先进性教育讲话

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同志们：

党中央决定，从今年1月开始，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。目前，第一批先进性教育活动已经基本结束。我省普通高校中，**大学等4所高校在**年进行了先进性教育试点工作，**水利水电专科学校等8所高校根据所属厅局的安排已列入第一批开展，其他62所高校都作为第二批在下半年开展。按照省委意见，组织关系隶属地方、厅局和集团公司的高校，按照地方、厅局和集团公司党委（党组）的部署开展先进性教育活动；中国美术学院、**工业大学等20所省属高校（包括组织关系隶属于省教育厅的**金融职业学院）的先进性教育活动，由省委教育工委直接指导，涉及党员39986人，党委40个（含二级党委20个），党总支273个，党支部2218个。

党中央和省委对开展第二批先进性教育活动十分重视，6月23日中央召开第二批保持共产党员先进性教育活动工作电视电话会议，6月29日，省委先进性教育领导小组副组长、办公室主任斯鑫良同志专门召集教育工委领导就高校先进性教育活动进行具体研究。昨天下午，省委召开第二批先进性教育活动工作会议，省委书记习作了重要讲话和全面部署。一段时间来，省委教育工委为即将开展的高校先进性教育活动作了大量准备工作，6月29日专门召开工委会进行研究，成立了省属高校先进性教育活动领导小组和工作机构，制订了《省委教育工委关于省属高校开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》。今天上午，我们召开省属高校保持共产党员先进性教育活动视频工作会议，主要任务是认真贯彻落实中央和省委关于第二批先进性教育活动工作会议的精神，对我省高校开展先进性教育活动进行再动员，并结合教育系统的实际和特点提出具体要求。下面，我代表省委教育工委和省高校先进性教育活动领导小组讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，增强搞好先进性教育活动的政治责任感和历史使命感

在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央在深入研究新世纪新阶段的形势、任务和党员队伍状况基础上，做出的一项重大决策。它是贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神的一项重要举措；是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措；也是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。同志曾经指出，党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党；保持党和党员的先进性，根本途径是加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟，把党员教育和锻炼成坚定的共产主义战士。同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上强调：“先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党生存发展的根本任务”，“抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。”这些都充分强调了加强党的先进性建设和在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。

高等院校作为高知识群体聚集的地方，承担着落实科教兴国和人才强国战略，为我国先进生产力的发展和先进文化的繁荣提供人才支持和知识贡献的历史使命。能否抓好高校党员先进性教育活动，关系到能否牢牢把握社会主义的办学方向，关系到能否巩固和加强我们党对教育事业的领导，关系到能否培养中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的根本性问题。具体来说：

1、抓好高校党员先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”

重要思想贯彻到基层，落实科学发展观的要求，推进教育事业健康持续发展具有重要意义。这几年来，在省委、省政府的正确领导下，我们以改革的思路和办法打破高等教育的“瓶颈”制约，通过兴办二级学院，引入民办机制，建设高教园区，扩充优质资源等方式，拓展高等教育发展空间，努力推进我省高等教育的快速发展。到目前为止，全省本科院校增至26所（其中大学8所），高职高专院校47所（含筹建7所），中外合作办学高校（宁波诺丁汉大学）1所，普通高校总数达到74所。报经教育部批准，还成立22所独立学院（含筹建2所）。**年全省普通高校招生数接近20万人，本专科在校生达57.3万人，在全省基本普及高中教育的情况下，每100名高考考生中有近77人能够升入大学，高等教育毛入学率达30%，跃居全国省区第一位。到**年底，全省高校完成投资215亿元，新征土地5.2万亩，竣工校舍面积1400万平方米，**的高等教育面貌焕然一新。在取得巨大成绩的同时，我们也清醒地认识到，我省高等教育目前正处于工作重心从外延扩张向提高水平和质量转移的转折点上，高校办学理念、办学思路需要进一步更新调整，教育教学管理体制改革需要进一步深化，师资队伍建设需要进一步加强，学生培养模式需要进一步探索，整个高等教育的教育教学质量和水平需要进一步提高。除**大学外，我省其他高校虽然这几年发展提高很快，但总体实力不强。以全国重点学科数为例，全省高校拥有全国重点学科25个，其中24个集中在**大学、1个在中国美术学院，其他高校空白。研究生教育相对较弱，全省具有博士、硕士学位授予权的高校分别只有5所、15所，而**大学占了85%的研究生教育规模。除了**大学，其他省属高校博士生、硕士生招生规模分别列全国倒数第9、第10位。基础性教育教学工作有待加强，本专科生解决实际问题的能力有待提高。面对这些新情况、新问题，高校全体党员和干部要坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践，把握经济社会发展的形势，及时调整高等教育发展思路，明确工作方向，实现工作重心的转移，在培育优势学科、打造“人才高地”、构筑实验基地、建设高水平大学、规范教学管理等方面进一步发挥师生党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒、政治核心作用，积极推进我省教育事业的全面、健康、持续发展，办人民满意的高等教育。

2、抓好高校党员先进性教育活动，对于提高高校党员素质，加强高校党的思想、组织、作风和制度建设，推进高校党的先进性建设，夯实党在高校的执政基础具有重要意义。如果说以党政机关为主要教育对象的第一批先进性教育着重于提高党的执政能力，那么以城市基层、事业单位为主要教育对象的第二批先进性教育则侧重于夯实党在城市基层的执政基础。高等院校知识分子集中，具有党员数量多、比例高，分布面广，学历、职称层次高，和群众接触广泛、联系紧密等特点。高校党员中既有教学科研岗位的党员、管理岗位的党员，又有后勤岗位的党员、医务岗位的党员、离退休党员和学生党员等，很多党员处于教学科研、服务、管理的第一线。特别是近年来，各高校按照中央和省委的要求，加强和改进在大学生中发展党员工作，从**年到**年上半年，全省高校共发展学生党员近10万名，这是高校党组织可贵的新鲜血液。从这几年高等教育改革和发展的实践中可以看到，高校各级党组织和党员队伍主流是好的，这几年他们直接承担了高校发展特别是高教园区建设的重大任务，承担了教学、科研和管理的繁重任务，承担了维护学校稳定、促进校园和谐的艰巨任务，在学校的各项工作中充分发挥了领导和政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用。同时也应当看到，高校党员队伍还不同程度地存在一些与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题，主要表现在以下几个方面：一是有的党员理想信念不够坚定，对党和国家未来的发展缺乏足够的信心；二是有的党员党性意识淡薄，在校风、教风、学风、班风建设中先锋模范作用不明显，在处理与群众的关系中，突出自我，计较个人名利，团结带领群众的意识和能力不强；三是有的党员组织纪律观念淡薄，埋头于业务而经常不参加党的组织生活、不愿做党组织分配的工作；四是一些基层组织凝聚力、战斗力不够强，组织生活不健全，党的工作与教学科研结合不紧密，作用发挥不明显，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题的存在，影响到高校党组织和广大党员作用的发挥，影响到党在高校执政基础的巩固，影响到我省高等教育事业的改革发展稳定和“教育强省”建设。因此，必须以先进性教育活动为契机，不断增强广大师生的党员意识，提高党员素质，加强各级基层组织的思想、组织、作风和制度建设，解决存在的突出问题，不断推进高校党的先进性建设。

3、抓好高校党员先进性教育活动，对于更好地贯彻落实党的教育方针政策，培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。高校教职工党员占教职工总数的44.6%，他们中的多数是高校教学科研管理的骨干。他们的师德师风特别是党性观念如何，教书育人的意识和能力如何，直接影响到教学质量的提高和人才素质的培养。这几年，高校学生党员队伍不断壮大，据**年底统计，学生党员比例达到8%，其中研究生党员比例达45%，本科生党员比例达9.5%，专科生党员比例达3.2%。大学生党员年纪轻、观念新，知识面广、思想活跃，但是他们入党时间短、阅历浅，普遍没有经历过严格的党内政治生活锻炼，有的个人功利意识比较浓厚，理想信念比较模糊，对我们党的优良传统作风了解不深、继承不力。因而，集中一段时间对他们进行党的先进性教育非常必要，通过先进性教育活动可以使他们从中学习党的知识和理论，经受党性锻炼，提高综合素质和能力，同时可以影响和带动一大批普通学生，推动当前高校学生的思想政治工作。

我们必须站在全局和战略的高度认真抓好高校党员先进性教育活动，增强政治责任感和历史使命感，把教育活动作为加强高校党的建设的重大举措来认识，作为提高我省高等教育整体水平的重大机遇来把握，作为加强高校党的基层建设，为办人民满意的高等教育提供思想和组织保证的重要任务来对待，统一思想，坚定信心，扎实工作，确保先进性教育活动取得实效。

二、围绕主题，明确要求，增强先进性教育活动的针对性和实效性

高校先进性教育活动的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中、四中全会精神以及省委的部署，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，组织广大党员学习党章和中央有关文件精神，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，达到中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，促进学校改革发展，努力办好让人民满意的高等教育。我省高校这次先进性教育活动的主题为：“践行‘三个代表’重要思想，办人民满意的高等教育”。

我们要切实按照总书记提出的“确保实效”、“群众满意”和“走在前列”的指示，明确活动要求，围绕活动主题，突出工作重点，丰富活动内容，创新方式方法，增强教育的针对性和实效性，保证先进性教育各项任务的完成。这次先进性教育活动的具体要求是：

1、坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为主线，深化教育活动主题。要围绕“践行‘三个代表’重要思想，办人民满意的高等教育”这一活动主题，教育和引导广大党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设的认识，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；牢固树立和认真落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务，努力促进我省高等教育事业全面、健康、持续发展；坚持全心全意为人民服务的宗旨，各级党组织和每个共产党员都应该尽力做到为学校发展干实事，为师生员工解难事，为社会群众做好事，真正把“三个代表”重要思想体现在党组织的各项工作中，落实在广大党员的工作岗位上。

2、找准活动结合点，提高教育实效性。要把先进性教育活动作为促进学校各项事业发展的重要契机，紧紧抓住“取得实效”这个关键，根据学校、学院（系）、专业（学科或教研室）不同情况，找准教育活动的结合点，结合教学科研、管理、后勤服务等工作实际，促进各方面水平的提高；结合学校的培养目标，把培养社会主义合格建设者和可靠接班人的各项要求落实到教育的各个环节；结合学校的发展目标，理清发展思路，解决突出问题，使广大党员对党的先进性建设在思想认识上有新提高，在解决一些突出问题特别是影响学校改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获，使先进性教育活动“真正成为群众满意工程”。

3、突出工作着力点，加强教育活动的分类指导。要把分类指导原则贯彻于教育活动的各个工作环节，使先进性教育活动贴近基层实际，贴近党员实际，贴近工作实际，方法上不搞一刀切，进度上不搞齐步走。要加强调查研究，分析教学、科研、管理、后勤服务、学生、离退休干部教工等不同岗位党员的特点和存在的主要问题，在学习动员、分析评议、整改提高各阶段把握好工作着力点。通过先进性教育活动，党员领导干部要努力成为“社会主义政治家、教育家”，教学科研岗位党员要增强教书育人的责任感，管理和后勤岗位党员要增强服务意识和办事效能，学生党员要加强党性磨练、全面成长成才，各类群体党员都要在促进学校改革发展和“和谐校园”建设中成为积极因素；通过先进性教育活动，各级基层党组织要增强凝聚力、战斗力和创造力，在学校改革发展和班风、学风、教风、校风建设中充分发挥作用。

4、抓住师生兴奋点，增强教育活动的吸引力。各高校党委要认真贯彻落实先进性教育各项工作要求，充分调动基层组织和广大党员参与先进性教育活动的积极性。要充分借鉴高校党建工作特别是第一批开展先进性教育活动单位的好做法、好经验，抓住学校发展、学科建设、专业提升和素质提高、成长成才等师生党员的兴奋点，围绕主题，创设教育平台，丰富活动载体，组织开展三类学习教育活动，一是以各种形式的党课、理论辅导、主题报告、形势报告等为内容的理论教育活动；二是以党员“先锋岗”、“示范岗”、“党员志愿者服务队”、“互助帮扶”等为内容的“干在实处当先锋，走在前列促发展”的实践教育活动；三是以学习先进人物事迹、提高服务本领、适应时代要求为内容的榜样教育活动。通过这三类学习教育活动，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，全面提高党员的党性意识、岗位能力和精神境界。

5、坚持正面教育，充分发扬民主。要坚持以正面教育、自我教育为主，通过教育活动，把广大师生员工的积极性和创造力进一步引导到推进学校建设发展上来。这次教育活动，不单独搞一个组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作；经教育不改、不符合党员条件的，要按照党章和有关规定以正常程序进行组织处理。在先进性教育活动中，要尊重和保障党员的民主权利，认真听取党员的意见。要相信和依靠师生员工，正确组织和引导师生员工参与到教育活动中来，通过设立电子信箱、召开座谈会、建立先进性教育活动群众监督评议组等，广泛征求意见，诚心诚意解决问题，自觉接受监督评价，真正让师生员工满意。

6、坚持边整边改，做到“两不误、两促进”。要坚持边学边议边整边改，广泛听取群众意见，围绕全面贯彻党的教育方针、认真落实科学发展观、培养经济建设和社会发展需要的各级各类人才这一中心任务，着力解决好在学校发展规划、办学思路和培养目标上存在的问题，着力解决好学校、院系管理体制上不顺的问题，着力解决好忽视教学质量提高、教书育人责任不落实的问题，着力解决好党建和思想政治工作薄弱的问题，着力解决好涉及师生切身利益、群众意见比较集中的问题等。要通过组织开展扶贫帮困送温暖活动、提供勤工俭学岗位等方式加大对困难学生的帮扶力度，把党的温暖送到他们的心坎上。要深刻认识搞好先进性教育活动与促进学校中心工作的内在联系，妥善处理两者关系，加强统筹，合理安排，既要保证教育活动时间，又要注意不影响教学科研等工作，不加重基层党员和群众的负担，以先进性教育活动促进中心工作，以中心工作的成果来体现先进性教育活动的效果。

省教育厅在上半年开展的先进性教育活动中，广泛听取意见，形成了加快“教育强省”建设的整改思路和措施：“基础教育抓均衡，高等教育抓质量，职业教育抓结合，终身教育抓体系，教育开放抓重点”。“基础教育抓均衡”，主要是实施“四项工程”，一是“贫困学生资助扩面工程”，二是“农村中小学食堂宿舍改造工程”，三是“爱心营养餐工程”，四是“农村教师素质提升工程”，切实提高农村中小学办学条件和办学水平，确保所有农村孩子“念上书、念好书”。“高等教育抓质量”，主要是采取五项措施，打造**高等教育品牌，一是培育优势学科，今后3年省政府每年投入2000万元建设200个省级重点学科，每年投入1亿元重点建设20个“重中之重”学科，每年投入300万元建设10个人文社会科学研究基地；二是打造“人才高地”，继续以每人每年提供10万元岗位津贴的条件实施“钱江学者”引进计划，重点资助40名学科带头人、培养300名中青年学科带头人和300名优秀青年教师；三是构筑实验（实训）基地，5年内投入2亿元，在高校新建200个专业实验室和实习实训基地；四是建设高水平大学，实施**大学省部共建“985工程”二期项目，支持**大学和中国美术学院向世界一流大学目标挺进；重点扶持若干省属高校发挥优势，向国内一流大学冲刺；五是规范教学管理，增加教学投入，推进资源共享，改善教学条件，探索多样化的人才培养模式。“职业教育抓结合”，就是要抓好职业教育与经济产业、理论教学与实践实训两方面的结合，走特色发展之路，5年内将工科类专业的比例提高到35%以上，高职学校直接为先进制造业服务的专业达到50%；到2007年建设机电、电子、服装等30个左右高水平、现代化实训平台，积极提高职业人才培养质量。“终身教育抓体系”，就是要逐步使我省学前教育、成人教育、休闲教育和老年教育形成体系，学校教育与社会教育紧密结合，建立完善县、镇和社区三级社区教育网络。“教育开放抓重点”，就是要重点办好宁波诺丁汉大学。

希望各高校要抓住这次先进性教育的机遇，从落实科学发展观的高度，从建设“教育强省”的高度，从**经济社会发展和各级各类人才需求出发，认真听取校内外各方面的意见，认真研究整改措施，做好“办人民满意的高等教育”这篇文章。

三、掌握步骤，突出重点，稳步推进先进性教育活动

我省高校的先进性教育活动从7月初开始到11月底，分为学习动员、分析评议、整改提高三个阶段。

学习动员阶段，从7月初到9月中旬。重点是用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员头脑，统一党员思想、指导党员实践，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫。要采取个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式，组织党员学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习《保持共产党员先进性教育读本》和等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，重点学好《中国共产党章程》，切实增强党员意识。要把形势教育作为学习培训的重要内容，进一步深化对当前经济社会改革和教育发展形势的认识。要切实注重典型引路，尤其要以身边的典型教育党员，使党员学有榜样、干有目标，进一步明确立足岗位体现先进性的具体要求。

分析评议阶段，从9月中旬到10月中旬。重点是找准党组织和党员队伍中存在的与“三个代表”重要思想要求，与保持党的先进性不相适应、不相符合的问题，查找思想根源，明确整改措施和努力方向。要通过个别访谈、召开座谈会等形式，广泛征求党员、群众对基层党组织和党员的意见和建议，并将征求到的意见如实向党员反馈。要广泛开展党员谈心交心活动，相互帮助，提高认识。要组织党员按照党章的规定，结合征求到的意见建议，对照检查自己在思想、工作和作风等方面的现实表现，认真进行党性分析。要召开专题组织生活会，每个党员逐个进行对照检查，党员之间进行相互评议、开展批评与自我批评。通过组织生活会，每个党员要进一步明确努力方向。

整改提高阶段，从10月中旬到11月中旬。重点是基层党组织、党员个人根据群众意见和组织生活会上评议的情况，明确整改目标，提出整改意见，落实整改责任，切实进行整改。基层党组织的整改情况要在一定范围内公布，接受群众监督。

这三个阶段是一个相互联系、环环紧扣、逐步推进的整体，第一阶段是基础，第二阶段是关键，第三阶段是落脚点，每个阶段的工作都要认真做好。这三个阶段的任务都是中央和省委要求的“规定动作”，我们都必须不折不扣地完成。但同时，在活动内容和具体安排上，各校可以从实际出发，灵活安排，完成好“规定动作”，设计好“自选动作”，努力形成高校先进性教育活动的特色和“亮点”。

7、8月间正值学校放假，各校要充分利用这段时间抓紧做好先进性教育的活动方案、计划制定和动员部署工作，利用暑期组织骨干培训，部署自学任务，组织开展多种形式的实践教育和扶贫活动，并适当集中一段时间组织党员开展集中学习教育。要超前谋划，做好学期开学前后先进性教育的安排，一开学就要大力营造先进性教育活动的浓厚氛围。在集中教育阶段，工委（厅）将对前段时间评选出来的高校“三树一创”好班子、好干部进行表彰宣传，在《教育信息报》上对他们的先进事迹作专题报道；教师节前后，组织省优秀教师、舟山市优秀共产党员杨兰娟同志先进事迹报告会；开展以“干在实处当先锋，走在前列促发展”为主题的第二批全省高校“支部建设创新奖”活动。

四、加强领导，落实责任，确保先进性教育活动的顺利开展

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各高校党委要把开展先进性教育活动作为下半年党建工作的头等大事抓紧抓好，要统一各级党组织和广大党员的思想，以高度的政治责任感和使命感，严谨踏实的作风，精心组织实施，切实加强组织领导，扎实推进高校先进性教育活动。

1、建立工作机构，落实领导责任。省委教育工委成立保持共产党员先进性教育活动领导小组，统一指导省属高校的先进性教育活动，由我任组长，沈敏光、蒋胜祥同志任副组长，领导小组下设办公室，分综合组、指导联络组、宣传简报组、后勤组，组织协调相关工作。各高校也要相应成立先进性教育活动领导小组和精干有力的工作班子，抽调政治素质好、业务能力强的同志参加具体工作，切实加强领导和指导。党委主要负责人要切实承担起第一责任人的职责，基层党组织负责人要履行好直接责任人的职责。各级党员行政负责人要积极支持、配合党组织搞好先进性教育活动。要有必要的经费保证。

省委组建4个督导组到省属高校，加强对省属高校开展先进性教育活动的督促和指导。各高校党委要加强对基层组织开展先进性教育活动的检查指导。

2、党员领导带头，发挥表率作用。高校各级党员领导干部既要履行职责，认真负责地抓好本单位本部门的先进性教育活动，又要以普通党员的身份参加先进性教育活动。要建立和落实校院（系）两级党员领导干部联系点制度，通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，帮助联系点理清工作思路，解决实际问题，发挥好示范和表率作用，努力把联系点办成示范点，推动面上教育活动的顺利开展。

3、加强舆论宣传，形成良好氛围。要充分运用校报、校刊、广播、电视、校园网等媒体，深入宣传开展先进性教育活动的目的、意义、基本要求和方法步骤，挖掘和宣传基层党员队伍中的优秀典型，及时总结、宣传先进性教育活动的成功做法、取得的成效和经验，不断调动党员参加教育活动的积极性、主动性，为先进性教育活动营造良好的舆论和社会氛围。

我省高校系统一直来高度重视党的建设，不断探索新形势下加强和改进基层组织建设和党员教育的新路子，取得了一定的实效，为开展先进性教育活动奠定了良好的基础；**大学等高校**年进行了先进性教育活动试点，为全省高校开展先进性教育活动积累了宝贵经验；近年来高等教育事业的蓬勃发展，为开展先进性教育活动创造了有利的环境和条件。高校开展先进性教育活动有一定的复杂性、艰巨性，但是我们有信心，有决心，按照中央和省委的要求，把高校先进性教育活动抓紧、抓好、抓出成效。

根据省委的意见，这次高校先进性教育活动，教育工委主抓20所省属高校，其他高校按照地方、厅局、集团党委（党组）的部署进行，但是教育工委也有责任在面上进行指导。

同志们，开展好高校先进性教育活动是中央和省委交给我们的光荣而艰巨的任务，我们一定要充分认识抓好这项活动的重大意义，以振奋的精神、扎实的作风，高标准、高质量地完成先进性教育活动的各项任务，为建设“教育强省”、办好人民满意的高等教育做出自己的贡献。