政府精彩演讲

导语：政府精彩演讲一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

共同树立良好的荣辱观

人与人、人与自然、人与社会，是和谐社会建设的一个链条上的几个环节，而人与人之间的关系是和谐社会最本质的关系。

如果人与人不信任，人与人之间的行为取向、荣辱观、价值观不正确，那接下来就很自然地会对社会不信任，甚至不满、失望，最终会使整个链条受到损害。

总书记关于“社会主义荣辱观”的论述，就是倡导我们传统的民族精神和凝聚力，树立热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的观念，“知荣知耻”。胡总书记的重要论述，言简意赅、高屋建瓴、立意深远。

社会主义荣辱观是我们整个社会的价值观、人生观、世界观的一种体现。有什么样的荣辱观，就有什么样的道德准则、道德规范。荣辱观也是我们每一个人如何做人、如何做事、如何和他人相处的一个价值取向。建国以来，有许多可歌可泣的典型事迹感动着大江南北的人们：雷锋、焦裕禄、王进喜、时传祥、牛玉儒等先进人物。他们是时代的骄子，是社会主义模范的代表，是祖国的光荣。

社会主义荣辱观是在我们以传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观，特别是青少年，正处在世界观、人生观、价值观形成关键的时期，加强思想道德建设尤为重要。树立正确的荣辱观，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，才能形成与社会主义市场经济相适应的道德体系，共同推进全面建设小康社会的历史进程。

“八荣八耻”是代表着我们这个社会、这个民族的价值标准。它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。它就在我们的身边，天天面对，事事相关，需要从自己做起，从点滴做起，从身边做起，从青少年做起。（懿栗）

时论

“你为什么读书”大型激励演讲让孩子们潸然泪下

哈密报讯记者张黎报道：3月24日下午5时，哈密市四中阶梯教室坐无虚席。全校初一年级的师生及24位家长代表齐聚一堂，聆听了由中国著名青年演讲家邹越、金雪两位主讲嘉宾关于“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己——让世界充满爱”青少年素质教育工程大型激励演讲。

演讲嘉宾用了“你为什么读书”、“人为什么要爱祖国”、“你为什么爱你的老师”等问题，向学生现场发问，调动学生积极参与，并最终使学生明白爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己的道理。

据哈密市四中何校长介绍，这次演讲活动主要是结合“八荣八耻”教育，让中学生在人生观、价值观、道德观上对自己有一个新的认识和衡量，以加强学生素质教育，使他们在生活、学习、为人处世上有荣辱感。

在采访时，一姓陈的家长不无感叹地说：“两位主讲嘉宾能结合自己在国外生活经历，以历史故事言传身教，此起彼伏的声音打动了我。现在孩子内心很脆弱，学习压力也大，学校组织这种活动能使孩子从内心感受好坏、荣辱，听了这次演讲，我个人也是受益匪浅的。”在近2个小时的演讲中，记者看到很多中学生潸然泪下。初一（1）班的斯坎旦告诉记者：“今天的演讲太精彩了，今后我要好好读书，要有‘为中华之崛起而读书’的伟大愿望，这也是我听完演讲后的最大收获。”

相关连接——

邹越中国著名青年演讲家、中华爱国主义教育演讲团团长、中国演讲学会常务理事、匈牙利罗兰大学华语客座教授、中华通讯总商会《中华通讯》副社长。

金雪中国著名青年演讲家、中华爱国主义教育演讲团副团长、中国钙学研究会常务理事、中国（广东）军兴三优有限公司执行董事长、山西海蓓保健食品有限公司执行总裁、广州市金色阳光生物科贸有限公司董事长、全球华人50位卓越系统领导人之一。

学童亲身“经历”荣与耻以小品、童谣等形式领悟生活真谛

哈密报讯记者张黎报道：“节约资源是光荣的、浪费资源是可耻的”、“尊老爱幼是光荣的、打架骂人是可耻的”、“保护环境是光荣的、破坏环境是可耻的。”

这是3月27日哈密市四小五年级（3）班班会上传来的声音，这也是该班“从小事做起、从我做起———树立社会主义荣辱观”班队会实践“八荣八耻”活动的主题。

在这次班队会中，五（3）班同学邀请了一至六年级各班学生代表，通过本班同学间发生的小事，以小品、观后感、童谣等形式反映，让同学们自己领悟好坏、荣辱，真正把社会主义荣辱观内化为小学生的自觉言行。

哈密市第四小学党支部书记乔雅琴接受记者采访时说，通过五（3）班中队主题班会，我们要在全校推广形式多样、内容丰富的“八荣八耻”活动，使小学生都自觉学习、体会社会主义荣辱观，使荣辱观在孩子心里从小扎根，以树立他们正确的人生观、价值观、道德观。

八荣八耻

以热爱祖国为荣，

以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，

以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，

以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，

以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，

以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，

以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，

以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，

以骄奢淫逸为耻。

荣辱观与价值体系建设

什么是这个时代的荣辱？什么是这个时代的是非？

“荣，点出了道德的尊严；耻，明确了道德的底线。”“八荣八耻”构建了道德的两个标杆，明确了价值导向，让人们知道什么是道德的尊严，什么是羞耻。

随着改革开放的深入，经济的发展，人们经济生活水平大幅提高。与此同时，思想观念也在发生着变化，在这个时候，就更应注重公民的道德观念、价值观念和理想信念，使精神文明建设教育形成浓厚的“荣辱观”氛围，让每位公民“知荣知耻”，承担起自己在社会生活中的责任。