小学党建水平提升经验交流

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小学党支部努力于提拔支部形象，加强党组织魅力，经过“三个抓手”将黉舍党组织建立任务展开的有条有理，经过党建带教育，促进了黉舍教育事业又好又快开展。

抓准则建立，加强任务召唤力。经过不时完美黉舍的各项党建任务准则和教育任务准则从新定位，调整任务思绪，效劳全校任务重心。树立民主科学治理准则和机制，完成校务公开、民主评断和科学治理。重点在建立进修型党组织、增强理论和党务常识的进修，着重做好党员干部作风建立、师德师风建立和校风学风建立，尤其是做勤学校平安不变任务。在教育变革开展期，实时耐性仔细做好全校任务人员的思维任务，为黉舍开展发明优越的人文情况。经过人道化治理、系统化施行、层次化处理的任务机制，进一步加强了党员的骄傲感、责任感和任务感，还也加强了党支部的召唤力。

抓运动建立，加强职工凝集力。黉舍党支部连系各类载体展开支部运动。一是展开结队帮扶运动。为帮扶的12名坚苦群众树立了帮扶档案，依据帮扶对象特困家庭的实践状况，积极展开“献喜欢心，送暖和”运动。应用节假期，召唤全体党员教员为贫穷群众捐款、捐物，并送去米面油，为贫穷群众处理实践坚苦。二是展开“创先争优做榜样，喜欢岗敬业展风貌”、“身边人讲身边事，身边事打动身边人”主题征文，先后共有9人在典型事迹征文中取得奖励。三是与军队展开共建运动。教员们走入绿色兵营，观赏机械化兵器，实战坦克以及兵士们的内务，与军队官兵经过小品、跳舞、讴歌等丰厚多彩的情势一起联欢，实在亲自感触到人民戎行建立成就，经过联谊运动进一步加强党组织召唤力。

抓步队建立，加强支部战役力。一是建立连合协作务实高效的指导班子步队。以“调和班子”创立运动为抓手，增强干军队伍的作风建立。指导干部严于律己，执行校指导带班制，以扎实的任务作风，严谨的任务立场博得了教员的信赖，获得了全校教职工的一定。二是借助有用教育平台，在全体教员中展开有用教育系列运动，组级教研、校级教研中的单位组上课、评课运动，校内名师展现课、新教员展现课等系列教育练兵运动，进步了教员的教育才能和教育程度。三是展开师德标兵、“三好”教员、优异学年组等评选运动。经过“比、学、赶、帮、树、奖”等系列运动，促进教员全体本质的进步，提拔了谋事、干事、成事的才能，为办人民称心教育打下了坚实的根底。