学校行风建设思考

导语：学校行风建设思考一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

教育是衡量社会文明稳度的重要标志，是全面建设小康社会的基础工程。学校是培养社会主义现代化事业接班人和建设者的重要场所，是精神文明建设的重要阵地。学校的行风建设涉及到千家万户，事关社会稳定，也是学校“内强素质，外树形象”的自我需要，更是加强学校师资队伍建设的有效措施。我们要把行风建设作为全面贯彻党的**大精神的突破口，时刻牢记“三个代表”，加强宗旨意识教育，努力营造良好的教育环境。要求全体党员和教职工认识行风建设的重要性，为打造“信用宁波”进一步提高教师的道德水平，推进教育工作者的信用建设，增强教书育人的责任感，查找行风中的问题和差距，采取切实有效措施抓学整改，提升学校的社会形象。

新的历史时期，全面建设小康社会的宏伟目标的提出，对学校的行风建设提出了新的更高的要求。目前学校行风建设尚存在许多差距，行风建设面临新的形势。如：对待家长，部分教师缺乏服务意识，缺乏沟通与交流的诚意；对待后进生，部分教师热情不够，教育方法简单，缺乏耐心细致，还有个别教师出现体罚或变相体罚的现象；在教学业务方面，部分教师吃老本，安于现状，不思进取，不注意自身的品德修养和业务素质的提高；在劳动纪律方面，部分教师责任心不强，协作精神差，甚至个别教师奉献精神不足，过分计较报酬等等。学校在依法治教、教师师德修养、教育教学工作和部门管理等方面与时代要求还有在一定差距，说明学校的行风建设形势不容乐观，进一步加强行风建设势在必行，刻不容缓。

新年伊始，市教育局颁发了《关于加强教育工作者信用建设的实施意见》，提出了加强行风建设，打造信用教育的总体目标和具体要求。为全面落实文件精神，紧密联系各校的实际情况，当前和今后一段时期学校行风建设的目标任务是：深化学校管理制度改革，建立完善各项规章制度，提高管理水平；重视师德，努力提高师德修养和业务素质；进一步健全监督机制，规范教育行为，高标准地树立学校的良好形象，全力打造信用学校，为学校的可持续发展提供根本保证。

为扎实有效地开展行风建设，打造信用学校，我们提出如下几方面的工作思路和要求：

1、加强对党员的教育管理，以党风促行风。要以“三个代表”为要求，以提高素质和增强党性为目标，紧紧围绕党风建设和学校行风建设的根本任务和中心工作，加强和改进对党员的教育管理。对党员要严格要求，严格教育，要求每个党员时刻牢记党的宗旨，积极履行党的义务，自觉接受组织和党外群众的监督，一切行动都要符合群众的根本利益，积极参与“一个党的一面旗帜”活动，认真履行岗位目标承诺，处处发挥先锋模范作用，争做学生的表率、教师的榜样、社会的楷模。

2、健全民主集中制，树立良好的领导作风。按照集体领导、民主集中的要求，进一步健全学校和部门工作会议制度，做到集体领导与个人分工负责相结合，重大问题必须集体研究决定。建立议事规则，完善决策程序，全面客观地实行校务公开，对教职工、家长及社会关心的热点、难点问题及时公开通报，自觉接受群众监督。

3、加强师德建设，树立教师的良好形象。积极开展教师个人信用建设，认真学习师德规范，明确新时期教师行为规范的标准和要求，贯彻落实市教育局提出十项个人信用承诺。每位教师要树立敬业奉献精神，切实转变工作作风，转变对家长学生的态度，认真履行对学生、对家长、对社会的义务和责任，树立服务意识，以优质的教育质量，良好的教业精神，踏实的工作作风，赢得学生、家长和社会的赞誉。

4、建纠并举，完善管理机制。学校要加强宣传教育，切实提高对行政建设，个人信用建设重要性的认识。加强管理，建立相应的工作小组，认真组织实施，把行风建设落到实处。要积极探索行风管理和信用建设的工作制度，针对具体要求，定期对教师进行评估与检查，建立教育工作者个人信用档案。建立警示和奖惩机制，加大督查力度，对严重违反师德和信用承诺，社会反响强烈，并造成恶劣影响的，要严肃查处。

**大报告为我们提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，每一位教育工作者肩负着神圣而伟大的使命。我们要以**大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持与进俱进，勇于开拓创新，同心同德，团结协作，振奋精神，全面进取，为构筑学校优良的行风，为打造信用学校而不懈努力。