农村信用社创新学习型企业经验材料

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一、提高员工认识，增加思想动力。一是改革用人激励，由人力资源部建立后备人才库，制定选拔竞聘方案，经过考试、考核，以便重用那些有学历、有水平、有人才的人；二是奖惩激励，制定绩效考核办法，设立“三首竞赛？龙虎榜，加强考核力度，建立旬报制度，督查进度，明确在季度“三首”竞赛中，对未完成目标任务且连续三个月排名在最后一名的，实行末位淘汰制。

二、精心设计载体，提供学习空间。年初，由各部（室）制定培训计划，报人力资源部统一安排。由各部（室）负责学习培训，并把学习情况纳入到日常工作中去，近期利用星期天对72人进行不良资产集中管理清收相关知识培训、60余人惠农工程知识培训，在学习载体上，以提高员工综合素质方面为主。

三、重点突出，形式、内容多样、确保学习效果。联社注重引深“求和谐、树形象、创佳绩”主题竞赛活动，制定了《**县农村信用合作联社优质服务规范化管理办法》以及全辖优质服务竞赛考核方案，量化评分标准，逐月抽检、逐月评分、逐月通报。广泛开展岗位培训、服务技能培训、安全培训、技术培训、新业务培训、管理知识培训等活动，以满足不同层次员工的不同需求。根据专业、岗位安排教育培训内容，形成系统培训和短期培训，个人学习与集体学习相结合的方法确保学习效果。

通过创建学习型企业活动的开展，使员工的学习力、创新力不断得到提升，开发了员工的智力，提升了员工的队伍素质，增强了**联动的核心竞争力、凝聚力和向心力。把“求树创”主题竞赛活动引向深入，**县联社以立体式宣传为手段，开展了多渠道、全方位的宣传活动，着重从内部、外部、内外联动三个方面下功夫，树立**信合整体形象。