农村远程教育设备更新经验交流

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近年来，农村中小学校远程教育站点设备由于使用时间较长，大部分已陈旧老化，不能保障党员群众学习需求，影响了站点作用发挥。为更好地发挥远程教育在农村各项事业改革发展中的作用，市立足“四抓”，扎实推进中小学校站点远教设备更新工作。

一是抓方案，明确责任。今年初，市委组织部、远程办在《2011年远程教育工作要点》中，将学校站点远教设备更新作为一项重要工作进行安排，要求各地按照“立足实际、争取支持、分步推进、分类实施”的思路，力争在年底前全面完成学校站点远教设备更新工作。为确保工作顺利推进，6月份，市远程办、市教育局联合下发通知，对学校站点远教设备更新工作进一步作了明确，要求各县、区（市）远程办、教育局一是要提高认识，做好摸底调查；二是要加强组织领导，认真研究部署；三是要细化方案，制定具体操作方案和工作推进表；四是要落实工作责任，明确专人负责；五是要严格督查通报，确保工作进度。各县、区（市）远程办、教育局根据要求，结合实际认真制定了方案，按照“调查摸底、设备购置、组织实施、评估验收（督促检查）”步骤，对学校站点远教设备更新工作进行了全面部署。

二是抓统筹，整合资源。各县、区（市）在充分摸底排查的基础上，注重统筹协调，多渠道整合项目、资金，推进学校站点设备更新工作。县将学校站点设备更新与推进“绿色班班通”工程相结合，明确计算机项目学校、乡镇中心学校及有条件的村及村以下学校在更新设备时，一律按“班班通”模式建设；县结合全县教育信息化管理平台建设，开通视频会议系统和办公OA系统，并在学校实施“班班通”试点工程。

三是抓保障，稳步推进。各县、区（市）积极筹措经费，通过学校生均经费、财政和教育部门补助等方式，为设备更新工作提供资金保障。县采取BT建设模式，引资1700余万元建设教育信息化平台，开通了视频会议系统，建立电子图书馆，在对中小学现代远程教育站点设备进行全面更新的同时，对教师人事和学生学籍实现了网上管理。桐梓、习水县等采取政府补助，整合教育生均经费等模式，多渠道为学校站点设备更新工作提供经费保障。

四是抓督查，注重效果。市远程办、市教育局把学校站点设备更新工作纳入日常工作督查内容之一，并作为年终考核的重要依据，确保各地能按时完成。各县、区（市）也列出督查验收时间表，对学校站点设备更新进行全面督导，县将于10月，县将于11月，新区将于12月，分别对所有站点进行全面验收督查，确保设备更新到位，并充分发挥效益。

截至目前，两县已对学校站点远教设备进行了全面更新,除区外，其他县、区（市）也正按方案稳步实施，预计年底前能基本完成中小学校站点设备更新工作。