爱的力量演说词

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学生接受教育的前提。爱是最好的老师，老师对学生的爱是促使学生前进的内部动力。没有爱就没有教育，教育是爱的共鸣，心与心的呼唤。让我学生在爱中快乐地生活，快乐地学习，并把这爱的接力棒一棒一棒地传下去，让我这有着五千年悠久文化历史的中华民族更加繁荣昌盛。

推开它满是阳光和鲜花，有人说：教育是一扇门。能给孩子们带来幸福和快乐；有人说：教育是一种给予，一种深切的无与伦比的人间祝福。而我认为教育其实还应该有爱。爱是教育的基础，教育如果没有爱，就等于无水之地，没有爱就没有教育。

为自己能够从事这太阳底下最光辉的职业而快乐，作为21世纪受过新职业道德培训的一名教育工作者。但我也倍感我肩上责任的重大：国家的发展、民族的复兴、人类素质的提高，这些责任时时刻刻都跟我教师分不开。因为孩子是祖国的希望，民族的未来，党和政府对他寄予厚望，给予无限的关心。一颗颗如白纸般的心灵交给我接受社会、国家和家长的重托，对这些心灵加以培养和塑造，看到一双双纯洁的眼睛，看着那些初涉尘世、一张张鲜花般笑脸的孩子，还能轻视我工作吗？还能忽视我肩上的责任吗？不，工作任重而道远，而这一切，都需要爱的力量。

首先要学会关爱学生，要培养和塑造好一名学生。关爱学生的爱就要爱的公平，爱得持久，爱的像自己的孩子，只有把学生当成自己的孩子来爱，才爱的有意义，爱得有价值。这种爱不需要轰轰烈烈，只需要平平淡淡。爱的力量是无穷的可以改变一个人。班一位维族同学，胆子小，成绩差，平时不爱讲话。前不久，因为肚子不舒服，把屎拉在裤子上，周围的同学闻到臭味，马上捂住了鼻子：老师，好臭！好臭！阿不都拉身上发出来的一听，快步走到跟前，看到脸涨的通红，头都快低到桌盒里了确实，同学们说的没错，很臭，看到眼前的情景，意识到这在伤害一个孩子的自尊心，强忍住恶心的味道，马上说：同学们老师今天要表扬阿不都拉，因为他知道自己今天肚子不舒服，但为了不耽误课，还是坚持来了精神值得我学习。哗哗哗”同学们也不再捂鼻子了反而鼓起了热烈的掌声。连忙跟他父母联系，父母因在棉花地捡棉花，没信号接不通，只好把他带到离学校最近的老师家，给他换洗掉，并找了同事孩子的裤子给他换上。第二天，阿不都拉和他爸爸早早来到学校，爸爸用不太流利的汉语说：老师，谢谢你也是孩子了阿不都拉帮他爸爸翻译着，眼泪也滚了出来。通过他爸爸的话，也知道了认为我给他孩子换洗了拉了屎的裤子，就跟孩子的妈妈一样，因为只有妈妈才会这样对孩子。从那天开始，阿不都拉变了学习态度端正了上课也爱举手了整个人也活泼了从这件事中，也明白了老师给学生的爱可以对学生产生巨大的感召力，推动力，促使学生追求进步，积极向上，并树立起强烈的自信心，并在内心形成一股向上的力量，力求把自己塑造成老师所期望的品学兼优的孩子。