农村党员学习科学发展观经验交流

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*县作为全区开展深入学习实践科学发展观活动试点县，在第三批活动试点工作中，紧密结合“贫困大石山区”实际，通过创新载体，分类指导，有效地开展学习培训活动，确保了贫困大石山区农村党员受教育全覆盖，达到了“党员干部受教育”的基本要求。

“六学”形式，扎实开展学习培训。该县结合大石山区农村党员居住分散、情况差异大的特点，采取了“六学”形式，对农村党员进行全面培训。“六学”即集学、自学、导学、引学、互学、帮学，通过“六学”形式，达到“六增强六表率”的目的。4月3日，该县组织各乡（镇）的组委、宣委观看区党校副校长郑作广的科学发展观专题讲座视频；4月13日，北更乡邀请市人大常委会副主任龙定茂到该乡作科学发展观专题讲座；北更乡塘太村利用晚上时间组织村委领导班子深入三双屯党员农户家中召开学习实践活动动员会，做到“农时农事两不误，科学发展进农户”。据统计，目前学习实践对象单位共召开集中学习培训会、专题报告会和各种学习论坛等100多场次，培训党员7300多人次。

多种载体，激活参与学习内在动力。各试点单位结合实际，有针对性地开展了富有特色的学习活动，激活了农村党员参与学习实践的内在动力。

一是开展“革命教育”主题活动，将学习实践活动与革命教育有机结合起来。4月9日，红渡镇组织了300余名党员干部及学生到西江村革命烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈、践行科学发展观”活动。

二是开展“行动学习”专题活动，灵活运用学习实践的科学理论和方法指导平时的工作，以工作业绩体现学习效果。城关镇通过“行动学习”，成功破解了征地难问题。该镇在县污水处理厂的征地工作中，坚持“思想动员，以人为本”原则，采取“一户一策一干部”的办法，进村入户做好群众的思想工作。镇主要领导和包村领导亲自介入，通过各种渠道，走访被征地户，并利用夜间召集代表座谈进行沟通交流，同时切实帮助群众解决生产生活中的实际困难。干部们的艰辛努力，打开了征地工作的突破口。4月22日，历时一个多月，涉及38户农户的46.3亩田地全部顺利征收，征地工作终于圆满完成。

三是开展“寓教于乐”专题活动。将学习教育与各种有益活动结合起来，提高党员干部的认识。4月29日，该县举办了“科学发展我先行”知识竞赛活动，第三批试点单位48名选手参加比赛，比赛内容主要是科学发展观基本理论和该县当前经济社会发展的有关知识等。通过竞赛，检验了农村党员的学习培训成果，加深了对科学发展观基础理论的掌握，进一步统一了对该县发展思路的认识。5月8日，该县还举行了“科学发展我先行”演讲比赛，参赛对象主要是各中小学的党员教师，这对于提高教师队伍建设起到了积极的推动作用。

四是利用“口袋书”进行学习。制作了《*县深入学习实践科学发展观活动基本知识50问》小读本，方便阅读和记忆，每位党员人手一册。小读本便于携带，可放在口袋里，随时拿出来进行学习和交流。据统计，这样的“口袋书”小读本已下发5000多册。

分类指导，党员参与学习全覆盖。针对第三批试点单位党员覆盖面广、身份复杂、年龄差异大等特点，该县采取了分类指导方式，组织广大农村党员参加学习培训。

一是针对乡（镇）机关、乡（镇）直单位的党员干部职工、试点村（社区）村委班子成员上班时间相对固定、容易集中的特点，召开党委、党支部学习会进行集中学习、集中培训。乡（镇）直单位某些支部党员人数少，则采取支部联合的形式，共同集中学习。欧洞乡乡直支部党员只有13名，为此该乡成立一个乡直支部，共同开展学习培训。

二是针对流动党员和老弱病残党员采取帮学的形式，通过电话传达、上门辅导、信件传递等方式帮助其学习。遂意乡南康村委对外出务工的党员，采取寄附有返程邮票的信件，帮助在外的党员了解开展学习实践活动情况。同时，还要求在外务工党员收到信件后，无论有无意见都要回信反馈。

三是针对在家劳动平时没有时间集中学习的农村党员，采取农家课堂、农闲自学、农忙夜学等形式进行学习。

通过分类指导，该县广大农村党员参与学习受教育实现全覆盖。