参加先进性教育活动思想状况调查与思考

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为了使这次保持党员先进性教育活动真正取得实效，彻底解决一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用等问题。真正达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众和促进各项工作的目标，准确了解和把握机关党员的思想动态。我们对我县第一批开展党员先进性教育活动的机关党员的思想状况进行了专题调研，并就存在的问题提出了对策和建议。

一、调研机关党员基本情况

为了使这次调研更具有真实性，能够全面反映我县机关党员的真实情况，我们走访了部分单位，和部分党员进行了交谈，与主管党建的负责人进行了充分的交流，听取了他们对机关党员思想状况的认识。此外我们还和县督导组的同志进行了接触，掌握了他们在督导工作中对机关党员思想状况的了解，内容涉及党员的基本政治态度、基本价值观、工作生活中碰到的困难、对我县党建等情况的分析和评价及对机关工作的意见和建议。

根据金塔县保持党员先进性教育活动办公室提供的资料，我县第一批开展党员先进性教育活动的机关党员共有955人，在性别构成上，男党员有803人，女党员有152人；在年龄结构上，35岁以下有305人，36岁至59岁有477人，60岁以上的有173人；在学历结构上，大学本科以上学历的有150人，大专学历的有263人，中专或高中学历的有408人；在职业构成上上，机关干部有317人，企事业单位管理人员55人，企事业单位专业技术人员66人，工人252人，离退休干部126人，其它人员89人;在级别分类上，县处级40人，科级238人，科办员357人。

二、机关党员队伍思想状况的主要特点

一是总体上政治立场坚定。大多数党员都能够拥护党的领导，坚信中国共产党有能力搞好自身建设，对党和国家的前途态度乐观，充满信心。能够随时随地都想到自己是共产党员，认为当党员很光荣，认为入党的目的是出于信仰共产主义、为党和人民多做工作。二是理论素养有所提高。各级党组织都以这次教育活动为契机，充分利用党委(党组)中心组学习、集中培训、党课教育、观看电教片等形式，在教育方式上力求创新，组织广大党员深入学习了这次先进性教育重点学习的内容，不断增强广大党员在建设中国特色社会主义事业中的责任感、使命感。三是党性观念不断增强。大多数党员能够坚持党性原则，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，同不正之风和丑恶现象作斗争。四是组织纪律不断强化。各级党组织在加强自身建设中，注重建立健全各项规章制度，以制度约束行为，以制度规范工作程序，绝大多数党员都能按时参加组织生活，服从组织安排，党员的组织纪律观念大大增强。五是模范作用有所体现。许多党员在工作中能够自觉以为人民服务为核心，以集体主义为原则实践社会主义道德情操，发挥先锋模范作用。

三、存在的问题

一是部分党员学习自觉性不够，联系实际不紧。主要表现在：有的党员对理论学习不感兴趣，认为政治学习是讲大道理，是领导的事，跟自己没有多大关系，因此坐不住、学不进，万不得已要参加学习也是“小和尚念经，有口无心”。有的党员学习不联系实际，心得体会照抄照搬，甚至从互联网上下载官样文章凑数，字数很多，实话很少；条目很多，管用很少；口号很多，办法很少。

二是少数党员思想困惑，理想信念动摇。有些党员没能把自己从事的实际工作放到实现党的奋斗目标的正确位置上去看待，以致在实际工作中表现出意志薄弱、情绪浮躁、作风漂浮等现象，对实现共产主义缺乏信心，总感觉到这个目标太遥远，可望而不可及。尤其是随着改革开放的深入和市场经济的发展，社会深层次矛盾加剧，使有些党员感到迷茫、困惑和难以适应；面对党内和社会上屡禁不止的消极腐败现象，有些党员对各级组织产生了信任危机；有些党员精神空虚，少数人甚至热衷于封建迷信和邪教活动。

三是一些党员宗旨意识淡薄，党的观念淡化。由于受市场经济的负面影响，部分党员产生了“一切向钱看”的思想，淡忘了党的宗旨。少数党员群众观念不强，“想最多的就是个人如何发家致富”，没能处理好先富与共同致富的关系，凡事为个人着想，不能够带领群众共同致富奔小康。

四是部分党员责任意识不强，与时俱进精神不够，发挥模范作用不明显。一些党员忘记了自己的政治责任，把自己混同于普通群众，少数甚至表现得比非党员更差。机关中有的党员不思进取，不注意学习和提高自己，知识面较窄，学历层次偏低，不能够适应新形势新任务的要求。有的只要待遇，不想尽责。有的大局意识、服务意识和群众观念较差，工作作风飘浮。甚至个别党员干部还以权谋私、以职谋利，在办事过程中做出“吃、拿、卡、要”的事来。

五是极少数党员不注重世界观的改造，在新的考验面前发生动摇，甚至蜕化变质。在改革开放和发展市场经济面前，少数党员放弃了思想改造，经受不住考验。特别是个别党员领导干部违法乱纪、腐化堕落，严重地败坏了党的形象，在党员和群众中引起了强烈不满。

四、存在问题的原因分析

1、党员思想教育工作的针对性和实效性不强。一些基层党组织的思想教育工作与新的形势和任务的要求存在着一定的差距：教育内容跟不上经济社会发展的要求，缺乏针对性、时效性和说服力；教育方法与新形势下的实际情况结合不够紧密，少数党组织教育方法单调，教育方式一成不变，且常常以上传下达代替宣传教育，影响了党员教育质量；还有少数单位对党员教育重视不够，抓得不紧，存在走过场的现象。

2、围绕发展社会主义市场经济锤炼提高党员队伍素质不够。发展社会主义市场经济，一方面促进了广大党员的思想解放，增强了广大党员的商品观念、市场观念、科技观念、效益观念等思想意识。另一方面，市场经济发展初始阶段中的某些消极因素对党员也产生一些负面影响。少数基层党组织不能与时俱进，影响了党员先锋模范作用的发挥。

3、党员管理工作还难以适应新形势、新环境的要求。有些单位对新时期加强党员队伍建设，特别是对党员教育管理工作的重要性、紧迫性认识不足，存在着“一手硬，一手软”的现象，党员管理滞后于经济改革。存在从严管理不够、管理方式不到位和管理水平不高的问题

4、党员队伍“进出口”标准不完善。少数基层党组织在党员“进口”标准方面把握不准，观念不适应，致使个别党员组织上人了党，而思想上没有入党。其次，党员“出口”标准不够具体，对不合格党员的处置没有明确规范的程序，随意性较大，使基层党组织在处置不合格党员时难以把握。

5、极少数基层党组织战斗力不强。少数基层党组织自身建设抓得不紧，处置、解决自身问题的能力比较弱，堡垒作用差。有的党组织制度不健全，纪律不严格，民主生活会质量较低，活动方式单调。有的党员干部不注意提高自身素质，不能发挥模范带头作用。特别是在一些经济效益比较差的单位，党员干部整天忙于应付日常事务，这些都直接影响了基层党组织的向心力、感召力和思想政治工作的说服力，削弱了对党员的教育、管理和监督。

五、对我县机关党员队伍开展保持共产党员先进性教育活动的一些建议

针对我县党员思想状况及管理中所面临的诸多不适应的问题，我们提出以下对策及措施：

1、各级党组织要摆正位置，切实发挥组织带动作用。目前我县机关党组织的核心作用发挥的还不够。由于这次教育活动工作时间紧、任务重、要求高，如这种现象仍持续下去，组织不力，势必影响整个教育活动的顺利开展，也无法达到教育的预期效果。因此，上级组织和督导组一定要督促各级党组织进一步完善组织设置，建立健全教育活动领导责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各级党组织的一把手要切实负起第一责任人的职责，带动全体党员共同开展好此次教育活动。

2、要紧紧围绕我县机关实际，突出教育活动的主题。机关首先应该是服务部门，然而现在社会上对机关反映最多的服务职能发挥得很不够，存在“脸难看、门难进、话难听、事难办”的问题。因此，先进性教育活动必须突出“服务基层、服务群众”这个主题，以推动全年工作任务的实际效果来衡量教育活动的成效。各党组织要不断适应形势发展的需要，高标准，严要求，组织党员认真查摆问题，有效进行整改，提高服务水平，让人民群众满意。

3、要解决突出问题，务求教育活动取得明显成效。这次教育活动能否搞好，是否有效，关键在于能否联系实际，是否解决党员队伍存在的突出问题。只要党员队伍中还存在让群众不满意的普遍性问题，那么我们党的先进性就仍然不能够得到充分体现。因此，要引导我县机关广大党员，以这次开展先进性教育活动为契机，从我做起，加强自我教育，提高自身素质，努力成为勤奋学习的表率，成为服务群众的表率，成为促进发展的表率，成为开拓创新的表率，成为廉洁自律的表率。

4、教育活动力求在形式、内容上创新，杜绝走过场。大多数人认为很有必要开展保持共产党员先进性教育，但对如何开展这个问题，普遍认为要认真总结以往教育活动的经验和不足，不要把这次教育活动当成是一场运动，像阵风吹过就无声无息了。因此，各单位要认真制定此次活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤，在形式上要有所创新，创造一个求真务实的环境。学习内容要与当今的形势紧密结合。在时间的安排上要建立一个长效机制，要一直与党员的平时学习结合下去。

5、要培养、树立、宣传党员先进典型，进一步增强广大党员的责任意识。要注重典型引路，广泛开展向党员先进典型学习的活动，用榜样的事迹教育广大党员正确认识新时期党员标准，强化责任意识。要注意挖掘党员队伍中各行各业的优秀典型。用身边人身边事教育广大党员，以真正弘扬正气，树立新时期党员新形象。

6、必须尊重和维护党员的权利，真正关心他们。各级党组织在强调党员尽义务的同时，要切实保障党员的各种权利，要建立一套相应的激励、奖惩机制，努力做到义务和权利的统一，进一步增强党员的光荣感和责任感。对生活确有困难的党员，党组织要从实际出发，切实给予关心照顾，为他们发挥党员模范作用提供必要的条件，使他们感受到党的温暖，增强党组织的向心力。