我是铺路石讲演稿

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而我刚刚起步!而我就在铺路路在脚下延伸。!

有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，对老师一向的评价都很高。照亮他人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去…而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。目标只有一个，让我新一代走在铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

板着脸，初执教鞭的站在讲台上。装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，心在颤抖。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，心仍禁不住微微颤抖，嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传送着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，很快发现了"友善"对我玩起了"欺生"花招。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他几个狠狠地训了一顿，尔后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，心又禁不住哆嗦起来，不是做错了?这时老教师给我送来了"灵丹妙药"熟知孩子心理的告诉我其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他心理，而在忽视他时，便会做出一些出格的事来引起你注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子!释怀地笑了心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯洁的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。

每天提早到校，工作上我也对自己提出了严格的要求。晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并龊每魏蟮恼??大家都说，要给学生一杯水，自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不时积累，不时给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。