竞聘学校秘书科副科长讲稿

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尊敬的各位领导：

下午好。

我叫某某，中共党员，讲师。1996年毕业于某大学中文系汉语言文学专业，取得本科学历，学士学位。并校前一直担任办公室秘书，03年被市政府授予“全市年鉴工作先进个人”荣誉称号，先后6次被评为部门优秀教职工。现任院办公室秘书科秘书。我竞聘的岗位是办公室秘书科副科长。

一、竞聘优势

之所以来竞聘这个岗位，主要基于以下三方面的考虑：

1、科班出身，专业对口。大学四年期间系统学习了语言文字、写作相关理论，担任校扬帆文学社编辑，（来自）多次在媒体上发表文学创作。毕业后在担任秘书期间，一直没有放弃理论学习和研究，坚持教学相长，为中文系学生讲授应用写作、基础写作等课程，并一直任中文专业学生应用写作课程“专升本”辅导教师。

2、一直担任秘书工作，业务比较熟练。自1996年毕业至今工作9年来，有7年半时间从事秘书工作。期间经手的各种领导讲话、汇报总结、经验交流等大型文字材料近百份，累计60余万字；在各类新闻媒体上发表宣传文字30余篇；撰写电视宣传片脚本6个。多年来，在领导的关怀和同志们的帮助下，从思想上到工作上逐步走向成熟，能够熟练的应对各种秘书工作业务，受到了原学校领导和同志们的认可。

3、自己对秘书工作有着特殊的感情。秘书的工作性质使得加班加点成为正常工作，做为一个女同志，工作与家庭之间的矛盾非常尖锐。尤其是学院领导对材料要求非常严格，一个稿子通常要改到7稿8稿甚至十几稿，这一遍遍的稿子基本上是一个个通宵熬出来的，其中的辛苦可想而知。但是，多年来的职业磨练使辛苦变成了习惯，每到自己的稿子得到了领导的认可或者宣传文字在媒体上发表，（来自）都有一种由衷的欣慰感和成就感。并校以后，作为院先进性教育活动领导小组的普通一员，领导小组从领导到成员不分昼夜、不计得失、全力以赴的工作作风以及学院上下高效率、高强度的工作状态都给了我很大的触动。尤其是学院干部任用年轻化、知识化、专业化的政策导向，彰显“能力本位”的用人机制让我们对学院的事业发展充满信心。自我到学院办公室秘书科工作以来，办公室的领导也给予了我充分信任，推荐我来竞聘这个岗位。我感觉，自己有信心、有热情也有能力承担秘书科副科长的工作。

二、竞聘打算

秘书科的职能主要是：为领导提供文字服务；对公文进行规范管理；协助办公室主任作好情况调研、工作督办督查等等。如果竞聘成功，我想围绕科室职能，具体从以下几个方面进一步加强科室建设：

1、努力为领导提供高质量的文字服务。从营造学习型团队入手，组织科室人员加强理论学习，提升业务水平，提高综合素质，力争拿出令领导满意的文字材料。

2、进一步规范公文管理。秘书科是公文传递、制定、印发的管理部门。责任比较重大，也比较容易出现纰漏。初步设想从规范工作程序入手，进一步规范公文管理，以管理的规范化、制度化提高工作质量和效率。

3、协助办公室主任做好调研、督办、督查工作。围绕学院各阶段的中心工作开展调研，收集、汇总国家、省市各级教育管理部门的重大政策信息以及学院各部门、各单位的一线工作动态等信息，及时提供给学院领导，努力当好领导“外脑”；及时跟踪学院各项重点工作、重要会议精神的贯彻落实情况，作好重大工作的督查、重要会议决议的督办工作，抓好落实，努力当好领导“助手”。

4、营造团结和谐的科室氛围。团结出力量、出战斗力，办公室的工作都是苦差，并校以后办公室的第一次部门工作会议中，我们办公室主任就提出，做一个合格的室内人员必须要“守的住寂寞、受的了压力”，秘书部门更是如此，我会以这句话与科室同志共勉，坚决服从办公室主任的领导，紧密配合其他科室的工作，把秘书科建设成一个团结和谐、充满朝气和战斗力的团队。

5、争取圆满完成学院领导、办公室主任交付给秘书科的各项临时工作任务。

由于工作时间以及个人经验的限制，以上工作思路肯定有不成熟、不完善的地方，但是有学院领导的正确指导，有办公室主任的正确领导，（来自）有科室同志们的大力支持，相信我可以做到更好。

最后，感谢学院领导给我提供这样一个展示自我的机会和舞台。不管竞聘结果如何，我都会一如既往地踏踏实实作好本职工作，为实现学院建设国内一流高校的宏伟目标，略尽自己的一份绵薄之力。

谢谢大家。