加强教师党员教育思考

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今年是**教育系统的“师德师风建设年”，为确保取得实效，教育局党政领导把师德建设列入党委行政工作的议事日程，通过认真扎实开展加强师德师风建设系列活动，在创设爱岗敬业、团结协作、严谨治学的良好师德师风建设氛围方面取得了显著成绩，促进了全区教育的迅猛发展。

一、加强领导，将师德的养成纳入制度建设的轨道

局党委专门发文《关于加强师德师风建设工作的实施意见》，成立“**区教育局师德师风建设领导小组”。把师德建设纳入各级领导干部的目标管理体系。我们建立健全各项充分体现相关的道德规范和具体要求的规章制度，为师德建设提供有效的制度保障。

1、扎实推行党务政务公开制度。各学校（单位）通过公开热点、难点、疑点问题，将党务、政务公开落到实处。我区的党务公开、校务公开在省、市得到好评。

2、认真落实党员“政治生日纪念制度”。通过开展“四个一”（即建立一份党员“政治生日册”、赠送一份“政治生日”礼物、重温一次入党誓词、开展一次谈心交心的活动）活动纪念党员政治生日。局党委为全体党员在纪念馆举行集体庆祝“政治生日”活动。局机关支部组织党员开展“踏红色之旅寻先烈足迹”的遵义之行庆祝机关党员“政治生日”活动。此举实现了党性观念教育的日常化，受到群众热烈欢迎。

3、严格贯彻落实干部培训制度。

一是开辟“书记论坛”。在任弼时纪念馆举行“**区教育系统党建工作经验交流会”；专门邀请省政府特聘督学、教育部新课程改革核心组成员、市（区）委党校校长等专家在“书记论坛”分别作了精彩讲座。另外，组织支部书记参加“长沙市中小学党（委）支部书记培训班”。

二是落实“双休日培训制度”。书记、校长的双休日培训以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，进一步加大理论武装力量。

三是局二级机构严格执行五年培训计划。今年共组织教育科研培500余人次。我们的班子成员、机关干部、校长、教导主任都分批分层次进行培训，基本做到人人参与不留空白。

4、严格执行党员发展制度。发展党员执行“公示制、责任追究制、资格审查制、票决制”，严把党员入口关。2006年教育局党委在骨干教师中共发展党员22人，预备党员转正32人。

教育局还狠抓爱国主义教育、师德全面考核评估、法制教育、共产党员示范岗创建、家长委员会监督等制度，同时规定教师的年度考核先考师德，并单独设立师德考核奖。

二、加强教育，在学习活动中强化师德意识

为提高教师的师德意识，我们组织教师开展多种形式的学习活动。把师德建设与教师综合素质的提高结合起来、和教师课堂效果相结合、与关心学生成长成才结合。

1、学习政策法规和先进理念，提升师德水准。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规、政策以及师德校风建设理论文章。在此基础上，我们举办师德师风专题讲座，组织开展“新时期的教师形象”、“今天怎样当老师”等大讨论活动，使全体党员教师知法，懂法，树立依法执教的观念。

2、学习优秀教师的事迹，汲取身边的闪光精神。我区多次组织教师听省、市、区先进教师和德育先进工作者的事迹报告会。孟尔冬、汪慧饶等优秀教育工作者的名字已在教师心中深深扎根。引导党员学习区内不断涌现出大量的敬业、爱生的事迹。如我区教师陈利球、付驰景被评为明星教师，我们就引导教师学习身边的榜样，使身边的“春蚕精神”不断发扬光大。

3、加强教师的思想政治教育，提高教师师德风范和敬业精神。积极创新未成年人教育方式，不断改善政治学习制度，举行“加强师德师风建设”宣誓仪式，组织教师参与师德演讲、收集整理“教师忌语”等丰富多彩的主题教育方式，教育教师以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。

三、创新载体，树立师德建设先进典型

一是打造未成年人思想道德建设平台。以素质教育基地、区少年宫为平台，以德育为核心，让孩子们在“快乐套餐”、“寻找小巷足迹”等系列活动中益智、健身、美德，实现全员、全程、全方位育人。作为第三届中国“公民道德论坛”的一个现场活动参观点，中央、省、市各级领导亲临**区少年宫现场指导，并给予高度评价。

二是深入开展“共产党员示范岗”活动。全区有28个学校（单位）支部申报了“共产党员示范岗”，各创建单位严格实施“一二三四五”创建工程。一要求全系统示范岗成员一律挂牌上岗。二是“两个到位”，即指导到位和经费到位。三是读三种书，即“读教育专著、读专家名著，读伟人原著”。局党委为各示范岗配备了《论共产党修养》、《文选》、《科学发展观读本》、《中国男孩洪战辉》等文献书籍。四是指“四个提倡”，即“提倡读书、提倡思考、提倡研究、提倡奉献”。五是“实行五项考核”，即考核创建氛围、考核人员素质、考核工作绩效、考核社会反响、考核活动创新。六是指开展“六个一”活动，即开展“平凡岗位争贡献，我是党员我先行”的主题活动。每个党员通过“创一个示范岗、读一本名著、帮一名困难学生、上一节示范岗、带一个科研课题、写一篇好论文”创一流工作业绩，使党员的先锋模范作用在工作实践中得到体现。

在“七一”表彰活动中，我区教育系统有三个集体被**区委评为全区第一批“共产党员示范岗”。新竹小学支部数学组被市委命名为“长沙市共产党员示范岗”。

三是开展争创“学习型支部”活动。按照局党委的“创建学习型支部，培育知识型党员”的要求，在全系统中实施“四提倡六个一”活动。“四提倡”即：提倡读书，提倡思考，提倡研究，提倡奉献。“六个一”即：读一本书籍，写一篇论文，上一堂好课，提一条建议，办一件实事，帮一名学生为中心内容的读书工程。学习型党支部的创建注重培养党员的系统思考、不断创新能力，营造团队学习氛围，铸就教师高尚师德。

1、扎实抓好了党委中心组学习制度。教育局党委三次中心组学习先后学习了《论共产党员的修养》、同志“七一”《讲话》、《文选》等文献，提高了领导班子的领导能力和理论水平。教育局机关支部开展“学原著悟精髓当公仆”和“学习少奇同志《论共产党员修养》”的主题学习活动，学习了省委组织部黄建国部长的讲话《自觉地学习和修养更好地做人和做事》。2、组织好每周一次的党员干部理论学习活动。局机关干部和学校行政、支部委员每人撰写一篇心得。教育系统上交心得共计300余篇。3、学习楷模的先进事迹。教育局组织党员教师观看电影《生死牛玉儒》，举行“‘知荣辱，强师德’师德师风演讲报告会”，对在教育系统努力营造“扬师德、正师风、树师表”的良好氛围起了重要的作用。活动中涌现了创“书香型支部”的麻园岭小学等一批先进典型。

四、完善激励、考核、监督机制督促自觉履职。

一是有效地运用激励机制，实行师德“一票否决制”。通过评选师德建设的先进个人与集体、“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”、“明星教师”等方法引导全体党员内修师魂外树形象；并在岗位津贴、课时酬金、职称晋升等方面加大政策倾斜力度。对师德考核不合格者，在教师职务评聘晋升等方面实行师德“一票否决制”。

二是加强机关作风建设。大力开展“作风建设年”活动成立机关作风建设领导小组，完善并贯彻落实局机关干部“首问制度”、“出勤制度”、“财务管理制度”、“车辆管理制度”，设立“服务承诺卡”、设立“信访办公室”和“整顿机关作风举报电话”。局党政领导对局机关督导室、党政办等六位科室长（主任）全面调整、轮岗；今年暑假公开选拔中小学校长和二级机构负责人六名。

三是进一步严格教育教学规范，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络。各学校建立和完善备课上课、考核等制度，严肃查处侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的行为；严肃查处有悖师德的行为。各学校及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况；聘请了10名教师担任区政府教育特聘督学，聘请了5名党外人士担任教育督导员检查校风教风，督促教师自觉履行教书育人职责。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育局将继续以“师德建设年”为契机，把加强教师党员职业道德建设作为一项经常性工作深入开展下去，以优良的党风带动教风，以优良的教风带动学风，从而形成良好的校风，不断探索新时期加强师德建设的对策，使我区师德建设呈现积极向上局面，取得实实在在的效果。