中学生环保演讲稿

导语：中学生环保演讲稿一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

当写下这一题目，使我想起一件很有感触的事：在日本，小学的第一节地理课上，老师给孩子们的就是一种无情的警告：“日本是一个人多地少、资源匮乏的岛国，我们必须珍惜每一寸土地，并且要创造超人一筹的高技术，赢得超人一筹的高效益，这样，日本民族才可能在这个世界上生存下去。”

而在我们中国，也许到了大学毕业，也许没有哪个师长向他们交待中国真实的家底。曾经多少年以前，我们对小学的国情教育一直是高枕无忧的：“中国拥有九百六十万平方公里的土地，国土占世界第三位，她地大物博，人口众多，是个美丽富饶的国家……”其实是否真的“美丽富饶”？今天看来确实让人感慨万端……

自“盘古开天”到“女娲造人”，就在昭示着这样一个亘古不变的道理：人源于土，人离不开土。

据《名山县志》记载：“土地，社神也。村巷处处奉之，或石室，或木房，有不塑像者，也以木板长尺许、宽二寸，题其主曰某土地。塑像者其须发皓然曰土地公。”“四海之内，六合之间，曰奚贵？日贵土。”正是在叙述着人们对土地的一份庄重的情感，因为，人们深深知道：养育他们骨肉之躯的土地既能保佑他们风调雨顺、五谷丰登，充腹滋生的生活条件也能提供他们山水林木、野草花卉、稼黍篱笆栖息环境。所以，土地被人类奉为上天赐予人类取之不尽，用之不竭的神圣宝藏。

日月经天，江河行地。随着科技的不断进步，社会的迅猛发展和人类利益的过于追求，大到国家之间的土地掠夺，种族之间的相互杀戮，小到“超工业化企业”的应运而生，“超大规模城市”如雨后春笋，城市垃圾堆积如山，工厂污水恶意排放，楼堂馆所重复建设……从而对土地盲目性的侵占、开垦、滥伐和污染，便很快导致土地锐减甚至日益沙漠化，良田荒芜甚至五谷绝收，这使得本来山青水秀，地美土沃的菁菁家园变得满目疮痍，不堪载重，生态严重失衡！据联合国环境署的调查研究表明，仅人类大规模的破坏森林这一项行为，便使全世界每年流失土壤达250亿吨！就我国的生态环境也确实令人担心，南方发大水、北方沙尘暴，西部泥石流、东海泛赤潮。尤其因环境破坏而导致水土的流失更是给人留下惨痛教训：每年流失的土壤高达50亿吨，相当于全国的耕地每年损失1厘米厚的土壤。而科学研究表明，要自然形成1厘米厚的土壤，则需要400年的时间！再谈我们的赖以生存的母亲河——黄河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：达16亿吨！科学测算，如果把黄河带走的泥沙堆成高宽各1米的堤坝，能绕地球23圈，大量的宝贵土壤资源，就这样白白流走了！难怪美国《2000年的地球》主编巴尼博士，发出这样由衷的感叹：“黄河流走的不是水，而是中华民族的血啊！”

再看我们对土地人为的侵占与破坏情形更是令人发指了：国家土地局通过调查，就广东省一年这内干部曾违法占地建私房达3万多名，平均每个干部占地110平方米，竟是乡镇非农业户口每户建房用地标准的两倍。江西省违法超占土地的干部，占党政干部建私房总数的94％。湖南省108个县、市、区，竟有102个查出有干部违法占地建私房的问题等等。但一个不争的事实就是，当今中国人均仅的耕地只占世界的7％，而这7％的耕地不仅一再减少却还硬养活了占全世界22％的人口！

为了让每一个中国公民珍惜人均仅有的1.3亩耕地，早在1991年，国务院就决定，把每年的6月25日，确定为全国土地日。每一年的“土地日”都有一个很简洁而富有时代内涵的主题，从1991年的土地与国情到1992年的土地与改革从再相继的土地与经济、市场、法制、发展、国家、未来等等一直到今年节约集约用地，坚守耕地红线，人们应该显然地看到，国家对土地的保护与管理已经达到一种至高无上的要求。因为“红线”就是一种不可逾越的界线！因为眼前的惨痛教训已经让我们深深感悟到人与自然、人与土地的和谐是何等重要！莎士比亚说得好：“错的不是我们的生辰八字，而是我们自己。”这句深刻的话也不得不引起我们深刻地反思！

记得诗人艾青曾写过一首特别让人感动的诗《我爱这土地》：假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……这首诗就是让世人知道：世界上人最钟爱的是土地，世界上最诚实的是土地，最宽厚的是土地，最无私和最慷慨的还是土地，世人应该尊敬她、爱护她，不能欺负她，她是万物之母，她也是万生之源。她就是人类一部永远的“圣经”，她就是我们的一脉灵系的魂根！在此，让我们呼唤，从现在做起，以一种高度负责的责任感与使命感，发出我们时代的最强音：节约集约用地，坚守耕地红线，珍惜我们拥有的每一寸土地，留住我们维系生命的根。