党员先进教育分析会议讲话

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同志们：

根据全市保持共产党员先进性教育活动总体安排，今天召开分析评议阶段工作会议。省委督导组领导出席了今天的会议，督导组组长易仲民同志将作重要讲话。下面，我先讲三个方面的问题。

一、全面发动和学习，学习动员阶段工作取得了明显成效

学习动员阶段，我市先进性教育活动在省委的领导和省委督导组的指导下，按照市委的统一部署，各级党组织坚持高标准、严要求，把握进度，保证质量，取得了阶段性成效。主要表现在以下四个方面：

1、统一思想，全面动员，营造了先进性教育活动的浓厚氛围。全市各级党组织认真领会中央、省委和市委精神，把开展先进性教育活动作为当前党建工作的头等大事来抓，摆在全部工作的突出位置，进行了广泛深入的思想发动。一是层层动员。市委工作会议后，各区县（市）、市直及中央、省驻常参加第一批先进性教育活动的各单位迅速传达会议精神，进行研究部署。很多单位在春节前就制订了工作方案，组建了工作班子，并积极行动起来，组织党员大力开展“三个一”主题实践活动。在这项活动中，各级党员领导干部率先垂范，广大机关党员积极参与，通过学习《读本》、走访慰问困难群众、开展调查研究，提高认识，解决困难，促进发展，用实际行动迈开了先进性教育活动的第一步。春节后一上班，各地各单位就迅速召开动员大会，学习传达上级精神，结合各自的实际进行安排部署，使各级领导和广大党员统一了思想，明确了目标，掌握了精神，并以高度的政治责任感和高昂的政治热情投身教育活动。二是广泛宣传。全市开展了“基本精神入我心”主题宣传活动，运用媒体宣传、社会宣传等多种形式，大力宣传先进性教育活动的指导思想、重大意义、目标要求、方法步骤，使先进性教育活动的基本精神深入到每一名党员心中。市委组织部系统等单位还组织党员重温入党誓词、回顾入党的日子、参观红色景观、听取革命故事等，桃源县组织文艺工作者围绕颂先进、学先进创作了20多个文艺节目，深入到各单位开展演出，有效激发了广大党员保持先进性的使命感和自觉性。三是典型引导。各区县（市）和市直单位、各基层党支部层层开展典型推介和宣传活动。市委在全市机关党员中推选9名优秀党员组成先进事迹报告团，在全市进行巡回报告，用身边的典型教育党员，引导党员学典型、当先进。鼎城区交警大队副大队长曾照文同志因公牺牲后，鼎城区委迅速对其先进典型事迹进行推介，为全市共产党员保持先进性提供了很好的榜样和教材。

2、领导带头，党员积极，抓实了学习动员的每个环节。全市各级党员领导干部特别是“一把手”，认真落实同志提出的“四个带头”的要求，自觉以普通党员和领导干部的双重身份参加所在支部和领导班子的先进性教育活动。市级党员干部从春节上班后第二天开始，用7天时间、分9个步骤进行了集中学习，主题明确，组织严密，内容充实，态度认真，效果很好，对全市党员学习教育起到了很好的示范带动作用。各地各部门领导干部模范带头，广大党员积极参与，认真落实了学习的各个环节。一是精心组织党员集中学习。各单位把开展5天封闭式集中学习作为春节上班后的第一项工作，认真组织党员学原著《读本》、听专家辅导、撰写学习心得、参加专题报告会，在全市机关党员中掀起了学习先进性教育活动的基本精神、学习“三个代表”重要思想、学习新时期保持共产党员先进性基本要求、学习党员先进典型的热潮。为了把学习抓落实，各地各部门结合实际采取了许多行之有效的措施，如澧县建立“一把手抓一把手”的工作、责任、考核机制；安乡县通过清理盘点、分类施教，扫除参学盲区；石门县通过互助促学，增强学习的带动力；津市市建立七个方面学习保障机制，增强学习效果；市民政局、电业局对每个学习环节制订考核标准，保证学习质量。在学习过程中，各个层次、各个岗位、各个群体的党员，都表现了很高的积极性和很强的自觉性。特别是相当一部分老党员，非常珍惜这次党内教育机会，克服身体、生活等方面的诸多不便，坚持学习，体现了良好的党性素养。二是深入开展新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论。各基层党支部围绕党章的规定，围绕同志提出的“六个坚持”基本要求，围绕党员的职业特征，组织党员广泛深入开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，做到了党员人人发言、各级党组织层层提炼、各行各业都明确保持共产党员先进性具体要求。临澧县确定了酝酿、讨论、修改、再讨论、党组织集体研究五个讨论环节，使大讨论求精、求实、求准。市政府办、市发改委分党总支、党支部、党小组三个层次反复讨论。市委先进性教育活动领导小组对各个行业、各个领域讨论提出的先进性具体要求进行研究总结，提炼出了党员领导干部、机关党员、流动党员、离退休党员等四类党员保持先进性的具体要求。其中党员领导干部的具体要求是“六个带头”，即：带头坚定信念，政治上靠得住；带头勤奋学习，工作上强本领；带头开拓进取，发展上出实绩；带头依法行政，决策上讲科学；带头勤政廉洁，作风上过得硬；带头服务群众，执政上得民心。三是认真抓好“回头看”和督查测评。学习动员基本结束前，为了确保各个环节落到实处并取得实效，各地各单位都认真开展了“回头看”。武陵区坚持多途并举查摆问题、分类施策抓好整改、转化成果促进深化，通过“回头看”确保了学习培训质量。汉寿县坚持“八查八看”，开展交叉检查，对各参学单位学习动员情况进行了详细督查测评。在“回头看”的基础上，各地各单位注重发动和组织群众参与检验、评价，有力促进了学习动员各项工作取得实效。

3、加强督导，注重创新，确保了学习动员出成效、出特色。省委督导组对我市的先进性教育活动高度重视，严格把关，悉心指导，有力保障和促进了学习动员稳步扎实推进。市委及全市各级党组织把加强督查指导作为确保工作抓落实、出实效的重要手段，层层安派督导组，加强对各个环节的督查指导。各级督导组严格按照市委先进性教育活动领导小组的要求，紧紧依靠各地各单位党组织开展工作，认真学习领会精神，深入调研掌握情况，督促落实，从严要求，树立形象，对全市先进性教育活动取得阶段性成效起到了有力的促进、保障作用。各地各单位在认真落实先进性教育活动指导原则、方法步骤的基础上，十分注重创新工作方法，创造工作经验，提高工作水平，特别是在领导干部带头学习、抓好存在特殊情况党员的学习、把学习与各单位的工作实际相结合、开展群众满意度测评等方面，提出了许多新的思路，拿出了许多好的办法。

4、结合实际，边学边改，做到了“两不误”、“两促进”。各级党组织注重通过先进性教育活动促进各项工作，通过开展学习讨论凝聚人心，通过抓好今年各项工作体现先进性教育活动的具体成效，实现了教育活动与各项工作“两不误”、“两促进”。一是主动服务基层群众。全市万名机关干部在学习动员基本结束时纷纷下到农村基层，开展“四送下乡”活动。各地各单位把“四送下乡”作为开展先进性教育活动的一项重要内容，作为党员保持先进性的一个重要载体，组织党员积极参与，采取措施增强实效，得到了农村基层群众的广泛好评。各地各单位还按照市委开展“三为三争”主题实践活动的初步部署，加强调查研究，谋划工作方案，采取了一些行之有效的实际行动。二是切实解决突出问题。各级党政机关以先进性教育活动为契机，从第一阶段开始就注意发现和解决本单位党员队伍思想、作风、组织和能力建设等方面的突出问题，健全工作制度，严格工作纪律，使广大机关党员在党员意识、服务意识、发展意识、宗旨意识等方面有了较大增强，使各级党政机关在工作作风、工作效率等方面有了较大改进和提高。三是积极投身工作实践。学习动员期间，正是各地各单位各项工作抓谋划、抓部署、抓开局的关键时期。各级党组织在抓好先进性教育活动的同时，以党员增强先进性带动广大干部职工积极投身各项工作，促进了全市经济发展、社会进步和稳定。

总的来说，我市先进性教育活动开局良好，进展顺利，受到了广大党员的拥护和群众的支持，也得到了上级党组织的充分肯定。中央先进性教育办公室推介了我市领导干部带头学习的做法，省委先进性教育办公室也宣传了我市学习动员阶段的整个做法和经验。但是，我们应该清醒地看到，前一阶段教育活动中，还存在着一些不足：个别单位领导干部的思想认识还没完全跟上来，“一把手”的责任没有履行到位；少数地方行动比较迟缓，影响了全市的整体推进；有的单位工作力量没有充分保证，精力不够集中；少数地方学习的某些环节落实程度不高，存在个别党员未参学、未发言的现象；极少数单位学习与解决问题、促进工作有所脱节，学习的实效没有得到充分保证和体现等。这些现象虽然只存在于极少数、极个别单位，但影响了全市的整体质量。各地各单位要引起高度重视，各级督导组要对存在这些问题的单位进行反复督查，该批评的批评，该通报的通报，确保各个层面、各个单位、各个环节的教育活动抓得很紧、抓得很实。

二、明确任务和原则，精心组织好分析评议工作

分析评议阶段是先进性教育活动的关键阶段。这一阶段承前启后，既是对学习动员阶段工作效果的巩固，又是搞好整改提高阶段工作的基础。这一阶段的工作不仅具体细致，任务繁重，而且政策性强，党员关心，群众关注。在这一阶段，每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评。各地各单位党组织一定要提高认识，明确任务，精心组织，认真落实好本阶段的各项工作任务。

1、把握阶段特点，进一步抓好思想动员。分析评议体现了先进性教育活动客观性、具体性的特点，开展这项工作具有很强的政策性、原则性。各级党组织要根据这一特点，有针对性地做好思想动员工作。要切实增强各级党组织特别是基层党支部的责任感。基层党支部是分析评议工作的具体组织者和推动者，其认识水平的高低、发挥作用的好坏，直接影响到分析评议工作的成效。必须充分调动基层党支部的工作积极性，增强基层党支部的工作责任感，教育和引导他们深刻理解开展分析评议工作的目的和意义，全面掌握组织党员分析评议的方法和步骤，正确把握搞好分析评议应坚持的原则和要求，使各基层党支部的思想和工作真正统一到先进性教育活动的部署和要求上来。要把组织党员开展分析评议工作情况，作为检验党支部战斗力、凝聚力、创造力强不强的重要内容。要切实增强广大党员的自觉性。党员是分析评议的主体。分析评议工作要真正落到实处，真正触及灵魂深处，党员自身的思想认识必须到位。各级党组织要高度重视进一步解决党员的思想认识问题，教育引导党员从践行“三个代表”重要思想和“六个坚持”基本要求的高度，从加强党的先进性建设和执政能力建设的高度，充分认识和理解开展分析评议的意义和作用、重要性和必要性，使党员以诚恳、虚心、积极、主动的态度投入分析评议。要及时掌握党员的思想动态，有针对性地做好党员的思想政治工作，教育引导党员增强征求群众意见、认真查找问题、深刻剖析原因、明确努力方向的自觉性和主动性，增强自我改进、自我提高的责任感和内动力；教育引导党员正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果。

2、把握七个环节，认真落实工作步骤。分析评议工作要切实抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会、召开党支部委员会、向党员反馈意见、通报评议情况七个主要环节，达到查改问题、明确方向、增强党性、增进团结的目的。认真落实好各个环节的工作，要把握好以下三个方面：

一是要真正查找问题、反思问题。要引导广大党员深刻认识到，问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。要引导广大党员深刻认识到，勇于正视自己的缺点错误，是政治上要求进步的应有姿态，是严于律己的具体体现，是保持共产党员先进性的必然要求。每个党员都要摒弃怕丢面子、怕丢选票、怕影响威信等私心杂念，做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己。要坚持高标准、严要求，对照“三个代表”重要思想、对照党章规定、对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作、能力、作风等方面的情况，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以及本部门本单位存在的其他突出问题。要从世界观、人生观、价值观上深入剖析思想根源，使自己在认识上得到提高、思想上得到升华。党员领导干部还要从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。要通过自己查、群众提、党员帮、组织点，切实把问题查找准确，把原因剖析深刻。查找和反思问题不要文过饰非、敷衍塞责，不要光讲客观、不讲主观，不要光摆问题、不分析原因。党性分析材料是查找问题、反思问题的集中体现，一定要坚持标准、保证质量。要实行党性分析材料层层审阅、调阅制度，党员的材料由党支部负责人审阅，领导班子成员的材料由“一把手”和上级督导组审阅，各地各单位“一把手”的党性分析材料由市委先进性教育办和市委联点领导干部调阅。中央、省委要求，要将反邪教教育纳入保持共产党员先进性教育活动的各个阶段。各地各部门要以《反邪教教育读本》为主要教材，认真组织有关反邪教知识的学习。分析评议中，要对照检查落实反邪教工作中存在的问题，查找思想差距，剖析思想根源，提高思想认识。进入第三阶段后，还要制定反邪防邪的工作措施，认真抓好整改。市委配合先进性教育活动，对前不久开展的贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》检查和领导班子届中考察情况进行了认真总结研究，这次会议，将对以上两方面情况进行通报。通报中指出的问题是分析评议阶段必须查摆和剖析的问题，也是在这次先进性教育活动中必须认真解决的问题。各地各单位党组织要引起高度重视，问题涉及的地方和单位要虚心接受、深刻反思、认真整改。

二是要切实面向群众、依靠群众。群众参与是分析评议工作的重要组成部分，是分析评议工作取得成效的重要保证。只有在群众的广泛参与、认真监督下，党员的自我剖析才能更深刻，对党员的民主评议才能更准确。各级党组织必须充分发动广大群众，有效调动广大群众参与分析评议的热情，使广大群众真正认识到搞好分析评议不仅关系到党员的形象和党的利益，而且关系到广大人民群众的根本利益，从而引导他们用正确的态度、正确的方式评议和监督党员。第一，要广泛征求群众意见。各级党组织要围绕政治思想素质、改革发展意识、政策法制水平、文化道德素养、组织纪律观念等方面内容，采取召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、走访群众等形式，广泛征求党员和群众的意见。要注意听取党代会代表、人大代表、政协委员和离退休老同志的意见。各部门各单位之间也要互相征求意见，特别是注意向纪检监察、组织、政法、信访、审计等部门征求意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见；直接服务社会的部门和单位要注意征求服务对象的意见。对征求到的意见，要认真梳理，并原汁原味地反馈给党组织和党员本人。第二，要大力加强群众监督。要将分析评议的全过程置于群众的监督之下。除征求群众意见外，开展谈心活动、进行思想剖析、召开民主生活会、通报评议情况等环节都要组织一定数量的群众参与，提高党内教育的公开化、民主化程度。第三，要认真组织群众测评。群众是否满意是检验先进性教育活动是否取得成效的根本标准，同样也是检验分析评议工作是否抓得扎实、是否卓有成效的标准。既要在党性分析的具体过程中，组织群众对党员的思想、作风、能力、作用进行测评，把群众测评意见作为支部评议意见的重要内容；又要在分析评议阶段基本结束时，组织党员对党员和党组织开展分析评议工作进行满意度测评，把群众测评意见作为评价本阶段工作的主要依据。

三是要突出正面教育、自我教育。先进性教育活动本质上是一次党内教育，其根本目的是教育和提高，主要方式是正面教育、自我教育。分析评议过程是党员自我剖析、相互交流、共同提高的过程，必须坚持以正面教育、自我教育为主。第一，要在交心谈心中相互提醒。各地各部门党委（党组）、各单位党支部要安排充足的时间，组织党员普遍开展相互谈心活动。要做到“四个必谈”，即：“一把手”与班子成员必谈，班子成员之间必谈，领导干部与分管单位主要负责人必谈，同一党小组的党员之间必谈，以达到互相提醒、互相帮助、增进了解、形成共识的目的。党员在谈心时要真诚相待，坦诚相见，在谈心中尽可能多沟通一些思想，多化解一些矛盾，多解决一些问题。第二，要在批评与自我批评中相互交流。批评与自我批评是我们党的优良传统，是党内教育的有力武器，是实现正面教育、自我教育的有效途径。在组织党员进行党性分析、开展谈心活动的基础上，要认真组织开好党支部专题组织生活会和党员领导干部专题民主生活会。在生活会上，每个党员要深刻进行对照检查和自我批评，还要对其他党员提出2条以上的意见和建议。意见和建议要实事求是，切中实质。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷；要注意引导大家讲真话、讲实话、讲心里话，营造一种正常的党内生活氛围，以好的党风带动社会风气的好转。第三，要在民主评议中相互提高。民主评议是对正面教育、自我教育的促进和深化。要借鉴农村先进性教育活动试点中好的做法，把党员自评、党内互评、群众测评有机结合起来，使党员真正受到触动，使评议真正做到客观公正。民主评议过程中，既要肯定成绩，总结经验，更要严格要求，深入查摆问题，认真总结教训。确定评议意见要客观全面，向党员反馈意见要及时准确，通报评议情况要注意方式范围，切实起到教育党员、促进提高的作用。

3、把握工作实际，扎实推进“三为三争”主题实践活动。市委决定，在全市机关党员中开展为发展服务、为基层服务、为群众服务，争当优秀共产党员、争做优秀党员领导干部、争创先进基层党组织“三为三争”主题实践活动。这是促使先进性教育活动实现提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作四句话目标要求的重要途径，是我市先进性教育活动的主要自选动作。市委市政府要求，要把开展“三为三争”活动与全市突出发展11大优势产业相结合，与2005年为群众办10件实事相结合，与解决群众生产生活中的突出问题相结合。所有市级党员领导干部在“三为三争”活动中，都各自明确了要解决的实际问题，建立了台帐，制定了方案；各自联系了一个城市特困户、一户农村困难群众、一家民营企业。市委已经下发专门文件，明确了活动的指导思想、基本目标、方法步骤、工作要求，各地各部门党组织要高度重视，精心组织，积极实践，取得实效。开展这项活动，特别要注意三个方面：一是要结合实际。“三为三争”主题实践活动，是市委立足于使先进性教育活动抓扎实、出实效，立足于建设“经济强市、文化名城、和谐常德”而安排部署的，体现了教育活动与各项工作的有机结合，体现了加强党的建设与促进经济社会发展的有机结合，体现了提高执政能力与完成执政使命的有机结合，体现了党员受教育与群众得利益的有机结合。开展“三为三争”主题实践活动，一定不能脱离先进性教育活动的目标要求，一定不能脱离群众根本利益的客观要求，一定不能脱离解决党员和基层党组织存在的突出问题的现实要求。二是要积极实践。“三为三争”主题实践活动，关键在实践。各级党组织、广大党员决不能无所作为，决不能有所为而不为。各机关党组织和广大机关党员要用实际行动积极投身服务发展、服务基层、服务群众的实践，努力争先创优。各级党员领导干部要带头开展“三为三争”主题实践活动，拿出实实在在的办法，采取实际行动，解决关系发展稳定、关系群众利益的突出问题。三是要注重实效。开展“三为三争”主题实践活动，必须坚持求真务实，以服务发展、服务基层、服务群众的实际效果争创一流、争当先进。要按照科学发展观和正确政绩观的要求来部署、推进“三为三争”活动，当前要着力抓好“四送下乡”活动，深入贯彻落实中央一号文件精神，组织帮助农民群众搞好春耕生产、调整产业结构；抓好招商引资、激活民资的工作，加大项目引进和建设力度，实现经济工作的良好开局；抓好经济环境治理和机关作风建设，迅速解决群众反映强烈的突出问题。四是要满怀豪情干事业。当前，改革发展稳定的工作任务十分繁重，但是我们党内部分同志包括极少数领导干部，精神状态不佳，主要表现在：惰气很重，不想干、不愿干事业；畏气十足，难字当头，一遇到困难就退缩；玩心很浓，上班玩电脑，下班玩打牌，等等。这些都是阻碍事业发展的大敌，必须下大力扫除。革命、建设和改革的实践证明，干任何事业都必须讲精神、讲士气、讲风格，都必须有一往无前的勇气，都必须有泰山压顶不弯腰的豪情，都必须有百折不挠的精神。我们要通过开展“三为三争”主题实践活动，引导广大党员干部振奋精神，鼓足干劲，增强斗志，用充沛的激情干事创业，用高昂的士气克难奋进。只有这样，才能推动我们的事业不断走向成功、走向胜利。

三、加强领导和指导，确保分析评议工作扎实有序推进

分析评议工作触及每一名党员的思想、工作、作风、形象，环节较多、程序复杂，党员关注度高、群众参与度高，必须进一步加强领导和指导，确保分析评议按着正确的轨道推进。

1、要抓住领导带头这一关键。党员领导干部尤其是“一把手”能不能模范带头，是能否搞好分析评议工作的关键。分析评议阶段政策性更强，工作任务更重，新情况新问题更多，对领导的要求更高，各级党组织及其负责人要有更加清醒的认识、更加深入的思考和更加全面的把握。各级党员领导干部特别要发挥表率作用，以认真查摆、深刻剖析、切实整改的具体行动带好头、示好范。要带头听取党员群众的意见，特别是虚心听取不同意见，把党员群众的意见建议作为自己对照反思的镜鉴，作为自己整改提高的方向；要带头开展谈心活动，通过与同事、与下属、与普通党员之间的交心谈心认清自己的不足，认清自己在同志和群众中的形象，更准确地认识自我、把握自我；要带头搞好思想剖析，找准自身存在的问题，深刻剖析思想根源，涉及到领导班子和分管工作中的问题，要敢于把自己摆进去，敢于承担责任，敢于从主观上找原因；要带头开展批评和自我批评，勇于承认自己的缺点和错误，勇于给其他同志实事求是地提意见；要带头边议边改，对评议出来的问题，能够马上解决的就马上解决，一时解决不了的，要拿出分步实施、限期整改的方案，尽快着手解决。

2、要紧扣学习提高这一主线。学习是一项基础工程，也是一项长效工程。学习动员阶段的学习非常重要，分析评议阶段的学习更不能少。要在分析评议前加强学习，引导广大党员更好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器，提高党员解决自身问题的能力，增强开展批评与自我批评的自觉性。要在分析评议过程中加强学习，提高对群众所提意见和组织评议结果的认识，增强执政为民、服务群众的责任感。要进一步组织党员学好党章、学完《保持共产党员先进性教育读本》、学深《论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，进一步要求党员深刻理解新时期保持党员先进性的基本要求，认真把握各个行业、各个领域保持党员先进性的具体要求，为查找问题、剖析根源、整改提高打下扎实的思想基础。

3、要落实督查指导这一保障。随着先进性教育活动的深入推进，督查指导工作的要求越来越高，各级党组织要进一步加大督查指导工作力度。各级督导组要严格把好政策关，既要调动群众参与评议、参与监督的积极性，又要注意引导群众以正确的态度和方式参与党内教育；既要教育党员认真查找、深刻反思存在的问题，又要引导党员自觉整改，积极向上；既要把好质量关，抓住重点对象、关键环节、突出问题，又要注意整体推进，平衡发展；既要统一安排，有序推进，又要坚持进度服从质量，抓好每个环节。各级先进性教育活动领导小组及其办公室要针对分析评议阶段的特殊性，针对各个环节的工作要求，有重点、有目的地搞好部署、加强指导，特别是对如何组织群众参与、如何开展批评与自我批评、如何保证分析评议落到实处、如何边议边改等重点工作，要思考得更深，安排得更细，督促得更紧。各地各单位要结合各自实际，在学习动员阶段各项工作都经过“回头看”、达到群众满意度测评要求的前提下才能转段。市委先进性教育办公室将制订下发转段审批标准，各级先进性教育活动领导小组和督导组要对照转段标准严格把关，决不能为赶时间而影响质量，决不能仓促转段。

4、要坚持边议边改这一原则。边议边改是搞好分析评议的基本方针，是与分析评议的根本目的相一致的。分析评议是否有效果，就看各级党组织和党员是否真正找准了问题、解决了问题，看群众最关心、反映最强烈的问题是否得到解决，群众最反感的问题是否得到纠正。对通过分析评议找出的各类突出问题，一定要抓紧整改，具备条件的马上就改，不要等到整改提高阶段再去集中整改。要通过边查边改、边议边改，让群众实实在在地感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。改正问题、解决问题不能停留在形式上，而要有扎扎实实的行动、实实在在的效果；不能急功近利，而要从实际出发，做到说话算数，切实防止说而不做、做而不实的倾向。

同志们，做好分析评议阶段的各项工作，意义十分重大。各级党员领导干部和广大共产党员，一定要以高昂的热情、谦诚的态度、扎实的作风，积极投身分析评议工作和“三为三争”主题实践活动，以每个环节的高标准促进整个先进性教育活动的高标准，以每项工作的高质量确保整个先进性教育活动的高质量。