老年学员弹奏乐曲时如何正确读谱

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万事开头难，学习键盘的第一步就是“读谱”，无论是哪一门学科的学习，都需要一个正确的方法，它是攀登高峰的一条捷径，开启成功之门的钥匙，提高效率的唯一途径，通过这几年对老年人的教学与实践中，我总结出一些关于读谱的一些经验与方法。老年人学习键盘养成一个正确的读谱习惯，要做到什么呢？

一、节奏

节奏是音乐的骨架，找到了主要的节奏也就是找到了主题，但是老年人在学习新曲时，往往忽略节奏，拿来就弹，几分音符也不看准，使乐曲旋律支离破碎，最好的方法是，不要急于弹奏，先大至看一下，对整体有一个了解，找出主题，特殊的难弹的节奏型，先把它的图示画出来，打准节奏、再整体的把整首乐曲的节奏弄通弄懂，这样无论对开始的对谱还是以后的弹奏都是有益的，也能提高老年人的节奏感。

二、分句分段弹

从头至尾一遍一遍弹乐曲，几乎是所有老年人的通病，如同一百个单词从头至尾读一遍，第一个单词是什么几乎已经忘光了，但是却花费了大量的时间。老年人在弹奏乐曲时，要把难点的乐节和乐句先解决了，再整体的练习，这样无论对于识谱还是对于技术的锤炼，都是大有好处的。采用这样的方法可以大大加快读谱速度，节省时间，提高效率，事半功倍。

三、指法

正确合理的指法符合手指键盘，音符、乐句之间的关系，它可以使手指的弹奏有逻辑、有规律不忙乱。老年人在弹奏乐曲时往往忽略正确的指法弹奏，不看谱、随意地弹，一点依据也没有弹出的旋律，反而不流畅，断音不连贯，手指弹得也显笨拙。老年人如果运用了正确的指法，就会提高跑动的速度，使演奏的乐句流畅、通顺。指法也可以发挥每个手指的特点，克服技术的困难，更准确的背谱。有些乐曲不按照谱中的指法就会无法流畅的完成弹奏。当老年人使用错误的指法时，就会发现乐句还有一个音时，手指不够用了，或者穿指跨指的次数多了，大指、小指被迫弹黑键，所以指法在读谱过程中是非常重要的。

四、符号

乐谱中有大量的音乐表情与力度、速度符号，这些符号往往是音乐家留在谱子上的路标，它提醒音乐家的创作意图与走向是不可忽视的，老年人在弹奏乐曲时往往整用一个力度，也不看书中的各种符号，使乐曲弹的呆板生硬，没有一点音乐的表现，这些符号中演奏者的演奏是否有亮点、是否可以打动人，就在于是否正确的了解作家的创作意图，就是通过这些符号告诉我们老年朋友们。例如，连线不仅表达此乐句要连贯之外，还告诉了乐句的呼吸与断句，诸如此类的还有重音、保持音、跳音等等。因此，老年人一定要重示这些符号的表现。

五、正确率

在刚开始的识谱中，正确性是很重要的，老年人在弹奏谱子时，不注意谱中的升号与降号的标记，弹出的旋律错误百出，错误的音、错误的节奏等，有时旋律听不出个调来。一般情况下的第一印象很重要，往往出错之后，即使改正了还可能再次出错，如此反复耽误了时间，有影响了进度，百害而不一利，表面上看识谱很快，但实际上却走了弯路。如果长期养成了错误的指法习惯，就会成为更大的问题，所以老年人再弹新曲时一定要仔细的读谱，注意升降记号的标记，该升什么降什么找准，再注意指法的准确，注意音乐的表现，这样可大大提高老年人的读谱正确率。

细节体现品质，别人注意不到，发现不了做不到的环节，如果老年学员们做好在学琴的路上会事半功倍，在学习中养成细心、认真、有效的好习惯，在以后的学琴路上就会很轻松，也会取得更大的进步。