协助任课教师完成教学任务

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我负责的交谊舞班、拉丁舞班和摩登舞班在课堂教学上是比较特殊的，需要男、女两位老师配合完成教学。以前这些专业聘请两个老师来上课，因为某种原因，从上学期开始，我校只聘请一名老师，这样要上好交谊舞课就需要一个女步的助教，协助任课教师完成教学任务。作为班主任，我主动承担了这项义务助教的任务。

作为交谊舞班的班主任，在上课前必须完成课前的准备工作，帮助学员找舞伴，有固定的舞伴一是可以顺利完成学习任务；二是可以互相约束，谁有事不能来要给舞伴打电话，以便舞伴更好地学习。为了舞伴，学员一般都能克服困难，保证出勤，所以交谊舞班的出勤率一直很好；三是可以起到提高学习成绩的作用。男、女在分开学习时，只有非常认真地学好自己的舞步，才能和舞伴配合好。舞伴找好后，还要做些思想工作。有时两个舞伴都是女的，又没基础，特别是女学员学跳男步，自己本身不会，还有带舞伴的任务，两个人在刚搭伴时像摔跤似的，跳几次就觉得没有兴趣了，感到和自己报班时的想法有很大差别，就想转班或退学。鉴于此，我积极为他们做好思想工作，辅导学员学会动作，陪她们练习，挽留住这些学员。

为了当好助教，配合老师的教学，我按要求买了舞鞋和舞裙，一天三脱三换。新学期开始先讲男士如何有礼貌，绅士一般的请女士，女士如何很高雅地向男士走过去，这就需要我和郭老师反复作示范动作。为了做好准备，上课前我反复照镜子，酝酿女步动作。在讲两人搭架型时，我既当好模特，做好女步的造型，还要配合老师下去一对一对地检查、纠正。说实话，原来我也不太会跳，也是现学现卖，回家后反复练习，为下一堂课作好准备。

为了更好的配合教学，我要求学员在自愿的前提下提前一小时到校。早晨8点，我们教室的音乐就响起来了，学员们也纷纷跳起来。初级班的学员大部分不会跳，层次参差不齐，这一小时就由我领着大家练习。为了更好地辅导上次课的内容，我还找几个跳得比较好的，组成小组进行示范。班上男生少，在练习时，我就让男生多找其他女学员。有的学员觉得自己太笨，没信心，我就做思想工作，用我的学习经历来鼓励他们。我还利用课前时间进行辅导，力争让学员把上次课内容的90%都掌握好。经过早晨一小时的练习，现在大家做得都已很到位。郭老师高兴地说：“大家学得真好，真聪明，省老干部大学的教学管理真规范，班主任的责任心、上课环境和学员素质都是一流的，我非常愿意在这上课，很开心。”为了更好地配合教学，我认真研究教学大纲，征求学员的意见，结合舞会的实用性，给老师提了两点想法，与老师研究后，他觉得有道理，于是改进了教学，事实证明改得效果很好。

我们体育系和舞蹈系每个月开一次舞会，学员有时也到舞厅去玩。按教学大纲，上半年学习四步，下半年学习三步，这样半年下来，舞会的三步都上不了场，学员很着急，我就和班长一起向郭老师反应，及时修改了教学进度，半年下来，学员们三步、四步简单的都会了，舞会也能下场了，学员都说这半年真没白学。另外，在教学大纲上没有“两步一颠”这个舞步，为了适合舞厅和学员的要求，我和郭老师研究就“两步一颠”教给学员，这样在跳快四步拉花时就更好了，同学们都非常开心。

总之，为了配合教学做了一点点工作，都是作为一个班主任应该做的。今后我一定加倍努力，多研究，多酝酿，全方位的为任课教师和学员服务，做学员、任课教师和学校的桥梁，为我省的老年教育贡献自己的力量。