党政办主任离岗学习检查书

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各位领导，同志们：

2005年，在街道党工委、办事处的正确领导下，在党政办全体干部的共同努力下，自己始终坚持围绕党工委、办事处的中心工作，注重学习，强化服务，加强协调，狠抓落实，工作中严格要求，不遗余力，较好的完成了创卫、机关装修、先进性教育、村委会换届、人大代表补选等工作。成绩不谈跑不了，缺点不讲不得了，借此机会，我就自己工作的错误，向机关干部作以深刻检查。

离岗学习两个月来，我认真反思了自己近几年来的工作情况，特别是从主观上深刻剖析自公务员之家版权所有己思想上存在的问题，通过领导推心置腹的谈心，同志们的主动帮助，自己对工作中出现的错误、产生的原因有了深刻的认识。

一、认识不足

首先是对党政办公室的地位和作用认识不到位。党政办公室是办事处核心部门、中心枢纽，对上联系区委办、区政府办等十几个重要部门和街道七八个党政领导，要保证上级各种精神和文件的贯彻落实；对下协调机关十几个科室，要保证机关的正常运转。而作为党政办公室主任，是党政办干部队伍的领导者、指挥者，在办公室内部，是一室之长，对工作负有全面领导之责。对办公室人员精神状态、工作水平、工作效能、工作作风起着重要的作用。对于领导则要当好服务员、参谋员。而自己在担任党政办主任的几年中，对此认识不到位，没有站在很高的位置上去看待所担负工作的重要性，工作要求标准不高，抓落实工作会议出现的问题，正是具体的表现。其次是作用发挥不够，党政办主任一个重要的职能就是沟通、协调、参谋作用。沟通、协调是一项极其复杂的工作，为完成好某项工作任务，有时需要沟通协调领导之间、领导与科室之间、科室之间、科室内部人员之间的关系，避免因为沟通、协调不到位或不及时而出现问题，致使工作受到影响。自己在工作中，没有很好的把握这个重要环节。作为党政办主任，应为领导决策当好参谋，主动进言献策，调查了解各种实际情况，收集有关信息资料，汇总各种数据，为领导决策作好准备，使领导的决策科学化。而自己总认为，领导水平很高，知识丰富，高瞻远瞩，不需要自己的一点见解和建议，没有很好的发挥参谋这一职责。

二、没有摆正位置

第一，没有起好下属的典范作用。办公室工作头绪多，工作繁杂，事无具细，要完成好各项工作，不仅要在办公室内营造良好的工作环境，而且要求办公室成员之间要有较高的素质修养，既要团结紧张，又要严肃活泼。自己作为党政办主任，总认为年龄大、资格老，工作带头干，作好榜样就行了。对于工作中出现的失误，客观上强调的多，主观上分析的少，忽视了自身的素质修养教育，在科室中搞一团和气，没有为大家树立典范作用。

第二，站位不高。党政办主任权力大，而权力大意味着责任更大。从一定意义上说，权力也是一种资源，组织上赋予你权力，让你在某一职务上担当重任，在其位就要谋其政，就要创造性的发挥这一职位的作用，工作时就要站位高，认真干。自己的工作却是平庸，缺乏创造性，这和当前我办干部人心思进，工作积极向前的氛围形成了很大的反差。公务员之家版权所有

第三，工作不扎实。自己工作已有二十余年，担任科级干部十几年，总认为自己对待工作的态度是积极的，工作是努力的，总是用古人常说的“取法乎上，仅得其中，取法乎中，仅得其下”看待工作结果。而这正是自己工作不扎实、标准不高、要求不严的表现，也直接导致了错误的出现，对于抓落实工作会议，如果工作再做的细致一些，考虑周全一些，多准备几套工作预案，就不会出现问题，使会议的效果大打折扣，对党工委、办事处的整体形象抹了黑。

知不足而奋勇，卸下包袱，轻装前进。人生在世，谁能无过，出现错误不可怕，怕的是不能认真对待、认真分析，由此而背上沉重的思想包袱。在今后的工作中，自己将不断努力，提高思想水平和工作能力。

一是认真学习，提高认识。学习者能，学习者智，学习者强。只有自觉学习、经常学习、深入学习，做到学习自觉化、经常化、深入化，才能提高思想，提高认识，才能真正取得进步，才能适应工作要求。自己今后要始终把学习摆在首位，自觉学习“三个代表”重要思想，学习建设社会主义新农村有关精神，牢记社会主义荣辱观。学习各种适用的法律法规，提高自己的政策水平、认识水平，适应工作需要。

二是谦虚谨慎，严于律己。谦虚就是虚心、不自满，谨慎就是严格要求自己，不马虎，慎重从事，严于律己就是处处以身作则，不搞特殊化。自己在今后的工作中，要善于听取领导和同志们的意见和建议，虚心向他们学习，取他人之长，补自己之短，平易近人，尊重他人。对待自己要有自知之明，在成绩面前不居功自傲，缺点和错误面前不文过饰非，积极的采取措施进行改正。同时，要严于律己，遵纪守法，做到欲善人，先善己。

三是用心工作，努力完成交办的任务。今年，我办面临着更大的发展机遇，党工委、办事处已明确了工作思路和措施。自己一定要以工作错误为鉴，吸取教训，用心工作，不断提升工作标准，提高自己的工作能力，沉下身子，扎实工作，追求卓越，努力完成党工委、办事处交办的各项任务。