党员远程教育创新经验

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一、结合党员干部现代远程教育开放性的特点，积极引导农村基层党组织解放思想观念。一是开展现场观摩。充分利用已建站点的“天网”、“地网”等设施，分期分批组织农村党员干部现场观摩，引导他们利用“地网”访问各类与生产、生活相关的网站，通过“天网”收听、观看自己喜欢的节目，感受利用远程教育手段获取信息和知识的便捷，体验远程教育的神奇，在广泛吸取先进知识的同时，使部分思想观念僵化的农村党员干部能较快地融入时代的行列。二是组织示范户现身说法。组织党员干部现代远程教育示范经营户到党员干部中现身说法，以此促进其思想观念的转变。目前，九龙坡区共组织62人次进行现身说法，在广大党员群众中掀起学技术、用技术的积极性，取得较好效果。三是学习借鉴外地成功经验。运用党员干部现代远程教育网络，让农村各级党组织能够全面了解市场行情，学习别人的成功经验，理清发展思路，创新工作方法，在农业产业化经营、农业招商引资、农业科技开发等方面取得明显成效。白市驿镇海龙村依靠互联网络引进企业130多家，融资5亿多元。

二是结合党员干部现代远程教育灵活性的特点，创新农村党员干部教育培训内容和方式。在教育培训内容上，我们利用远程教育网络的通信和多媒体手段，开展立体的、动态的、丰富的思想政治教育活动，将文字、声音、图像、动画、视频等融合在一起，把大量生动直观的案例逼真地展现在农村党员干部面前，农村党员干部可以按照“缺什么学什么”的原则，自主选择培训内容。针对实用技术缺乏，致富带富能力较差等问题，可学习市场经济、农村实用技术、市场信息等知识；针对组织、管理、协调能力较差等问题，可学习农村政策法规，经营管理等知识；针对基本工作技能缺乏，工作效果不明显等问题，可进行技术培训、学习市场经济知识等。在教育培训形式上，我们创新集中教育、个性化教育、开放式教育、菜单式教育、自主式教育和随机教育等六种教育方式，党员干部可根据自身实际，灵活选择学习内容和教学方式，从而增强教育培训的针对性、实效性和可操作性。目前，全区各级党组织已利用远程教育手段培训农村党员1600余人次，80%的农村党员干部掌握1-2门实用技术，具有一定经济实力的农村党员经济大户发展到926户。

三是结合党员干部现代远程教育方便快捷的优势，创新农村党员管理模式。当前，农村的生产、生活方式已发生较大变化，人们对土地、组织的依附关系逐渐削弱，流动性不断加剧。这些变化，导致传统的农村党员管理模式已无法适应形势发展的需要，逐步呈现出信息渠道不畅、方法比较简单、管理难到位等问题。依托九龙坡党建网站建立网络支部，由各党组织自行管理维护，将外出打工的党员通过开展网上支部生活的形式组织起来，实现对农村党员的教育管理由平面向立体、静态向动态、现时空向超时空的转变。

四是结合党员干部现代远程教育互动性强的优势，创新农村基层党组织工作方法。一是实行网上政务、村务公开。将政务、村务公开的相关内容，制作成专门网页，以远程教育网络为载体，供群众点击浏览。这样，扩大了政务、村务公开的覆盖面，加快了信息传播的速度，大大降低了传统政务、村务公开的成本。二是利用网络及时各类信息。将与群众生产、生活密切相关的信息，在网络上及时予以，群众在接受教育之余，能及时获知最新信息，从而指导生产、生活实际，解决以往群众获知信息渠道少、不及时等问题。三是设立电子意见箱，实时接受群众监督。为解除提意见者害怕受打击报复的心理负担，党组织把电子意见箱的网址告知群众，反映情况的群众按网络地址打开电子意见箱，输入有关反映的情况就可以了。