竞职演讲六

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尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

您们好！

我竞聘演讲的题目是：励精图治，开拓进取，全心谱写滇滩教育发展的新篇章。

腾冲教育人事制度改革如春风拂面而来，这为广大教师提供了一个展示自我才华的竞争平台。我作为一名从事教育教学工作多年，并长期担任班主任、教导主任、校长职务的人民教师，很荣幸得到组织上和各位领导为我提供这样的机会，参加滇滩镇中心学校校长职务的竞聘。

我叫郭映蛟，腾冲固东人，汉族，生于**年11月，现年44岁，中共党员，专科学历，中学高级教师。我**年7月毕业于保山师范腾冲英语班，同年8月被分配到滇滩中学任教至今。其间，于**年考入云南省教育学院英语系三年制专科函授学习，**年8月毕业。自**年参加工作至今，一直担任初中英语及其他学科的教学，曾担任班主任工作12年，年级组长6年，学校团总支书记5年，**年8月至**年3月先后担任学校教导副主任、主任工作，**年3月担任滇滩中学校长至今。曾先后四届当选为滇滩镇党代会、人代会代表和镇纪委委员。多年来，在各级领导的教育培养及同事们的关心帮助下，通过自己的辛勤努力，自己的教育教学工作取得了良好的成绩。在班务工作方面，自己负责的班级曾多次评为学校的先进班集体，其中，**年5月初54班被评为县级“先进班集体”。在学科教学方面，自己所担任初中英语学科教学，不论是毕业班的中考成绩，还是修业班市、县级统考成绩都不低于县前八名，毕业班中考成绩保持在县前四名之列。自担任滇滩中学负责人以来，在各级党委政府、教育行政部门及社会各界的关心支持下，团结和带领广大教职工群策群力，尽职尽责，勤奋工作，学校软、硬件建设均取得了可喜成绩。在校改校建方面，学校校园面积扩大二倍，由**年的24.5亩扩大到现在的51.6亩，新建教学楼及生活用房7幢（栋），面积9000多平方米。在教育教学方面，自**年至20*年的14年里，有12年成绩都保持在全县初中优秀之列。特别是近四年来，初三中考成绩有了更新更大的突破，获得高分、优分及考起重点高中的学生人数，都保持在全县同级同类初中前六名之列。滇滩中学20*、20*和20*年连续三年荣获“县级先进学校”表彰，同时20*、20*年荣获县目标考核二等奖。多年来，自己曾多次获表彰，**年5月被评为县级“先进班主任”，**年9月、20*年9月被评为县级“先进教师”，**年10月被评为省级“先进教师”，**、**年连续被评为县级“优秀共产党员”，**年、**年依次被评为地级和省级“学校先进德育工作者”，20*年被评为市级“普及双基先进个人”，20*年7月被评为县级“20*-20*创先争优先进党员”，20*年9月被评为县级“优秀中学校长”。另有20多次获乡镇级表彰。我所取得的点滴成绩和荣誉离不开多年来给予我关心、帮助和支持的各级领导和同事，在这里我衷心地表示感谢。

党的十七大对教育事业高度重视，明确指出“教育是民族振兴的基石”，“在社会建设中，要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位”，作为教育工作者，我们肩负着把我国“人力资源大国”建设成为“人力资源强国”的历史使命，教育工作者应树立科学的发展观，为建设一个充满生机和活力的现代化教育体系而不懈努力。随着全县教育改革与发展工作的全面展开，为推动我县教育事业的发展献力献策。本着到教育改革中考验与塑造自我，完善与发展自我，我怀着满腔的热忱参加滇滩镇中心学校校长岗位的竞聘。

一、我参加竞聘的优势

参加这一岗位的竞聘，我具有以下四个优势：

1、滇滩的山水养育了我，滇滩的人民培养了我，我对滇滩的父老有着深厚感情。我自**年踏上滇滩教育这块热土，25年来一直在没有离开过她。对滇滩教育和影响滇滩教育发展的各种因素都了然于胸，对滇滩的各村各校的情况比较了解，能面对实际，解决问题。

2、具有良好的专业素质和理论水平，管理业务熟练，善于总结经验。我接触过省内外一些知名的教育专家和校长，听过他们的报告，与他们进行过交流，这将为我科学治校提供重要的思想基础和理论基础。对教育中不同岗位有着深刻的感受和认识，在实际工作中，能辨证地分析问题，能科学地解决问题。积累了丰富的经验，有多篇和获奖。教育教学论文《怎样搞好农村中学德育工作》、《浅谈英语教学中归纳对比法的运用》、《学生的行为习惯与教师的表率作用》、《树信心，讲方法，重交际是学好英语的关键》和《浅谈现代教育中教师担负的责任》等论文分别在省、市、县教育刊物上发表或获奖。

3、作风踏实民主，具有奉献精神和良好的行政品质是我做好校长的基础。我从一个普通的年轻教师锻炼成长为合格的班主任、教学骨干、教导主任和中学校长，不论任何时候都能身先士卒，认真履行职责，出色完成任务。

4、具有较强的管理协调能力和外交能力，能把滇滩教育的人、财、物各方因素充分调动起来。只有调动广大教职工积极参与，工作才能取得满意的效果。二十五年的工作经历，使我与全镇广大教职工、与镇村各级领导相处得十分和谐融洽，与县内外一些学校有着友好的交往，能充分协调好与各级各部门的关系，这将为我顺利开展工作，获取外界信息，拓宽办学思路奠定良好的基础。

二、我对滇滩镇教育状况的认识

1、基本情况

滇滩镇共有完全小学13所，初小5所，学生2816人；初级中学1所，学生1453人；有学前班、幼儿班36个，学生860人；共有教职工240人。在前几届领导的努力下，中小学硬件设施建设取得了长足的发展。特别是近几年来，资金投入较大，办学条件有了明显的改善，全镇中小学共投入硬件建设资金2200多万元，重点是用于综合教学楼建设。全镇13所完小有11所建盖了宽敞明亮的框架结构教学楼，校园环境优美，绿化美化工作上了一个新台阶。中小学全面开展教研教改及课题研究。小学推行了“自主学习，和谐发展”的教研课题，中学推行了“因材施教，分层推进，全面提高”的教研课题，取得了良好的效果。全镇小学教育教学成绩显著，历年统考成绩均保持在全县所有乡镇前三名之列。中学教学质量有较大提高，值得一提的是，近四年来，初三中考成绩在高分人数及升入重点高中人数有了新的突破，均居全县同级同类初中前列。全镇中小学全面实施素质教育，开展丰富多彩的校园文化体育活动，学生素质全面发展，办学效益得到大幅度的提高。

2、发展中面临的问题

在取得成绩的同时，我们也要看到存在的不足，其主要表现在：

在小学方面：

（1）小学中少数民族地区教育与坝区教育存在较大差距。

（2）部分小学的校改校建工作仍有待完善。特别是排危重建工作。

（3）部分村校因生源问题亟待撤并。

（4）部分村幼儿园建设及幼儿教育工作需进一步普及。

（5）小学英语学科教学需进一步加强。重点要解决师资不足的问题，同时要建立起必要的检测评价制度。

在中学方面：

（1）滇滩中学体育运动场地面积不足，学校校园需要统一规划。

（2）教职工宿舍仍然不足，排危重建工作需进一步完善。

（3）中学在向高一级学校输送人才方面已取得较好成绩，但在大面积教学质量方面仍有待提高。

（4）教研教改有待进一步探索和深化。

（5）教师队伍素质有待进一步的提高。

（6）现代远程信息技术在教学中的应用需要进一步的普及和加强。

三、我的治校思路

中心学校的校长，是引领全镇教育持续、健康、和谐发展的领路人，应坚持以“德育为首，育人为本，全面发展”的办学宗旨，应科学合理地使用好人力、物力和财力，使之发挥最大的效益，最终实现全镇的办学目标。

如果竞聘成功，我将立足实际，努力做好以下五方面的工作：

1、确立先进的办学理念，引领学校教育走向成功

办学理念是行动的灵魂，它对学校教育起着指导和统率作用。因此，我们要树立和深化“以人为本，科学管理，勇于创新”和“以质量求生存、以质量促发展”的办学理念。这个理念是学校之灵魂，治校之根本，是学校管理与教育教学工作的出发点和归宿。树立和深化这样的办学理念，我们的中小学才能使学生“进得来，留得住，学有所得”，把学校办成让人民满意的学校。

一要采取学习培训等方式促进教师树立先进教育教学思想；二要着力推进教学观念、教学方法、教育评价等一系列改革，切实改变以往“为考而教”，“为考而学”的倾向，逐步形成“办学有特色、教师有风格、学生有特长”的良好办学局面。

2、用科学发展观开创学校管理的新途径

发展才是硬道理。面对竞争日益激烈的时代，要提升滇滩的品位，使滇滩镇教育处于领先地位，就必须开创学校管理的新途径。

（1）打造一批具有开拓精神的校长队伍。

校长是一所学校的灵魂。一名有远见卓识的校长，要想使学校的发展永远立于不败之地，在“外树形象”的同时，更要注重“内强素质”。校长队伍建设是一项重要的内容。校长对于一所学校的成功起着至关重要的作用，可以说，没有好校长就没有好学校。力争每年都拨出一定经费，选派一批校长和骨干教师到外地培训学习，培养一批懂管理、会科研的专家型校长和能教书、会研究的素质型教师。为此，我们一方面在校长的聘用上要坚持“德才兼备”的原则，另一方面要加强对校长进行政治业务、教学管理等方面的培训。通过培训，造就一批学习型、科研型的领导骨干，为建设一批勤奋务实，善于管理，精通业务的专家型的校长队伍奠定基础。

（2）建设一支业务素质过硬的教师队伍

实施名师名校工程，骨干教师是教育的中流砥柱，要花大力气重点培养。这支队伍应具有较高的职业素质，无私的奉献精神以及崇高的师德。没有高素质的教师，就不能办出高质量的教育。通过制度管理、激励措施、教学实验、进修提高等方式，促进教师素质的全面提高。要把对青年教师的培养作为教师队伍建设的一项重要任务。学校对青年教师的培养要形成“火炉效应”，我认为，一所发展良好，成绩显著，充满着生机与活力的学校，就象是一个燃烧着的火炉，而每一位刚参加工作的新教师就象一个有待点燃的煤球，只有将他们放入一个熊熊燃烧的火炉里，它才能够迅速地燃烧并发出潜在的热量。因此，在青年教师的培养过程中，学校只有在校内努力营造严谨务实，积极进取的教学氛围、宽松民主的学术气氛及互帮互学的人际关系，教师形成团结协作，奋发向上的教学团队，从环境建设上保证青年教师的专业成长，才能使青年教师迅速成长为教育教学的中坚力量。

3、积极推进人事制度改革，让教育焕发活力

随着教育改革的不断深入，机遇与挑战并存，不进则退。积极推进人事制度改革，重点抓好：一是改革用人制度。推行竞争上岗，体现重能力和重实绩，牢固树立以能力、实绩求发展的意识。二是改革分配制度。制定切实可行的教师考核及分配方案，实行二次分配，维护和实现用人上的公平、公正，分配上的公平合理，充分调动教职工的积极性。

4、切实加强常规管理，提高教育教学质量。

管理是质量的灵魂，教育必须以管理治校，以管理育人，管理出质量，管理出人才。抓好学校常规管理是搞好学校一切工作的基础，是确保学校稳步、健康、和谐、可持续发展的基本前提。

（1）抓好制度建设，以管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括中小学教学管理、教职工管理、中小学质量评价体系在内的各项规章制度，并建立有力的监督、管理机制，做到常规管理常抓不懈，把各项规章制度真正落到实处，并在管理中注重“以人为本、科学管理”的理念，建立制度，沟通情感，尊重人格，发扬民主，尽力帮助教职工解决一些实际的困难和问题，尽可能使管理做到制度化、规范化和人性化。

（2）抓好教研工作，提高课堂效益。严格抓好教学常规管理，加大教研力度，认真落实教学的“五个认真”：认真备课、认真上课、认真练习、认真辅导和认真反思总结。教师要不断更新观念，积极开展形式多样的教研活动。一是立足于校本培训，建立完善镇中心校及中小学两级教研机制，充分挖掘学校内部潜力，把校本教研做好做强。二是采取“走出去，请进来”的方式为教师提供学习交流的机会。吸取外地先进经验，注入新的思想和方法。三是积极开展课题研究，以课题研究为纽带开展教育科研。四是充分利用远程教育资源，以多媒体教学手段为平台，带动学校教研工作再上一个新台阶。总之学校要确立“办科研先导型学校，做专家学者型教师”的办学思想。抓牢教学研究，兴教学科研之风，以学科引领，带动广大教师的教学思想和行为的广泛转变。着力探索自主学习、合作学习、探究学习方式方法的运用，为大面积提高教学质量提供理论基础。

（3）加强中小学间的学科衔接，重点加强小学外语教学，改变中小学英语教学横向相比发展的不足。选拔部分发音准确，有英语特长的教师，对他们进行培训后，来兼任小学英语学科的教学，保证小学英语教学的正常开展。

（4）重视幼教工作。不断加大投资力度，努力改善幼儿园的办学条件，把幼儿园建成家长放心、幼儿舒心的成长乐园，确保幼儿身心健康发展。

（5）切实加强中小学生思想品德教育。学校工作，德育为首。要把德育工作作为学校的主导，以德治校，以德育人，切实抓好小学少先队、中学共青团的工作，让德育渗透于学校管理的方方面面，渗透于每个教师的教学中，做到教书育人，真正把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

（6）坚持中小学教职工代表大会制度，实行民主管理。学校的各种规章制度和考核方案等的制定产生，必须通过教职工代表大会民主决策。

（7）着力抓好安全工作，全面创建平安校园。安全是学校一切工作得以顺利开展的根本保证，学校必须把安全工作提到首要的位置上来抓。滇滩地处腾北交通要道，道路交错复杂，安全隐患较大。抓安全，要着眼于以下三点：一是要培养教职工的责任心，牢固树立“安全工作重于泰山”的责任意识；二是要建立一个完善的安全工作系统，保证各项工作顺利开展；三是要培养“细节就是生命”的安全意识，实施精细化管理。为创建“平安校园”而不懈努力！

（8）进一步规范办学行为。各学校规章制度的建立健全，必须与党和国家的方针政策、法律法规保持高度一致。学校的作息时间、科目设置、作业负担、教辅资料管理、义教经费的管理使用等方面，必须严格执行国家相关规定。特别是要严格财经制度，严禁乱收费，严禁体罚和变相体罚学生，真正做到依法治校，依法执教。

（9）实行中心学校工作报告制度。中心学校既是全镇中小学教育教学管理的职能部门，也是服务于全镇广大教职工的机构，要充分采纳各方面意见和建议，不断改进管理方法，使中心学校的工作公开、透明，接受全镇中小学和上级部门的监督检查，更好地树立为全镇中小学服务的意识，不断提高服务的质量。

（10）抓好“三风”建设，确保教学质量稳步提高。校风、学风和教风是学校精神风貌的体现。良好的校风能够促进良好的教风和学风的形成。首先要大力培养优良的校风，使优良的校风对广大师生产生强大的激励作用和推动作用。抓教风，要求全体教师严谨治学，发扬奉献精神，用自己高尚的情操，良好的举止感染诱导学生。抓学风，培养学生养成自主学习、合作学习的习惯，刻苦钻研，勤学好问的学习风气。

5、营造良好的育人环境，构建和谐的校园文化

良好的育人环境是搞好教育教学，使学生健康成长的前提条件。在镇党委政府的关心支持和中心校的努力下，滇滩镇中小学的校园校舍建设近几年来发生了巨大的变化，特别是小学的校园校舍及绿化美化从根本上得到了改观，多数校园布局合理，优美漂亮，为进一步打造特色名校，创品牌学校奠定了坚实的物质基础。下一步的校园建设重点是：

（1）努力推进滇滩中学校园的规范化建设。

（2）进一步整合教育资源，力争创办部分完小的半寄宿制学校。

（3）争取创办各村幼儿园，使更多的学前幼儿享受到优质的教育。

（4）打造校园文化。中小学每年组织开展丰富多彩的文体活动，举行学生的书法、绘画及板报评比活动，在校园张贴名人画像、警句格言，开展文明班集体、先进个人的评选表彰活动，从而促进校园文化的形成。

四、通过以上各项措施，努力实现以下任期目标：

1、小学水平测试综合成绩在现列县前三名基础上稳步发展。中学教学质量在现有基础上逐年稳步上升。

2、根据学校发展规划，积极争取，合理规划，多方筹措资金，完成中学运动场的扩征及建设工作；力争实施完小的排危及组建河西、西营、山寨等村级幼儿园。

3、学校无重大安全事故发生。

4、创建两所特色学校，以水城完小为示范点，创建中心小学、西营完小、河西完小为窗口学校，辐射带动全镇。力争使滇滩中学达到一级三等办学标准。

人们都认为校长是一种职务，而我觉得校长更是一种责任，他肩负着全镇教育的希望。如果我有幸竞聘成功，我将竭尽全力，忠于职守，以饱满的热情，团结和依靠全镇教职工，励精图治，开拓进取，谱写滇滩教育发展的新篇章！如果有更合适的人当选，我将会服从组织安排，全力支持当选者，努力搞好本职工作。

我的陈述完毕，敬请各位领导、各位评委给予批评指导！

敬祝各位评委、各位领导、全体老师身体健康，工作顺利！

谢谢大家！