学校党建工作创新交流

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我市学校党建工作起步较早，有了一定的工作基础，也积累了一些工作经验，要继续保持我市学校党建工作在全省乃至全国的领先地位，就必须以党的十七大精神为指导，坚持解放思想，与时俱进，开拓创新，在夯实工作基础的同时，努力培育学校党建工作新亮点，再创党建工作新优势，进而开创我市学校党建工作的新局面。 1、要夯实基础。一个讲政治的领导班子、一支高素质的党务工作者队伍、一个稳固的党建工作阵地，是深化开展学校党建工作的前提条件。一要抓好学校领导班子建设。在学校开展党建工作，要坚持把学校领导班子的思想建设摆在首位。有了一个讲政治的、坚持“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观的坚强领导集体，学校党建工作才不会“想起来重要，忙起来不要”，从根本上解决“一手软，一手硬”的问题。二要抓好党务工作者队伍建设。学校党组织是否有战斗力，有没有作为，关键在于党务工作者的素质高不高。因此，要把抓好党务工作者队伍建设作为加强学校党建工作的关键环节来抓。要通过外聘、内选、选派、向社会招聘等方式，选好配强党组织书记。同时要通过建立培训基地、举办培训班、以会代训等方式，加强对党组织书记党务知识培训，努力提高党组织书记的政策理论水平和实际工作能力。三要抓好学校党建工作阵地建设。要充分发挥业余党校、团校、队校等主阵地的示范和辐射作用，增强对中小学生的吸引力和向心力。通过开展“规范化建设”，认真落实教育场所、教学设备、师资力量、教育经费，制订完整的教学计划，规范教学内容，建立健全完善的规章制度，为党建开展提供稳固的阵地。

2、要突出重点。要进一步理清工作头绪，将工作重点放在对学生的教育引导和发挥党员教师的先锋模范作用上来。一是要着重加强对学生的教育引导。要认真研究中小学生身心发展的规律和学校党的知识教育工作的规律，在继续深化学生“爱党工程”的基础上，按照体现深入浅出，形象直观，通俗易懂，循序渐进的原则，对不同年龄段的学生分层次分阶段开展教育。小学阶段要注重抓启蒙，初中阶段要注重抓教育，高中阶段要注重抓培养，逐步深化学生对党的认识，进而引导学生知党、爱党、跟党走。党的知识教育要本着大处着眼，小处着手的原则，从总体上讲，我们的着眼点是要把学生教育培养成“四有”的社会主义建设者和接班人。但在具体工作中，我们又应从小处着手，从一点一滴，从具体的事情上教育培养学生。二是要着重发挥党员教师的先锋模范作用。党组织的创造力、凝聚力和战斗力，都要通过党员个体来体现。因此，学校党组织要注重把发挥党员先锋模范作用作为一个重点，切实抓紧抓好。要定期组织党员教师学习，加强职业道德教育，努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。要积极开展“争先创优”、“党员帮带”、“一个党员一面旗”，如“党员教师责任班”、“星级教师评比活动”、“党员教师挂钩联系后进生、特困生”等为主要内容的党员先进性教育活动，鼓励和组织党员在本职岗位和急难险重的任务中勇挑重担，在教书育人、在深化学校教学改革、加强学校精神文明建设中充分发挥党员的先锋模范作用。

3、要培育特色。学校党建工作要注重抓特色，创品牌。要卓有成效地开展学校党建工作，除了要抓好常规的、基础性的工作以外，还要注意结合自身实际，努力培育工作亮点和创造特色，以推动整个工作向纵深发展。一要培育工作亮点。目前,我市已基本形成布局合理、层次多样、门类齐全、富有特色的民办教育体系。民办教育发展迅速且富有特色，这也是我市民办教育的一个突出特点。下一步，我们要进一步延伸工作，下大力气着重抓好民办学校的党建工作，努力培育学校党建工作新的亮点。各级党组织要本着“有利于民办学校发展、有利于加强党员教育管理、有利于党员作用发挥”的原则，以一种务实的态度，采取有效措施，切实抓好民办学校党建工作，要把民办学校党建工作作为全市党建工作的亮点和全市党建工作的窗口来抓，不断推进这项工作上水平、上档次。二要创新工作经验。要继续保持学校党建工作健康发展的良好态势，就必须不断总结推广经验，创新发展经验，使学校党建工作常抓常新。当前,全国各地在抓学校党建工作方面,提出了许多好的做法和经验,各级党组织都要认真组织学习交流，并结合自身实际，予以灵活借鉴和运用。同时要勇于创新。经验来源于创新。在学校中开展党建工作，是一项崭新的事业，对其中的内在规律，我们要不断研究分析，探索实践，从而提炼出带有普遍性、规律性的东西，形成制度化，转为推动力，指导新实践，促进工作上新台阶。

4、要注重规范。加强学校党建工作的制度化、规范化建设是巩固组建成果的重要保证，也是提高工作水平的根本途径。“没有绝招，只有规范”，这是许多学校党组织负责人的最大体会，大凡党建工作抓得比较好的学校，该有的制度、该有的活动、该有的程序一个都不少，而且每一项都有详细的内容和操作规范。上级党委要积极指导学校党组织开展规范化建设。一要帮助学校党组织规范党员活动室设置。对没有党员活动室的，要引导学校负责人，积极创造条件，或在学校会议室共同布置或利用办公场地等途径予以解决；对有党员活动室的，要以“五有”为标准，帮助规范活动室的设置，规范活动阵地建设。通过加强党员活动阵地建设，不断丰富党员活动内容，提高党员活动质量，促进党的活动正常化。二要帮助学校党组织抓好制度建设。要帮助学校党组织进一步建立健全学校党政联席会议制度、党内学习制度、选举制度和党内生活、党组织活动制度，确保“”、组织关系管理、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处。三要抓典型示范。要注重帮助扶持和培育一批示范典型，打造学校教学和党建工作全面发展的品牌；上级党委在抓好学校党建工作各项任务落实的同时，也必须要把发现、挖掘、培育示范典型工作放到更加突出的位置，努力培育具有本地特色的学校党建工作典型；学校自身也要有争创品牌的意识，通过开展一系列行之有效的创建活动，促进学校上规范、上水平、上档次。通过充分发挥典型的示范作用，推动学校党建工作整体规范化程度的提高。