学校党支部经验交流材料

时间:2022-01-28 08:39:00

导语:学校党支部经验交流材料一文来源于网友上传,不代表本站观点,若需要原创文章可咨询客服老师,欢迎参考。

学校党支部经验交流材料

近年来,根据学校实际工作需要,我们加大了对后备党员干部的培养力度,通过创条件、搭舞台、交任务、多指点等手段,努力促进后备干部的成长,适时把优秀后备干部选拔任用到需要的岗位上,充实了我校干部队伍的力量,进一步实现干部队伍的知识化、年轻化。

学校发展靠教师,党员是教师队伍中的骨干集体,一定意义上讲,抓好党员,也就抓好了教师队伍的核心。我们一方面抓实党的思想教育,在党员中树立“要做工作中的一面旗帜”的思想意识,提高党员对自己要求标准;另一方面,从制度上保障先进性的具体落实,在党员目标管理考核的实施中,注重网目标的先导作用和激励作用,注重过程的落实,把师德规范、教学研究、联系群众、服从安排、乐于奉献等作为对党员的共性目标,每个党员又根据自己的工作实际,提出个性目标,将党员的考评渗透到具体的岗位上和过程中,使先进性落在实处。

学校党支部要求广大党员要不断实现观念变革,强化终身学习意识,养成自主学习的习惯,成为“学习型党员”;要求党员教师更应自觉地加强新课改理论的学习,积极地研究新课改内容,探索新课改的教学方法,成为新课改的“领头羊”;要求党员教师应自觉地参与学校的教育教学课题研究,率先学习现代教育教学理论,学习新的教学手段和方法,以提高理论素养和课题研究能力,积极撰写教科研文章;要求党员教师应自觉地掌握计算机技能,拓宽学习渠道,制作电脑课件,认真研究多媒体信息技术和学科整合课,积极主动参加各类培训活动。

由于加强了党组织的思想建设、组织建设和作风建设,抓住了在具体的工作岗位和过程中落实党员和党组织的先进性,党员的整体素质不断提高。近年来,我校党员中涌现出了许多在各项工作中的先进模范,党员同志们在教育教学和管理岗位上,勤奋工作,默默奉献,以实际行动起着示范作用。

校党支部在党员教师中提倡六种精神:奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神,要求党员在师德师风建设中以身作则,率先垂范,形成了争做“三大骨干”的良好氛围。一是争做教学工作的骨干。党员教师围绕六种精神各显神通,在他们的带动下,全体教师刻苦钻研业务,严谨治学的教风开始形成,一批优秀中青年教师脱颖而出。二是争做学校管理工作的骨干。校党支部要求党员务必成为思想政治工作的骨干,并要求全体老师务必成为新时期思想政治教育工作的能手,做到“教书育人、管理育人、服务育人”。组织党员教师积极探索班级工作新思路、新办法,开展各种专题探讨会,交流管理经验。现在全校58个班主任,均成为班级工作的行家,学校管理达到了先进水平。三是争做“创红旗党支部、文明学校、文明班级”骨干。校党支部认识到创支部品牌、学校品牌、班级品牌是提升学校影响力的关键,是学校不断做大做强、做优的前提。为此,开展了一系列创评活动,如争当文明学生、文明班级、文明寝室,开展教学比武,争当优秀教师、优秀党员等。通过一系列创评活动,教风、学风、校风都有了很大变化,学校已经在广大群众中赢得了良好的口碑。

由于全体党员能全心全意为人民服务,自觉身体力行努力实践“三个代表”重要思想,在群众中起到桥梁、纽带和核心的作用,使得学校形成了民主和谐、积极向上的思想氛围。在党员的先锋模范作用激励下,广大教职工振奋精神、团结进取、齐心协力推动着学校各项教育事业的发展。2002年至2005年共有三百余人考取省级重点高中,教育教学质量连年稳居全县公办学校之首,学校被江苏省定为“和谐教育实验学校”,多次被县教育局评为“先进党支部”、四次荣获全县“教育教学质量评估奖”。学校办学水平逐年上升,实验中学党组织已成为一个坚强的战斗堡垒,在学校发展中切实起到了政治核心作用,为学校持续发展提供了有力保障。