适应形势积极创新交流

导语：适应形势积极创新交流一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、主要做法

（一）狠抓建设，整合资源，搭建远程教育学用工作平台

去年10月，浦东社区被省里确定为远程教育工作试点社区以后，在市、区、街道领导的高度重视和积极指导下，按照上级统一要求的各项技术指标，实行建管并举，高标准、高质量推行远程教育终端接收站建设，实现宽带接入互联网，带宽达到2M以上。在站点配备了投影仪、电视机、DVD、音响、电脑、打印机、空调等必要设备，设立了统一标牌，顺利通过了上级的验收。选配了一名学历高、素质好的年轻同志作为专职工作人员，负责远程教育日常教学管理工作，并安排其参加了区里组织的统一培训；另外，还从街道成校聘请一名懂技术的老师作为远程教育终端接收站点的兼职工作人员提供技术服务，从而在技术上保证了终端接收点的正常运作，能够接收、播放、存储和回放省级节目和访问文化信息共享工程资源。同时立足实际、整合资源，通过把电子阅览室的三台电脑宽带上网，并将“全国文化信息资源共享工程网”设为首页，通过图书阅览软件及时在共享网络工程“农村版”上下载图书，让党员和群众可以随时阅读文化信息和农村实用技术等各类电子书籍，同时也可以通过网络访问全国文化信息共享工程资源，使共享文化信息资源工程的途径进一步拓宽。目前，按电子阅览室的储存能力已下载图书300多本，并及时进行更新。

（二）明确职责，完善机制，建立健全远程教育工作组织管理体系

为防止出现“先运行、后规范”的制度滞后性，确保远程教育一投入就能有序运行，在上级组织部门的积极指导下，社区在远程教育终端接收站投入使用前就探索建立了远程教育“责任、管理、考核”等学用工作正常运行的长效机制，推动远程教育终端接收站工作的经常化、制度化、规范化。一是健全责任机制，形成齐抓共管局面。社区实行党总支一把手责任制，成立了社区农村党员干部现代远程教育领导小组，负责社区远程教育的各项具体工作。按照街道对社区远程教育的年度考核要求，将远程教育列入社区年度工作计划。同时落实了接收站点的工作经费和人员经费，保证远程教育工作的顺利开展。二是完善管理机制，确保站点有序运转。制定了《浦东社区党员干部现代远程教育接收站点管理制度》，明确了管理人员职责、设备管理维护、教学组织管理、信息收集反馈等考核奖惩、约束和保障措施，做到制度上墙、责任到人，切实加强站点管理。三是建立健全教学机制，注重发挥远程教育作用。通过调查研究并充分结合文化信息资源共享工程内容的基础上，制定了《浦东社区党员干部现代远程教育2007年学习培训计划》，做到每周连续下载有关内容10小时以上，并由操作员对下载内容进行筛选整理，把党员群众迫切需要的内容列入学习培训重点，列出节目预告单并通过社区农民信箱管理平台，用手机短信的方式告知党员群众，并按计划定期、定时组织开展教育培训工作，且做到每两个月向街道远程教育领导小组办公室报告有关学习培训情况和站点远程教育设备运行使用情况。今年共组织党员群众集中学习36次，向街道反馈学教情况7次。四是认真落实安全防范工作制度。严格执行社区值班制度，在远程教育场所设有禁烟标志和灭火机，到目前为止从未发生安全事故。

（三）拓宽功能，突出文化，有效开展远程教育学教活动

1、在学教方法上，注重作用发挥。在街道远程教育领导小组督导下，社区及时预告、下载和存储教学内容，较好地完成了培训计划的各项任务。除特殊情况外，一般在每月的5日、10日定期组织以党员为主要参加对象的集中学习，每次学习在2.5小时以上，并按上级要求及时组织收看直播内容，到目前为止已组织收看《农技110专题》等9次直播节目。另外还按照节目预告单组织党员群众收看农村实用技术和文化娱乐节目内容，使远程教育集中学习达到每个月4次以上，且党员学习培训参加率达90%以上。同时为方便党员群众自学和参加各类文化娱乐活动，社区全天候为党员干部群众开放了党员远程教育接收站点、阅览室和电子阅览室、健身角、娱乐室（卡拉ok室）、棋牌室。

2、学教形式上，注重灵活机动。根据教学对象的不同层次、不同需求和作息时间的差异，结合本社区党员群众实际灵活采取多种学教形式。对于党员、入党积极分子、村后备干部在规定时间内（每月5号、10号）学习，并按需要组织讨论；对农村实用专业技术知识有需求的群众，按产业分类，组织从事相同行业生产的党员群众分批学习培训，并按需要邀请区职业技能培训中心老师到现场通过远程教育设施播放课件进行培训指导,实现远程教育与文化技能培训的资源共享，今年已经组织了计算机理论课、车工和木工培训班3期，培训人数达100多人，并有96人取得了相关技能等级资格证书；对于未形成产业规模或未找到合适生产项目的群众，只要本人需求，随时点播，不限人数，不限时间，随到随看;对于社区内各支文艺队伍，则约定时间，通过远程教育播放平台进行培训，今年我社区远程教育室为社区妇女同志培训广场集体舞两轮，培训人数165名。

3、在学教内容上，注重实用。通过向党员群众发放调查问卷，召开座谈会形式对教学内容需求进行了深入的调查研究，在此基础上制定了《浦东社区2007年党员干部远程教育学习培训计划》，把广大党员群众关心的迫切需要的内容列入重点。除了法律、法规，精神文明建设等共性内容外，社区还对教学内容按对象不同有所侧重的作了安排：对于党员干部、入党积极分子、村后备干部，在学习内容的安排上以政治理论、先进党支部、先进党员事迹等为重点，提高他们的政治思想素质，促使他们保持党员先进性；对于一般群众,结合村民产业结构实际,社区安排当年度同种类果木种植户进行集中学习(今年上半年先后两次组织了我社区葡萄种植户和梨头种植户进行了学习)，同时以花卉、蔬菜培育，农作物田间管理等知识为重点，提高他们的农业生产技术；对于年纪大的群众，则以播放历史战争题材、故事片、戏曲等为主，加强爱国主义教育和提高艺术欣赏水平；对于社区内外来务工人员，则在合适的时间,播放《劳动法》等相关法律知识，提高他们的劳动维权和合理诉求自己合法权益的意识；对于文艺队伍，则是安排选取相关教学内容，播放打鼓、广场集体舞等为主要内容进行学习。同时经常性结合青少年进社区工作，利用远程教育平台为青少年播放教学片。

4、在学教效果上，注重抓好“远教”示范户。为了使远程教育工作能以点带面的方式进一步推广，我社区在落实“学用”效果上，着重抓好示范，这也是我社区今年远程教育工作提出的新思路。示范户实行社区领导联系指导，通过对示范户进行技术培训做好引路工作，使他们学到农村实用技术和技能知识，真正得到实惠。我社区村民张飞跃，前几年承包土地种植梨头35亩，葡萄3亩，去年因不懂果木整形技术和葡萄疏花疏果技术，致使他去年种植的梨头和葡萄的产量及品质明显不如其他种植户。去年下半年当他得知社区有这方面的农技知识培训后，抱着试一试的心态要求社区为他播放《冬季果木修剪技术》和《葡萄疏花疏果技术》，看了以后他很有启发，还要求社区把这两部片子制作成VCD带回家看。在远程教育技术指导下，今年他改进了梨树整形方法和葡萄疏花疏果方法，今年35亩梨树获产量16万斤，亩产量和品质大大超过了其他种植户，总收入达20万元，3亩葡萄也为他带来5万多元的收益。现我社区共有2名示范户和2个示范基地。

二、初步成效

党员远程教育工作开展以来，以现代化教育为手段，大流量地将文化信息源源不断向党员群众传播，以其信息新颖、内容广泛、实用性强等特点受到了广大党员群众的欢迎，体现了实际的“学用”效果。

（一）党员群众建设新农村、创建小康社区的主体意识进一步增强。

今年初，为配合渔农村主题教育的开展，社区在远程教育内容上又完善了精神文明建设的相关内容，紧紧围绕“培育新农民、弘扬新风尚、建设和谐新农村”这一任务，将教育与创建活动紧密结合起来，着重宣传学习了《稳步扎实地推进社会主义新农村建设》和街道制作的“乡土教材”《勾山街道社会主义荣辱观教育》等内容，引导群众养成科学、文明、健康的生活方式，促进乡风文明。经过一段时间的宣传教育，群众对村庄环境卫生整治的要求与目标已是家喻户晓，社区内垃圾乱倾倒现象也不再出现；邻里纠纷大大减少，家庭和睦程度进一步提高。到目前为止，我社区三个行政村当中已有二个村分别获得了省级小康示范村、村庄整治示范村称号，而社区也于今年顺利通过了“小康社区”达标验收。

（二）党员干部带头致富和带领群众致富本领进一步加强。

为了增强党员干部带头致富意识，社区在远程教育学习当中安排了《新农村产业档案》等党员干部带领农村富余劳动力转产转业、为失地农民提供培训和就业机会的先进事迹内容，并对原有生产基础相对较好的党员群众进行鼓励，促使他们拓宽思路、大胆创业。我社区党员周永恩原来对上级部门关于家庭工业扶持政策了解程度不够，出于资金困难等方面的考虑，当时缺乏扩大再生产的信心。去年，他学习了党员带头致富先进事迹以后，感触颇深，向社区干部道出了自己的心声，社区组织通过与有关部门衔接、协调，为其落实了生产资金20万，并协调相关部门重新落实场地。至今，他所办的弯管厂投入生产八个月以来，现已创产值120多万。同时，社区结合实际，根据群众需求，会同有关部门，开展了木工、车工、计算机等工种的培训，其中车工中级培训班的何锡龙和冯开信在参加培训后，结合所学知识，大胆尝试对传统的鱿鱼丝加工机械进行技术改进，大大提高了该机器的生产效率，并使加工的鱿鱼丝的品质得到明显提升，现该机器在市场上颇受欢迎，供不应求，取得了良好的经济效益。

（三）群众文化娱乐生活不断丰富。

远程教育接收点不仅是社区干部群众学习党的理论知识、寻求就业技能的场所，更是农村各支文艺队伍建设的主阵地。随着到社区远程教育室学习广场集体舞队伍阵容不断扩大，越来越多的农村妇女加入了集体舞行列。为了满足村民加强体育锻炼和文艺活动的需要，社区在每一个村新建了健身广场，每个健身广场都配备了健身器材，群众除了可以在广场上通过健身器材锻炼外，还可以在指导老师的带领下跳广场集体舞。如今，广场集体舞在每个村都已蔚然成风，每到傍晚，在广场或是小空地甚至在农村群众庭院中，妇女们整齐划一的舞姿已经成为社区一道亮丽的风景线。而事实上群众对广场集体舞的热爱，在破除封建迷信、倡导文明健康生活等方面发挥了重要作用，并极大地丰富了农村群众的业余生活。自远程教育和文化信息资源共享工作开展以来，依托远程教育站点建成社区老年腰鼓队、舞蹈队2支，开办社区论坛2个，开展社区对话3次。健康向上、文明和谐的群众文化生活已深入人心。