爱孩子讲演

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首先体现了一名幼儿园教师最起码的素质，爱孩子不只体现在保教质量上。更是人性光辉的根本写照，大力提倡教师高素质工程的今天，无妨从这一基本环节做起，重温“一切为了孩子”光荣保守，使“爱孩子”这一话题不再被老生常谈，使全社会真正“放心在幼儿园”这样，幼儿园教育的春天也就不再遥远了

作为一名当代的幼儿教师，幼儿园教育不时发展的今天。爱孩子是幼儿教师最基本的素质，更是人类社会的高尚情操。

说起来头头是道，还幼儿教师在工作中不可不谓之“兢兢业业”整天忙于备课、写教案、提高学历层次等等。问起来也口若悬河，似乎具备了一个优秀教师的全部素质，然而当你细心地观察一下，却经常发现局部教师在一些日常性的教育教学活动中，对待孩子总有那么一些不尽人意之处。

幼儿园教育只重视了外功而忽视了内功。内功就是幼儿教师最基本的素质，临时以来。从事幼教职业应具备的最起码的职业道德。如果失去了这最基本的道德，那么，也就失去了作为一名幼儿园教师的资格。显而易见，这最起码的素质也就是爱孩子！

如果忽视了这一问题，如何做好孩子的身心维护是幼儿园教育的重要课题。就谈不上素质教育。中国已成为法制国家，依法执教应当是自觉行为，倘若因为丧失了起码的职业道德而出现影响孩子健康生长的负面因素，都将被视为违法行为。有些幼儿园虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等行为严重损害幼儿身心健康。幼儿园要生存必需有服务质量，也就是要真心实意地做好最基本的工作—-爱孩子。如果失去了服务质量肯定会被时代淘汰。