农村党员电教调查思考

导语：农村党员电教调查思考一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用，它是新时期宣传党的方针政策和在农村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具。然而，在农村由于受种种条件和因素的制约，要有效的开展和利用好农村党员电化教育仍然存在和面临着一系列亟待解决的问题和困难。新形势下，党员电教工作如何做到与时俱进，更好地为宣传贯彻党的基本路线、提高党员素质和加强基层党组织建设服务，是基层党组织面临的一项新的课题。

一、我镇党员电教工作的现状

**县沙坪镇现有人口1.3万人（其中农业人口1.2万人），党委下辖14个支部，共有党员干部427名，农村党员306名，占全镇党员总数的71.66%。开展党员电教工作以来，我镇的农村党员电教工作是比较扎实和有效的，主要表现在以下几个方面：

一是领导重视，认识明确，电教工作纳入基层党建目标考核工作之中。镇党委领导多次召开班子会，进行专题研究党员电化教育工作，对电教网络建设提出了指导性意见，并要求把党员电化教育工作作为一项长期性工作，坚持经常抓，抓出特色，抓出成效。

二是强化网点建设，形成了比较健全的农村党员电教网络。目前，全镇14个党支部“两机一室”覆盖率达到100%，9个行政村党支部全部建立了党员电教播放站，其中比较规范的（两机配备齐全、有一定数量的音像资料、正常播放）7个，同时在部分条件较好的村小组建立了党员电化教育播放点，初步形成了镇、村、组三级全覆盖的党员电教网络。

三是电教活动规范，形成了一套比较健全的工作制度。制定了党员电教设备管理制度、电教播放员守则、电教片播放程序、电教片播放收看制度等制度，同时，为各行政村党支部制作了“三册一簿”以及电教工作计划、总结等，使电教活动进一步得到规范。各播放站每月至少组织1次电教活动，60%左右的播放点每月电教活动达2次以上，多数播放点做到了“事先发出通知，播前进行提示，观后组织讨论，记录讨论内容，情况定期反馈”。

四是真抓实干，电化教育作用发挥明显。我镇始终以电化教育为主要手段，在提高党员队伍素质、促进农村经济发展方面下功夫。在学片用片示范点建设方面，以加强对农村党员技能为突破口，提高了党员的致富本领。在党员教育方面，以先进性教育为契机，深入开展政策法规等宣传，提高了党员的素质，增强了党组织的凝聚力。

二、存在问题及原因

工作中，我们感到，随着形势的发展，农村的党员电教工作也出现了一些新的情况和问题，突出表现在四个方面：

1、电教播放站的活动不规范。有的缺乏计划性，安排电教活动比较随意；有的时间安排不合理，导致收看效果差；有的播放程序不规范，一些制度没有得到很好的落实。

2、电教活动针对性不强。一是开展电教活动电教片目少；二是收看的电教片内容与我镇农民的需求不一致；三是播放的片子实用性不高；四是农村党员素质不高，对部分片子消化不了。

3、电教成果转化率较低。在运用所学知识、技能带头致富、带领群众致富的新典型较少。在少数支部中，电教工作在促进党员增收致富和经济发展等方面发挥作用不明显。

4、电教活动参与人员较低。农村流动党员越来越多，目前全镇的农村党员中，流动党员就有30人，这些党员由于种种原因，很难参加电化教育活动，使党员电教工作出现了一定的“盲区”。

出现上述问题，既有客观原因，也有主观原因，主要是：

一是资源整合不够充分，影响了党员电教工作整体优势的发挥。新形势下的农村党员电教工作是一项系统工程，需要建立起各部门协同配合、资源共享、优势互补的工作机制。

二是部分农村党支部对电教工作重视不够，工作方法和手段不能适应形势的要求。少数农村党支部摆不正电教工作与经济发展和基层党组织建设的关系，认为电教工作只是一种形式，对经济发展的促进作用不大，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，在电教工作上没有给予足够的重视，缺乏与时俱进、开拓创新的精神。

三是部分村集体经济薄弱制约了党员电教工作水平的提高。一些村，特别是山区村，由于集体经济基础薄弱，购置电教片十分困难，有的甚至出现“买得起马，置不起鞍”的现象，很难满足党员日益增长的多样化需求。

三、对策及建议

党员电教是新形势下党建工作创新的产物，只有不断创新才能发展壮大。在新的历史条件下，农村党员电教必须认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持与时俱进，开拓创新，才能跟上时代的步伐，适应新形势和新任务的需要。

（一）创新工作机制，建立协作、开放的农村党员电教工作新格局

一要巩固并发展新形势下的党员电教工作机制。要继续以“三级联创”为依托，进一步明确农村党员电教的工作目标、任务和党支部的责任，加大督促、检查和考核奖惩力度；要建立领导小组联席会议制度，定期研究农村党员电教工作、分析存在的问题、明确下步工作任务，有针对性地进行决策。

二要建立农村党员电教经费保障制度。要拓宽党员电教经费的筹措渠道，在党费的使用上要重点向党员电教倾斜；同时要鼓励村级党组织积极筹措电教经费，多渠道地解决党员电教经费不足的问题。

（二）创新手段和内容，提高农村党员电教工作的效果

一要丰富农村党员电教的手段。在巩固并发展现有电教网点建设的基础上，要推进村级电教网络建设，加快农村广播电视的“村村通”工程，办好党建专栏，实现对党员和群众进行电化教育的全员覆盖；要进一步扩大农村党小组电教播放站的覆盖面，规范党小组电教活动，构建好农村党员电教网络。

二要拓展农村党员电教活动内容。新的形势下，农村党员电教的内容要具有鲜明的时代特征，既要有“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本知识、十六大报告和新党章学习的内容，也要有市场经济知识、WTO知识、现代管理知识和适用技术的内容；既要有反映先进基层党组织和优秀党员的内容，又要有反映党在现阶段的重大方针政策、国家法律法规的内容；既要有正面典型教育的内容，弘扬主旋律，同时也要有适量的反面典型教育警示的内容，增强党员电教的吸引力。

三要改进农村党员电教活动方式。增强针对性。要抓住广大党员关注的热点、疑点、难点问题，加强引导，释疑解惑，做到有的放矢；增强现实性。要善于总结一些现实生活中先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，用身边的事教育身边的人，特别要注意宣传具有时代特征的典型；注意层次性。根据不同对象提出的不同要求，突出不同的重点，克服片面追求参与率的现象，因人施教；注意时效性。根据形势和任务的要求安排内容，增强教育效果。注重载体建设。组织开展电教征文、基地培训、技术比武、成果展示等活动，推动培训成果的转化，促进农业和农村经济发展。

（三）促进经济发展创新服务形式，找准党员电教工作和农村基层组织“两个创新”的结合点

农村经济组织、经济制度的创新和基层党组织建设工作的创新是今后一个时期农村党建工作的重点。党员电教必须适应新形势和新任务的要求，积极为“两个创新”服务，特别是要为促进经济发展创新服务形式，选准切入点。要以党员电教室为主阵地，开展专题培训，使基层干部统一思想，提高认识，明确任务，熟悉规律，学会方法，提高创新能力和水平；要坚持分类指导、按需培训的原则，广泛开展适用技术培训、现场考察等活动，切实提高广大基层干部、党员发展经济、推进“两个创新”的本领，使党员的电化教育在经济建设的主战场上发挥更大的作用。

（四）创新工作领域，不断扩大农村党员电教的覆盖面

一要以点带面，全民参与，不断拓宽电教科技服务对象。在做好50岁以下的党员科技实用技术培训的基础上，不仅积极吸收入党积极分子、团员，而且还积极吸收农民群众参加，并继续把党员帮困扶贫、结对子等好的做法与党员电教科技教育活动有机结合，使党员电教科技教育在更大范围内发挥科技服务的作用，从而增强党组织的吸引力和凝聚力。

二要进一步探索流动党员及其他群体的电教工作有效形式。外出流动党员集中的，应及时成立临时支部，有条件的要建立流动党员电教播放站，使流动党员能够就近方便地参加电教活动；对于分散的党员，要建立相应制度，确保流动党员参加电教活动。在侧重对党员进行教育的同时，农村党员电教要积极向入党积极分子和党外群众拓展，不断扩大党员电教工作的覆盖面和影响力。