。

我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功可能就在下一步，除非你停下前进的脚步，否则你就发现不了成功永远有多远。

再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。

综上所述，无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段，我们的主要任务是学习知识，掌握技能。正如马克思所说，“在科学上没有平坦的大路可走”，因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神就是必不可少的。可以这么说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求；一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。

我选的第七个词是热情。

当我们站在2006年的门口，我希望大家能常伴三个伙伴：自信，自尊和热情。自信使我们能够应付任何挑战，自尊使我们表现出色，而热情是自信和自尊的根源。

历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利。没有热情，不可能成就任何伟业，因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战，热情都赋予它新的含义。没有热情，我们注定要在平庸中度过一生；而有了热情，我们将会创造奇迹。

一时的热情容易做到，把渴望的心思保持一天或者一周，也不太难。但是我要做的是，养成习惯，使热情时常陪伴着我们。热情是对工作的热爱。随着我们的努力，希望热情会变成一种习惯。首先我们养成习惯，然后习惯成就我们。热情像一辆战车，带我奔向更加美好的生活。

我选的第八个词希望。

有希望的人才有希望。

走进2006年，我希望

我能更多一些生活的艺术，更多一些公平、勇气、坚韧、信心。

给我一颗宽容的心灵，一个无畏的胸怀。使我纵然孤身前往从未有人涉足的地方也不退缩。

给我一些幽默感和一些无忧无虑的闲暇，让我能从容快乐地面对我的学生和我的家人。

给我最高的智慧、抱负和机遇。让我永远不要忘记伸出双手帮助那些需要鼓舞和帮助的人。

给我勇气和力量，让我失败时更具信心，成功时保持谦卑。让我在危境中勇气倍增，在苦难中继续前行，在愤怒时保持平和。以微笑代替愁容，以友善的言辞代替粗鲁刻薄。

让我同情他人的痛苦，让我能真正体会每个生命中都有隐藏的苦恼，无论他看上去多么的得意洋洋。

让我仍然生活在学校这片热土上，让我和我的学生一起学习，一起快乐。

让我顺利地完成全部工作，并尽力做得更多更好，当我完成时并给我相应的报酬。

让我的学生更喜欢每日一练，更喜欢名句名篇，更喜欢语文，当然也包括我。

我也有对你们的希望：

希望你们珍惜在学校的这段黄金时光，不要把美好的光阴浪费掉。学习的时候，认真、扎实地学习；娱乐的时候，就尽情、开心地娱乐。在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。要重视每次知识的检查，而不应放过任何疑难问题。要重视每门基础课的学习，不要偏科。一定要学会分析、思考与理解，决不能象一台录音机、打字器，因为未来的文盲，不是不识字的文盲，而是还没有学会怎样学习的人。

希望你们把老师当作一个普通人来看，而不要把老师看作一尊十全十美的神像，否则你们会失望的，老师也有缺点，有时也会出错。老师爱护你们，关心你们，但不要期待老师会天天夸奖、表扬、不批评你们，要懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，批评也是一种关爱。（臭豆腐，闻起来臭，吃起来香，吃到肚里有营养。）

希望你们重视和理解老师对你们的每个要求，不要人为地造成师生之间的距离。希望你们不要抱怨老师的严厉，即使有时老师的严厉让你们感到不满，你们也应懂得：老师惟有一颗使你们提高与上进的红心，要记住“严师出高徒”。当然，在老师表扬你们时，你们也不能因此而骄傲，以致倒退或者因为害怕被别人讽刺、打击，而不肯继续努力。

希望你们认真听取老师的讲解，只有你们肯听、勤学、好问，老师才能更好地发挥自己，教好你们。不要怕老师分析你们失败的原因，因为这样才能使你们更快地找到改进的方法，你们才能更快地进步和提高。

希望你们在班级中找到自己的榜样，互帮互学，互相促进，互相提高，你们应懂得“水往低处流，人往高处走”的道理，这样才会使自己不甘于落后而奋发向上。

希望你们记住：三闲三做三好，四关四不战高考。（三闲：闲话、闲事、闲思；三做：有事做、赶快做、认真做；三好：身体好、心情好、学习好；四关系：自己与自己，自己与学习，自己与他人，自己与社会；四不：不上网，不谈恋爱，不看大部头，不结伙）

希望你们记住：经过自己的刻苦努力而达到理想的目标，该是多么幸福和快乐的一件事情！也许到那时候你们就会真正理解，老师曾经有过的那种“恨铁不成钢”的苦心。

希望你们通过自己的辛勤和努力，在不断苦学、乐学、好学中远远超过老师，这样时代才能前进，社会才能发展。要知道“青，出之于蓝而胜于蓝，冰，水为之而寒于水”，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，老师工作的意义也正在于此。

最后再送给大家一句话和一首词。一句话是：有事做，赶快做，认真做。复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情有创造性的做。这样能才能让我们获得更多的知识，而知识能改变思想，思想影响行动，行动养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。

一首词：三尺讲台天下小，一笔画神州。四海烟云两袖收，满目俱风流。愿淘尽胸中锦绣，清唱和鸣鸥。笑看桃姿李韵稠，潇洒度春秋。豪情学海荡轻舟，天际挽云流。蟾宫折桂有我，夫复欲何求？寒暑毕，又春秋，上高楼。舒我胸怀，展我才智，万里同筹。金榜连年占鳌头！

走进2006年，我还想和大家说，无论你们走到哪里，无论你们成就大小，我都会为你们祝福，为你们祈祷：愿你们有一个灿烂的心情，愿你你有一份美好的回忆，愿你们一路走好！我的学生，我的朋友！