市建设学习型村镇工作现场经验交流会经验材料(建设学习型村镇工作办)

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自去年以来，我们始终紧扣上级部署，坚持创新方式方法，确保了全县建设学习型村镇工作落到实处，取得了实效。我们的主要做法是：

一、实行“四级带学”，互帮互带促学

我们建立了县、乡、村、组四级带学组织网络，形成了各司其职、齐抓共管、整体联动的工作格局。首先是明确帮带责任。县委常委、党员副县长和部分县直部门主要负责人每人联系一个乡镇，乡镇干部每人包一个村，村支两委成员各联系1—2个组，组级干部联系2—3个户，实行“一级抓一级、一级带一级、一抓到底”的办法，共同开展创建活动。其次是组织帮带活动。各级帮带责任人经常深入乡镇、村（居）和农户家里，调查了解，帮助被帮带对象解决师资、资金等学习上的困难，深入开展以“帮信息、帮技术、帮资金”为主要内容的“三帮”活动。新安镇南闸社区党支部书记黄菊香主动与青年江运来结成帮学对子，动员和引导他学习养殖技术，并为他筹措资金3万余元，帮助他建起了一个年产值近20万元的养猪厂。再次是评议帮带效果。坚持每半年开展一次评议活动。组织被帮带对象，采取面对面评、背靠背议等方式，对帮带责任单位和责任人的帮带效果进行评议，并把评议结果作为考核帮带责任单位和责任人的重要内容，作为评优评先、提拔任用的重要依据。

二、组建服务小分队，上门指导促学

我们从县直相关部门抽调110名党性观念强、业务素质高的专业技术人员，组建了政策理论宣讲、养殖技术及畜禽防疫等10支服务小分队，常年进村入户，现场指导，培训群众。先后组织开展宣讲活动68场（次），举办实用技术培训班196期，印发学习资料3.5万份。一是巡回宣讲。采取召开村组干部会、党员会、户主会、广播会等形式，巡回乡村，向广大农户集中宣传上级的有关政策精神及法律法规。二是集中解难。在人群相对集中的集镇、墟场，有针对性地向农民群众宣传科普知识，讲解疑难问题，接受群众的现场咨询。三是示范引导。服务小分队利用专业技术人员的技术优势，建立各类基地，发挥示范带动作用，激发群众的学习热情。如种植服务小分队在佘市桥镇荷花村建立了100亩优质棉、翠扇大豆和柑桔高接换头三个高产示范片，吸引了周边4个村的群众前来效仿学习。

三、开展多种文体竞赛活动，寓教于乐促学

一是突出人文特色，结合节日庆典组织竞赛。围绕丁玲诞辰100周年纪念活动和“七·一”、国庆等重大节日庆典，组织开展了丁玲诞辰100周年有奖征文比赛，全县近5000名干部群众参加；举办了庆“七•一”、“丁玲杯”管弦乐大赛，全县18个乡镇（区）组织了42支代表队参赛；举办了庆国庆“农行杯”篮球友谊赛，有12个乡镇（区）组队参赛。二是突出时代特色，结合发展需要组织竞赛。组织机关站所干部广泛开展“每日一文”的读书竞赛、普通话演讲比赛、电脑操作大赛、法律法规知识抢答赛等活动。今年9月，以乡镇为单位，组织了农村党员骨干实用技术大比武活动，全县80%以上的农村党员参与比武，在全县上下掀起了学科技、用科技的热潮。三是突出地方特色，结合文化娱乐组织竞赛。开展了澧南的渔鼓梆子比赛，澧南澧北的大鼓擂台赛，官亭乡、九里乡的焰火大赛，新安镇、合口镇的舞龙舞狮赛等。

四、发挥各类协会作用，多途并举促学

近年来，我县先后组建了杨树、果蔬、畜禽养殖等10大类协会347个，协会遍及全倒各乡镇村，会员达2万余人，协会的帮、带、传、促作用在建设学习型村镇工作中得到较好体现。

1、创办农民夜校。各类协会依托党员活动阵地，共创办农民夜校315个，举办培训班738期，近6万名群众已成为农民夜校的“在校生”。

2、开辟流动课堂。组织协会会员和实用技术能手，进村组农户、到田间地头，开辟“流动课堂”，实地指导农民群众学科技、用科技。

3、建立便民服务中心。各类协会充分利用自己的技术优势，建立各具特色的便民技术服务中心。群众通过上门咨询、电话咨询、上网咨询等方式获取知识和信息。全县共建立便民服务中心82个，帮助农民群众提供实用致富技术300余项，提供市场供求信息近1200条。