在校第八届党建与思想政治教育研究会上的讲话

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我校第八届党建与思想政治教育研究会*年会共收到55篇论文。有5篇论文进行了大会交流，其中包括党务工作者，教学管理岗位上同时兼任专业课的双肩挑教师、干部，专职做共青团工作的团总支书记，还有一位学生。这五位同志从不同的角度谈的内容对我们都很有启发。可以看出很多同志在工作实践中都主动积极地琢磨探讨问题。这些同志无论是在工作中的奉献精神，还是在大学生思想政治教育中的投入，都是令人钦佩的。今天的会议还有一个特点，我们以往开会要么是学校领导、老师在讲，要么就是专门的学生工作会议，而今天是学生、教师共同在一起是互动式地共同谈。在学校，无论是党务工作者，团的专职干部，还是其他思想政治教育工作者，所思所想和自己的工作对象要对应起来，要接轨。学生怎么想的老师是否了解，老师想的学生是否明白，这都需要我们在实际工作中着力加强。今天有部分邓小平理论学习研究会的同学来参与这次会议，学生和老师一起研讨，这是学校在大学生的思想政治工作，特别是党建思想政治研究方面的一个契合点，或者说是沟通交流的一个平台。我们说，研究会的生命在于研究，研究的目的在于应用，在于推动工作。

下面，就我校思想政治教育工作的地位及作用、一年来的成果和下一步工作，谈几点意见。

关于思想政治教育工作的地位及作用。国家随着计划经济到市场经济的转型和发展，人们面临好多困惑，我们听到的大多数声音不是专业技术该不该学，但却常常听到质疑思想政治工作有没有用？思政队伍要来干什么？刚才我们艺术学院教务处苗金海老师谈到学生是交费来的，学生是要个性发展的，我们现在市场经济条件下学生的个性发展、个性素质等方面的工作如何定位？现实生活中，思政工作被忽视、被忽略、被歧视的现象时有发生，这就涉及到思政工作地位和作用的问题。实事求是地讲，尽管有质疑，尽管有轻视，甚至有鄙视，可我校在党建思想政治教育工作上从来没有懈怠过。这也是事实。质疑是有，不同的声音是有，但工作谁都没有放下过。为什么？因为思想政治教育是一个很现实的工作，从我们的实践来看，哪一个环节都没有放松，这就是说它有现实需要，它是现实的需求，也就是说党建思政工作的问题在于怎么做，而不是该不该做这个问题。其实我们在和香港、台湾的大学还有国外高等学校的交流过程当中可以看到，这些学校都有思想政治教育工作，学生的教育、引导、激励、鞭策、约束，包括处分，这些工作在其他体制的国家、社会、地区也在这么做，只是名称不同。因此，问题不是要不要，而在于怎么做。在我们的队伍中，大家是竭尽全力或者说是殚精竭虑地做这项工作的，如果不是这样，就不会有那么多的体会，不会有那么多的感受和理论探讨文章。所以，面对质疑、面对不同的声音，现实当中没放松就是有客观的现实需求。但有质疑，有不同的声音又说明了另外一个问题，即思政工作怎么去赢得应有的地位？怎么能够赢得一个不被歧视或者说思政和专业技术的教育放在同等重要的位置上来看待？这是我们需要探讨和研究的。那些不同的声音，从现在来看，事实已经回答了它，除了现实工作的客观需求和我们没有懈怠已经回答了这个问题外，从中央的精神来看也回答了它的地位和作用，这就是*年中央下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》即16号文件。16号文件规定得很具体,包括思政工作的基本原则，主要任务、工作重心等等。同时回答了这些质疑、不同声音的就是今年4月27号和28号在上海召开的全国高等学校大学生辅导员队伍建设会议，在这次会议上，国务委员陈至立、教育部周济部长到会并都作了重要讲话，包括北大、清华、复旦等在内的国内十所高校的党委书记介绍了工作经验。这既说明高校大学生辅导员队伍本身是思政工作的一支重要队伍，更说明高校的思想政治教育工作绝不是可有可无的。当然，“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出以及十六大以来的相关的文件，都已经明确回答了思想政治教育工作的地位是十分重要的，思想政治教育工作的作用是不可替代的。

我们的大学生不仅是自然人，更重要的是社会人。社会属性赋予了我们的青年学生具有社会责任感、历史责任感。我们过去的工作叫政治思想工作，现在叫思想政治工作，悄然的变化，说明政治思想工作和思想政治工作不是简单的概念颠倒，而是一个很重要的区别，甚至是质的区别，说明它不是空的、极“左”时期政治挂帅的东西。青年学生思想非常活跃、感情非常丰富，不能用生硬的方式把他们当中人性的东西、本我的东西、自我的东西扼杀了。但是作为大学生，所思所想必须要有一个正确的方向，这就需要有思想政治的引导。因此，现在以人为本也体现在名称上是思想政治教育、思想政治工作，而不是政治思想工作。一句话，大学生思想政治工作本身的重要性决定了党建思想政治教育研究的重要性和必要性。

我校思政研究工作发展健康，成果丰硕。一年来。我校党建与思想政治研究工作坚持“立足本职工作，强化研究意识，注重提高实效”的工作方针，围绕中心，服务大局，开拓创新，广大思想政治工作者结合贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，围绕学校开展的保持共产党员先进性教育活动，在做好实际工作的同时，不断强化研究意识，优秀成果不断涌现。我校推荐到华北地区高校德育研讨会上的两篇论文荣获优秀论文奖；作为全区高校的惟一一篇论文入选全区“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨会并荣获优秀论文奖；在自治区教育厅公布的我校12项自治区教育科学研究成果奖中我校党建思想政治教育研究会有7名理事获奖；研究会另有两个课题被自治区教育厅批准立项。

我校思想政治工作队伍中有专职、兼职，还有因为年龄的关系已经退到二线，离开工作岗位但依然关心我们队伍建设，依然关心思政工作的进程。我们的思想政治教育工作，任务繁重，责任重大，大家付出了很多辛苦。但是如果没有研究，那就只是辛苦。缺少思考、没有研究的话，仅仅是零碎的东西，而不能形成系统；可能是很具体的，但是没有共性的；可能是浅层次的，而缺少深层次的东西。研究，就在于把我们日常的润物细无声的工作、无私奉献的琐碎工作，进一步理论化、系统化、抽象化，能够有一个理性凝聚、升华后的记载，这既是我们的一个总结，也为后人进行思想政治工作做一个铺垫。

我们理论研究的队伍在不断壮大，应该说我们的研究会生命力是非常强的。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，每年的毕业生中都有很优秀的补充到我们的队伍里。其实共青团工作也好、学生工作也好，有的时候在学校里好像地位不是很高，但是倒过来讲，真正在社会上有一定适应能力的，有一定驾驭能力的，能够与人合作的，常常被人接受的，还是那些做过学生工作的。当辅导员、做团的工作、做学生工作，是需要综合素质、需要锻炼的。这支队伍的人员在不断充实和补充，从党委来讲我们还要考虑这支队伍的出路、待遇、相关培训、提高、转岗等，还要借鉴其他学校好的做法。但就我们党建思想政治教育队伍本身来讲，这是一支非常活跃的队伍，也是一支朝气蓬勃的队伍。

我们的研究内容、工作对象是非常丰富的，我们的研究成果应该是源源不断的。从工作的成效和成果来讲，我们还要加大理论研究力度。虽然成果突出，但是继续深化研究的空间还是很大的，还需要深入探讨。

关于下一步我校党建思政研究工作的着力点。书记说，思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。对我校来说，这里面的人，更多体现的还是我们的学生。我们坚持以人为本，对学生既要教育、引导、鼓舞、鞭策，又要尊重、理解、关心和帮助。具体工作要做到“三贴近”，党建思政研究要把握“三贴近”的原则，这就是“贴近实际、贴进生活、贴近学生”。刚刚论文交流中也提到，高等教育已经进入到大众化的教育阶段，这一阶段，学生规模、结构、素质，包括大学生的社会地位都发生了很大的变化。我们在大学生思政教育工作中也要真正面对学生的这些实际问题，在对学生进行理论教育的同时要关心学生的实际，在体现思想政治教育先进性引导的时候还要看到学生群体的广泛性，既要重视教育引导，还要立足于学生实际困难的解决。在“三贴近”的实践中，要把教书和育人结合起来，把教育和学生的自我教育结合起来，把政治理论教育和社会实践结合起来，还要把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把教育和管理结合起来，同时把继承优秀传统与改进创新结合起来。总的来说，我们在教书育人的过程中，要以人为本，要坚持德育为先。全国高校辅导员会议中介绍复旦大学化学系的硕士研究生包涵同时兼任本科生的辅导员。她在四年的辅导员工作中每周给学生写一篇周记，到毕业时送每个学生一个礼物——一本十二万字、一百五十二篇的周记，同学们看过非常感动，和这位辅导员老师结下深厚的情谊。在听那位老师介绍的时候我也看到了我们化学化工学院也面临这些问题，学生一来到化学系就觉得自己亏了，不合算，化学和其他学科来比应用性不强，不愿意学，思想顾虑很多。但那位老师在周记中讲“这个时代，社会还存在很多浮躁，化学这样一个基础学科常常不被人重视，但你应该想到，你正是涉足了一个不被人涉足的领域，同时在四年中积累了丰富的经验，可能将来你就会为它自豪。因为别人在盲目冲向一个热点的时候，他们忽略的角落我没有忽略，别人的热点我又关注了，因此你就比别人多了一份学识”，她给学生说“这是一个个性的时代，但不是一个个体的时代；这是一个自由的时代，但不是自私的时代；这是一个浪漫的时代，但不是一个散漫的时代……”辅导员和学生的沟通，点燃了学生心中青春向上之火，激励的因素非常明显；而学生的蓬勃向上又会反过来影响辅导员奋发有为。所以，作为班主任也好、辅导员也好，其他思政工作者也好，不论专职和兼职，在和学生沟通、为学生解疑释惑的过程中也会从不同的角度得到心灵的净化。你会常常被学生感动，学生也会常常被你感动，这就是一个良性互动的过程。

思政研究工作有很宽广的领域，思政工作本身有很强的生命力，只要我们在这项工作中无私地奉献、全身心地投入，应该说这是一个非常有意义的工作和事业。这次党建思政年会，也是推动我们学校下一步继续深入贯彻好中央16号文件精神、深入贯彻好全国高校辅导员工作会议精神的一次很及时的会议。

总之，就学校本身来讲，我们这支队伍非常辛苦，我代表学校向这些同志表示敬意，大家确实为学校付出了很多。我们在下一步的工作当中还会认真地去研究我们这支队伍的地位、待遇、培养、提高、出路的问题。希望研究会的同志们结合自身工作，紧密联系实际，尽可能多做一些研究工作，为学校更好更快的发展、为一代又一代社会主义创新人才的培养，苦在其中，乐在其中！