创先争优的表率经验交流

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严于律已、廉洁自律是内在精神的话，如果说。那么廉洁从政就是外在行为。只有内在精神和外在行为的和谐统一，才是共产党人高尚追求的应有境界。作为党员领导干部应自觉把党性锻炼和道德修养的效果付诸于实际，时时处处以身作则，率先垂范。做人，要令人敬。作为一名党员领导干部，要树立正确的世界观、人生观、价值观，像郑培民同志所说：做官先做人，万事民为先”一要品行端正。做一名称职的领导干部，最重要的一点就是要品行端正，做事既要对得起自己的良心，又要对得起他人和社会。二要诚信坦率。做人如果诚信缺失，形象就会大打折扣。作为党员领导干部，一言一行、一举一动都在组织和群众的关注之中，理应实事求是开诚布公、襟怀坦白、表里如一。工作和生活中，要注重用诚信换真心，用坦率换真情。三要正直忠诚。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。堂堂正正，光明磊落，一身正气，党员干部做人的重要规范。对党员领导干部来说，更要做到忠于党、忠于人民、忠于事业、忠于职守，上要无愧于国家、无愧于组织，下要对得起人民群众。做事，要令人服。作为政府组成人员，一言一行、一举一动都关系着人民群众的切身利益，处事要有遵循、要有尺度、要有标准，要令人信服。首先，要有开阔的视野。工作中要展示开放的胸襟，树立开放的形象，想问题办事情要有国际的水准、世界的眼光，要懂得和熟悉国际惯例和规则。第二，要有严谨的风格。要尊重规律，有科学的态度和求实的精神，作决策、想问题要有科学依据；要依法行政，任何人没有逾越、违背法律的权力，依法办事、力量无穷，违法办事、寸步难行，要坚决杜绝政府工作人员不作为、乱作为。第三，要有吃苦的精神。作为领导干部要经常深入基层调查研究，解剖麻雀；勤于实践，深入思考，实践中不时研究新情况、解新事物、掌握新趋势，实践中经风雨、见世面、长才干。做官，要令人信。公信力影响执行力。当官的价值不在于官大官小，最宝贵的于老百姓是否认同。要使老百姓真正信任我信服我信赖我首先，要出以公心。为人民服务、让人民满意”政府组成人员的职责和追求，要把岗位当作为人民服务的平台，把权力当作为人民服务的手段，把知识作为为人民服务的工具，心里时时刻刻装着群众。其次，要秉持公正。行政办事要贯彻“公正”二字。面对复杂社会矛盾，尤其是不同群体的利益诉求，只有公正才干赢得信赖。第三，要做到公开。阳光是最好的防腐剂，政务活动要以公开为原则、以不公开为例外，办事的顺序、原则和结果都要公之于众，减少误解、减少抵触，赢得老百姓的理解和信任。

学习实践科学发展观活动的拓展和深化，党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。加强党的先进性建设的重要举措。党员领导干部是经济社会发展的组织者、领导者、推动者，更是一名党员，不只应积极参与创先争优活动，而且应在创先争优活动中发挥表率作用，以带动形成争当先进、发明优秀的良好风气，推动活动深入开展。

一、争做学以致用的表率，坚持勤奋学习。

更是增强智慧、提升能力、练就身手、胜任工作的重要途径。领导干部必需博学善思，学习是生存的基础、进步的阶梯、生长的途径。读书学习既是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、增强政治素质、提升精神境界的重要途径。开阔视野，追求进步，增长见识，把学习作为一种自觉追求、一种生活方式，一种人生境界。养成学习习惯。学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当由浅入深，循序渐进、水滴石穿。领导干部要坚持学习，一个重要的方面就在于“学而时习之”养成坚持不懈的习惯。学而时习之”中的时”可以理解为“时时”按时”和“与时俱进”时时”就是使学习经常化、常态化，成为工作和生活必不可少的组成局部，自觉学习、不时学习；按时”就是根据工作需要和学习规律，科学制订学习计划，合理安排学习时间，对在什么时间学习什么内容、用多长时间学完什么内容、规定时间达到什么目标等均做到心中有数、有条不紊；与时俱进”就是根据时展的要求，不时对学习的内容和方式进行调整和完善，使之既活又新。发扬优良学风。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。理论联系实际是党的优良学风，也是对领导干部加强学习的基本要求。要紧紧围绕推进科学发展、构建和谐社会这一主题，紧密联系当地经济社会发展的实际和干部群众的思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决改革发展稳定中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，找准结合点和着力点，坚持在学中干，干中学。创新学习方法。学习不只要有明确的目的坚定不移的恒心，还要讲求方法和技巧，提高学习的效率。总体来说，人的学习追求应当是无止境的但人的精力是有限的对于领导干部来讲，浩如烟海的书籍中，应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己喜好和有兴趣的书来读，通过创新学习方法、使用网络等现代传媒，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果。

必需以正在做的事情为抓手，学习的目的全在于运用。改进领导学风。始终着眼于推动科学发展、构建和谐社会。一要把良好学风体现在科学决策上。领导干部的主要职责，一是作决策，二是用干部。参与和实施决策，各级领导干部的重要职能和基本功。当前，国正处在转型发展的关键阶段，各项建设摊子大、投入大、影响大，制约决策的相关因素比以往任何时候都复杂。面对生动火热的建设实践，决策的前提就是学习。要通过紧贴实际、有的放矢的学习，树立科学精神，端正科学态度，掌握科学知识，运用科学方法，为决策提供可靠支撑和保证。要注重从实践中来到实践中去，研究事物、认识事物、驾驭事物，使各项决策符合事物发展内在规律的要求。要坚持群众路线，扩大民主，问计于专家，集智于群众，善于凝聚百姓智慧形成广泛共识。对复杂问题的决策，还应加强定性研究与定量研究以加大决策的科技含量，加强可行性研究与不可行性研究以降低决策风险，使我制定出的政策、制度、举措更加科学、更加有力、更加管用。二要把良好学风体现在推动工作上。履行领导职责的能力水平从哪里来？从学习中来。实践不停顿，学习无止境。要围绕中心、紧贴任务学，坚持干什么就重点学什么，缺什么就抓紧补什么，工作中需要什么就学好什么，有针对性地学习各种知识，解放思想，拓宽视野，打开抓发展、搞建设、促落实的思路。要坚持边学习边思考边总结，通过认识、实践，再认识、再实践，准确掌握形势任务的发展走向、本职领域的政策动向、改进工作的努力方向，切实增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。三要把良好学风体现在解决问题上。马克思曾说过，每个时代总有属于它自己的问题，准确地掌握并解决这些问题，就会把理论、思想和人类社会向前推进一步。改进机关学风，建设学习型机关，也要从现实问题着眼，围绕问题深入开展集体学习、课题调研、务虚研讨等活动，由表及里、去伪存真、举一反三，廓清模糊认识，找准问题症结，拿出对策举措。当前，国际金融危机使我国发展中的不平衡、不协调、不可继续问题凸显，这些矛盾如果得不到解决，就难以拓展发展新空间、培育竞争新优势，也难以形成经济继续较快发展的内生动力。这种情况下，尤其要紧紧抓住影响和制约经济社会科学发展的主要矛盾问题、深化和拓展改革开放的重点难点问题、人民群众期待解决的实际问题，深入进行学习研究，通过研究解决问题牵引学习的不时深化，通过深化学习促进重点难点问题的突破解决，以此大力推动地方经济社会建设又好又快发展。

二、争做科学发展的表率，坚持解放思想。

个管总的东西。总阀门”不打开，解放思想是推动一切工作的总阀门”思想决定行动。讨论问题难免就事论事。思想上搞通了其他问题才干迎刃而解。学习和实践科学发展观，解决好诸多困扰我事业发展的矛盾和问题，迫切需要继续解放思想，以解放思想来统一思想，推进科学发展。一要从安于现状、固步自封的精神状态中解放出来，牢牢掌握发展这个主题，抢抓机遇、开拓进取，聚精会神抓发展、一心一意谋民生；二要从因循守旧、墨守成规的思想束缚中解放出来，勇于消除唯本本是从、按惯例办事的思想“路障”坚持用前瞻的眼光、创新的方法解决发展中的问题；三要从重物轻人的价值取向中解放出来，贯彻以人为本要求，坚持把推动经济社会发展与促进人的全面发展有机统一起来；四要从畸轻畸重、顾此失彼的工作偏向中解放出来，强化系统思维，正确处置抓重点与抓一般、抓特色与抓全面、抓大项工程与抓基础建设的关系，努力做到科学统筹、协调推进；五要从简单粗放的建设套路中解放出来，增强资源节约意识，强化精确管理理念，做到高起点规划、高质量建设、高效益发展；六要从靠经验、拍脑袋的决策方式中解放出来，下功夫学理论、学科技、学管理，树立现代决策理念，掌握运用现代决策方法，努力提高科学决策、民主决策、依法决策水平。

必需以科学发展、推动地方“十二五”发展为根本落脚点，把时代要求、外地实际和人民期待结合起来，着眼于解决现实问题，用心于守业创新求发展。一要把科学发展观转化为谋划发展的正确思路。要把科学发展观转化为谋划发展的正确思路,解放思想。就要通过改造主观世界,进一步解放思想,形成新思路,拿出新办法。当前,解放思想就是要切实从旧的思维方式转变到适应新形势新任务的要求上来,从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维方式上来,使以人为本、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念在头脑中深深扎根,努力实现发展观念、思路的根本转变。坚持一切从实际出发,坚持用科学发展观研究问题,更好地掌握现代化建设的客观规律,更好地掌握各地发展的实际情况和客观需要,确立正确的发展思路。二要把科学发展观转化为促进发展的政策措施。要通过主观世界的改造,牢固树立现代决策理念,培养快捷高效的决策意识,改进决策的方式方法,讲求决策的质量和效益。自觉地把科学发展观的各项要求转化为具有可操作性的制度规范和具体措施,转化为管全局、管长远、管根本的政策法规。积极探索如何完善科学的经济社会指标评价机制,树立有利于贯彻科学发展观的正确发展导向，努力使各项促进发展的政策措施更具科学性、针对性和创造性,为深入贯彻落实科学发展观提供坚实的体制机制保证。三要把科学发展观转化为领导发展的实际能力。要在学习实践科学发展观活动中,加强主观世界的改造,通过勤奋学习,夯实创新基础;通过大胆实践,拓展创新平台;通过狠抓落实,提高领导能力。认真落实全面发展、科学发展的要求,处置好经济发展和社会进步的关系,不时提高总揽全局能力。认真落实可持续发展、和谐发展的要求,处置好经济社会发展与人口资源环境的关系,不时提高科学执政能力。认真落实以人为本的要求,处置好改革发展和富民安民的关系,不时提高科学判断和依法行政的能力。

三、争做开拓创新的表率，坚持求真务实。

坚持马克思主义科学世界观和方法论的实质要求。所谓“求真”就是求是也就是依据解放思想、实事求是与时俱进的思想路线，坚持求真务实。去不时地认识事物的实质，掌握事物的规律。所谓“务实”则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。求真务实，人人有份，个个有责，领导干部更要率先垂范，把求真务实贯彻到工作中去。一是形成求真务实的品格。求真务实是共产党人必备的政治品格。不只是做事的要求，更是做人的准则。求真务实作为品格操守，可以衡量一个党员领导干部的优劣与高下。有些人不是不懂得求真务实的重要，也不是缺乏实事求是方法和能力，而是人格扭曲使其放弃了求真务实的准则。作为党员领导干部，应把求真务实作为作风来弘扬，作为操守来坚持。立德”立功”前提，没有好的品德，难以真正建功立业。求真务实的品格与强烈的爱民、为民之心是连在一起的只有将党和人民的利益放在第一位，将人民的安危冷暖系于心头，才会千方百计地去“求真”才干满腔热忱地去“务实”因此，领导干部必需讲党性、重品行、作表率，把求真务实的要求贯彻到一切工作中去。二是锻炼求真务实的勇气。求真务实既要有热情，还要有胆识和勇气。不只要有对真理执着追求的热情，还要有勤勤恳恳的务实态度、尽职尽责的敬业精神、责无旁贷的责任意识。要有对不良作风的忧患意识，时刻坚持警惕和清醒，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。与弄虚作假、急功近利、虚报浮夸、言行不一的作风和行为作斗争，需要很大的勇气和毅力。勇气来源于共产党人对求真务实的追求，无私才干无畏。只有坚持立党为公，执政为民，才干有勇气把求真务实坚持到底。三是提高求真务实的能力。大兴求真务实之风，必需提高能力。只有增强思维认识能力，才干求得“真”只有提高实践创新能力，才干务到实”领导干部只有提高战略思维、创新思维、辩证思维的能力，才干抓住事物的实质，切实提高“务实”身手和水平。实践方面，要深入群众、深入实际、深入生活，加强学习，勤于思考，锻炼和提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，提高群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的身手。

既要实干，求真务实。又要巧干；既要真抓实干，又要开拓创新。可以说，求真务实和开拓创新是做好工作、推进事业的两个基本支点，二者相辅相成，密不可分。如果把求真务实比作源头，那么，开拓创新就是奔腾不息的水流，无源则竭，无流则滞，只有把二者结合起来，才干使事业的长河源远流长。一要树立强烈的事业心、进取心和使命感、责任感。创新与高昂的精神状态、高尚的精神境界密切相联。总书记在党的十七大演讲中指出：实践永无止境，创新永无止境”没有强烈的进取心、事业心和使命感、责任感，就根本不可能有什么创新意识和创新实践。对于一个领导干部来说，不能把创新仅仅看作是一个工作方法、工作水平的问题，而必须看到这是一种必备的素质和能力。二要善于汲取人民群众的智慧和力量。人民群众是历史的发明者，推动社会历史发展的真正动力，也是党的力量源泉和胜利之本。回顾我国30多年来的改革开放历程，几乎每一项政策，每一步发展，都离不开人民群众的首创。因此，必需充分相信和尊重人民群众的首创精神。坚持“从群众中来，群众中去”群众路线，领导干部增强创新意识，提高创新能力，进行有效创新的根本途径。三要坚持奋发有为的精神状态。作为领导干部，不管身处何种岗位，都要把创新工作提高到干事守业的高度来认识，增强忧患意识，用心、上心、尽心地去思考工作中的热点难点问题，敢于和过去比，突破自己；敢于和先进比，逾越他人。真正把心思用在干事业上，把精力投到抓创新中，争做学习型、精干型、创新型干部。要围绕服务大局，谋划改革创新的举措，找准服务发展大局的着力点和切入点，主动呼应、主动作为，高度对接、深度融合，时刻坚持争创一流、奋发有为的精神状态，讲究工作方式方法，善于抓住主要矛盾，突出工作重点，自我加压、奋发进取、力求创新。

四、争做廉洁从政的表率，坚持严于律己。

党员干部必需具备的素质和优良品格。领导干部廉洁自律，廉洁自律是党一贯倡导的优良激进和作风。指领导干部依照党和国家有关廉洁从政的规定与纪律要求，实行的自我约束，其所要实现的目标是廉洁从政。领导干部廉洁自律的核心是从灵魂深处慎权、慎独、慎微、慎友。慎权，就是谨慎用权，时刻牢记权力意味着责任和义务。领导干部要做到谨慎用权，就必需牢固树立正确的权力观，深刻认识权力的实质属性，正确看待和使用人民赋予的权力，时刻铭记只有掌权为人民服务的义务、没有以权谋私的权利。权力越大，责任越重，从而自觉地把掌握权力看成是为人民服务的机会，把行使权力当作是为人民服务的方式，努力为人民群众干好事、办实事、解难事，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋”让权力带给人民和社会以福祉。慎独，就是谨防自我放纵，无人监督的情况下能够坚持原则、恪守道德。慎独，对共产党员，特别是对党员领导干部道德水平的基本要求。要做到慎独，必需不时增强自我监督意识，习惯于“吾日三省吾身”经常扪心自问，否带头实践了自己提倡的道德规范与价值准则，通过坚持不懈的自检自省、自我约束，不时反思自己的行为，检点自己的作风，就能够在无人监督的情况下，恪守自己的道德信念，洁身自好。慎微，就是注重小节，锲而不舍地在细微处严格要求自己。任何事物的发展变化都有一个由小到大、由量变到质变的过程。小恶不注意，任其发展，势必酿成大祸。小节是一个人品德修养的试金石”所谓“大事看才，小事看德”凡是一身正气的领导干部，肯定是能在细微处严于自律的人，而那些小事上放纵自我人，难免走向蜕变堕落。领导干部修身养德须慎于微，恪尽职守也须在这上面下功夫。伟大的事业源于细节的积累，要在为群众排忧解难办实事中一件件深思细抓，把实事办好，把好事办实。只有这样才干踏踏实实，一步一个脚印，服务人民的事业中不时提升修养的境界。慎友，就是择善而交，社会交往中态度端正，掌握适度。朋友有高下之分，交往有损益之别。所谓“近朱者赤，近墨者黑”不少领导干部走上违纪犯法的道路，往往就是因交友不慎造成的领导干部要做到慎友，前提是端正交往动机。曾说过：情义只有建立在人民的利益之上，才是伟大的高尚的教育文选》第53页）应抱着学习提高、推动工作、修正错误的目的去交朋友，经常与学有专长、思想敏锐、见识广博的朋友交流探讨；多与普通群众交朋友，倾听他肺腑之言，不时增进与人民群众的感情；多交一些坦诚相见、直率敢言的诤友，多听一些逆耳的忠言，协助自己不时提高思想水平，减少工作失误。