老干部工作之努力创建和谐班级

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编者按：根据省老干部大学2007年的工作安排，12月19日上午，我校在6楼会议大厅召开了2007年班长工作座谈会。全校6个系部40个专业、120个教学班的班长、班委、班主任及全校教职工出席了会议。

会上，07级电子琴高级2班初兰英、06级中医保健班张喜莺、07级声乐中级02班徐丽萍、07级民舞中级02班王凤英、07级书法创作班班张学勤等5位班长分别从不同侧面谈了工作体会和经验。我们将他们的经验整理后，刊登于此，供各位班长、班委学习。

我的名字叫张学勤，是原11届书法研究班班委会成员，现在担任07级书法创作班班长。我结合原书法研究班班委会工作的情况，向各位领导和各位班长、班委汇报我们的工作情况。我们书法研究班是2005年创办的，当时的班委会由四人组成：班长李德仁、委员于忠仁、秦秀芬和我。

我汇报的内容有三个方面：

一、创建团结和谐的班委会

我们班和别的专业班一样，学员来自不同的工作单位，大部分学员在岗时都担任具体的领导工作，同学们都十分关注，如何选出大家满意的班委会。因此，做好选举工作是搞好班级工作的开端。在选举班委会之前，班主任老师做了很周密的工作，对部分老同志的情况进行了摸底，还提前做好了动员工作，所以选举班委会时，没有任何同学有想法，一致推选出有工作热情、责任心强的老同志担任班长和班委会成员，从而为组建一支团结和谐的班委会奠定了良好的基础。

班委会成立后，班级的各项工作都是在班主任指导下，由班长李德仁带领班委会成员集体研究，一致通过后才组织实施。在班级工作中，班委会成员有明确分工，每个人都努力做好自己的本职工作。遇到比较重大或比较麻烦的工作时，班委会都能互相支持，互相配合，齐心合力地依靠集体的力量开展工作。

做老同志的工作必须细致，涉及到学员切身利益的工作更是如此。遇到这样的问题，首先，班委会拿出初步意见，然后向和班主任汇报。如果有学员对这个问题提出异议，我们就安排和他们平时关系要好的班委会成员做他们的思想工作，直到意见统一之后，才在班级中实施落实。

班委会还制定了一个制度，那就是平时要经常关心每一位老同志的情况，注意发现问题，及时与班主任和其他班委会沟通，拿出解决问题的办法，及时解决问题。如有的老同志没来上课，我们就安排具体分工的班委会成员用电话询问情况。如果是老同志有病，班委会就组织部分要好的同学前去探望。和谐的工作气氛构成了我们班和谐的学习氛围。

二、创建和谐的学习氛围

1、为全体学员服务，创造良好的学习环境。

我们研究班学员大部分有着近十年在老干部大学学习书法的经历，有的已经年逾80高龄。他们从书法初级班、中级班、高级班一直学习到研究班。也有一部分是插班生（比如我，就是05年退休后直接插到研究班学习的新学员）。虽然层次不一，但都是为了一个共同的目的，那就是弥补在工作岗位上没有时间学习书法的遗憾，给自己的夕阳岁月增添新的亮点。

虽然年龄不同，层次不一，但同学们学习积极性都非常高。鉴于此，班委会为了调动全班的学习热情，研究制定了一个制度，即每次上课前都要在黑板上书写一段书法或保健方面的知识，充实学员的学习内容。

在学习过程中，由于老师教学所用的碑帖内容较多，学员对学习中遇到的集字创作感到困难，班委秦秀芬同志发挥她在工作期间积累的经验，把教学用的各个碑帖编成选字数码表，只要在表上查到所需要的字，就可以在该页中找到书法集字创作要用的字。为同学的学习创造了方便。

老师在每次课的教学示范时都要写一些书法片子，班委秦秀芬总是拿回去装裱好，再用复印机缩小成A4纸小样，然后复印下来，无偿发给同学。在施永安老师讲授楚简时，班委秦秀芬又将40余页的《郭店楚墓竹简》复印成40册，无偿发给大家。同学们要给她钱，她坚决不收。这样的事迹，在秦秀芬身上还有许多。

班委会成员中，这样的事迹也是屡见不鲜的。如，我们为同学到和平大世界、长江文化城裱画或购买纸张、金石用品时，由于数量多，怕弄坏了，经常打车往返。都是班委会成员自己花车费。

2007年暑期研究班要毕业了。根据班级工作安排，毕业前要搞一次展示学习成果的书法作品展，作为向学校和无私赐教的老师的汇报。全班37名学员精心书写了116幅作品，在学校一楼展厅展出。班委会成员不辞辛苦组织展览，展出后，又费尽周折，编辑了施永安老师“翰海留馨”题名的集锦。在编辑工作中秦秀芬、于忠仁等同志都做了大量的贡献。

2、开展经常性的书法研究和参展活动

在学习过程中，班委会有意识地带动学员自觉学习，将自己写的作品挂上墙后，主动向书法水平好的同学求教，学习他们的经验和书写方法。这种作法自然而然地形成了班级作业习作上墙后，相互切磋，共同研究、取长补短、教学相长的风气，班级的学习氛围非常浓厚。

每次作业上墙，班委中于忠仁、秦秀芬等都逐个作业仔细观察，拿本子不时地将学员作业中好的诗句、格言抄录到自己的本子上，将同学作业上好的笔法临到自己的本子上。久而久之，这种做法在班级中形成了风气。

班级中有几位老学员在书法理论方面有一定水平，经常在一起探讨一些书法方面的知识，如高长志(该同志是吉林省老年书画研究会副秘书长)、郭树勋、吉方坤等。我们就调动他们的积极性，有时干脆就让他们到讲台上给大家讲评一些知识。

班委和学员中有几位同志在篆刻方面学有所成，班委就利用这一特长给部分学员篆刻印章，带动了其他会篆刻的学员也为喜欢他们篆刻的学员刻印章，解决了部分学员写作品没有印章之急。

三、为创建和谐校园贡献力量

我们班委会始终遵循一个宗旨：把学校各个时期工作任务作为班级工作的重点，时刻围绕这个中心开展工作，为创建和谐校园做出贡献。

班主任老师每学期都将学校工作要点及时传达给班委会和全班同学。班委会就以此为依据，作为班级工作的准则，制定班级的工作方案，围绕中心开展工作。

l、积极组织学员参加校内外书画活动。

学校或书画研究会组织的校内外书法展，班委会都能按照具体要求组织作品参展。同时要求全体学员积极观展，把观展作为一次提高书法创作水平的机遇。

2、参与制定教学计划

书法研究班毕业前夕，好多学员学习兴致尤浓，建议学校办更高一级的书法学习班。学校根据学员的建议，要求研究班全体师生共同研究如何向高层次过度的问题，并希望研究班在认真研究的基础上，拿出初步意向。经班委会多次与不同层次的学员讨论，及时向学校提交了创办创作班的意向书，并拟定了粗浅的教学大纲。

在班委会和全体学员的共同努力下，我们书法研究班形成了和谐、进取的班风，每个人都得到了学习的快乐和收获。我们班的这些工作，都是在学校正确领导和班主任的指导下进行的，也离不开学员的支持和理解。在此，我代表班委会向班主任老师和全体学员表示诚挚的谢意。