领导班子班长交流

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办好中国的事情，关键在我们党。抓好发展这个党执政兴国的第一要务，一把手是关键；加强执政能力建设，“班长”起着关键作用。面对改革发展稳定的繁重任务，当好“班长”，应正确处理与身边一班人的关系，主要把握好以下三条：

统揽不包揽。列宁强调，党对国家机关要实行“总的领导”。我国古代也有“持其大纲，疏其节目，为其上术”的思想。统揽而不包揽，“班长”应“明于大”、“总大体”，省略小事，善于抓好全局性的大事；集中精力于“三点一线”，即突出重点、主攻难点、善抓热点、关注“基层第一线”。应严格实行集体领导下的分工负责制，日常事务让副手们去办，使其各司其职、各负其责，而不可事无巨细、事必躬亲，当“管家婆”。但有的“班长”“眉毛胡子一把抓”，有的则撇开副手抓下边。究其原因，主要是出于公心不够，抓住权力不放。对此，应引起重视，努力克服。要知道，统揽而不包揽，“班长”才有威信，班子才有凝聚力。在这方面，诸葛亮为我们留下了值得吸取的教训。诸葛亮作为我国历史上享有盛誉的谋略家，在刘备死后，他事无巨细，虽日理万机，但还是留下了“出师未捷身先死”的千古遗恨。这就告诉我们，统揽而不包揽，是当好“班长”的要诀。

放手不撒手。“一张一弛，文武之道”。一把手不放手，副手难动手；一把手能放手，副手成高手。目前，“班长”中有的抓住权力不放，什么都由个人说了算；有的对全局工作不管不问，不抓落实。如此等等，都是不负责任的表现。长此以往，必将影响工作开展、事业推进。放手而不撒手，“班长”应努力成为“帅”才，善于放权；坚持突出重点，兼顾一般，善于发挥“帅”的作用，充分信任、支持、鼓励副手大胆工作。但是，放手又不能撒手。对每个副手的工作情况、付出的努力、克服的困难、做出的成绩，“班长”都应心中有数。对表现好的要及时肯定、表扬；对不足之处要帮助提高，切不可不管不问、放任自流。

当“班长”不当家长。“众人拾柴火焰高”。个人智慧再高也是有限的，只有兼听广纳，才能防止工作失误。现实生活中，有的“班长”认为自己“帅”印在手，一切都应由自己下命令；有的自以为是，独断专行；等等。究其根源，除了缺乏有效的制约机制外，从主观方面看，一个重要的原因就是缺乏自知之明。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”；“宽容则得众”，身教重于言教。当“班长”而不当家长，贵在“以众人之明为一明，以众人之聪为一聪”。在领导活动中，“班长”应坚持不搞“一言堂”，多搞“群言堂”，努力做到广开言路、集思广益，善于集中班子各成员的智慧；应宽宏大度，善于容人，有容言、容过、容才之量，善于团结意见不同的副手一道工作，努力做到互辅、互通、互亲、互敬、互信；应坚持立党为公、执政为民，言行一致，谨言慎行，严于律己，乐于闻过，勇于改过。只有这样，才能在全面建设小康社会的征途上，不负时代重托，不辱“班长”使命。