校长就职演说

时间:2022-10-10 04:17:00

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各位领导、各位教师:

大家好!

首先,我衷心地感谢县教委、镇党委、政府和教办对我的信任与培养,感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。特别感谢xxx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础。在此,向各位领导、老师们以及我们前任校长(现在依然是马小领头羊的xx书记)表示衷心地感谢!

今天,我接受xx小学校长这个职责,此时此刻,我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望,那就是“智山慧海传真火,愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高,要胜任这一职责,必须付出艰巨的努力。面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望,我感到光荣,更感到压力。但是,xx书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样,使我又充满了信心和激情。有了信心与激情,自然有了自己的一些想法。

一、目标和理念。

我任校长一职后,我一直在想:自己的目标是什么?我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、领导和广大群众面前?

我们认为必须坚持三个结合:坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合;坚持全面发展与个性发展相结合;坚持常规工作与教育科育相结合,明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念,坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨,使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍,全面提高教育教学质量,塑造xx小学在社会各界的良好形象。

二、实施分级分层管理策略。

实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略,明确领导分工细化工作范围。(具体分工见表)请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。

三、加强制度建设,严格过程管理。

没有规矩,不成方圆。学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变,屏弃人治,实施法治,追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度,改革和完善学校分配制度,实行按劳分配、优劳优酬。

1、教职工综合考核制度。(学校的第一制度)

⑴、综合表现(师德师风、意见建设、突出贡献等)

⑵、工作业绩(语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员)

⑶、教学常规(教学人员、管理人员)

⑷、继续教育(获奖、听课、评课、公开课、学时完成)

2、安全工作责任制。

3、师德师风督导制度。(强调一下团结同志的问题)

“团结就是力量;众人拾柴火焰高;一根筷子轻轻地被折断,十根筷子常常扭成团”,这都证明团结的力量。我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。

4、坐班制度。

5、班级量化管理办法。

6、教学常规测查办法。

7、校产管理制度、财务管理制度。

各位老师、各位领导,根据上级要求学校人事制度改革已事在必行。我们今年的工作将是明年人事制度改革的基础。我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、政府、镇教办和有关部门的关怀下,在学校支部的指引下,努力实践“三个代表”,为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止。我相信,有各级领导的关心,有全校师生的大力支持,我们一定能够精诚团结、努力奋斗,创造xx小学更加美好的未来!

谢谢大家!